【正文】 不成問題，可是，在起跑時(shí)，摔了一跤，但是她馬上爬起來，繼續(xù)比賽。，有20人參加了各個比賽項(xiàng)目，孩子們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)平時(shí)非常積極地參加訓(xùn)練，比賽場上奮力拼搏，為我班爭金奪銀。我們這個班級組建起來將近一年了，全班47人，男生有24人，女生有23人。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在我們?nèi)?）班這個大家庭里和諧、快樂地成長。作為母親，我能體會到在座每位家長對孩子的殷切希望。第一篇：三班家長會發(fā)言稿家?；樱矂?chuàng)孩子美好的未來三年級 張惠梅尊敬的各位家長：大家晚上好！我是三（4）班的班主任、數(shù)學(xué)老師，相信大部分家長朋友都已經(jīng)認(rèn)識了。我們都希望自己的兒女，能在學(xué)校里健康快樂地成長。一、觀看班級文化視頻；關(guān)于班級文化視頻，剛才大家都看了，不難發(fā)現(xiàn)，孩子們經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)，在各個方面都進(jìn)步了很多。我的管理理念是：關(guān)注每一個學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求，自主管理，讓每一位學(xué)生都快樂學(xué)習(xí)、健康成長。如葛依蕊（200米第一名、500米第二名）、王佳樂獲得了（800米第一名、1500米第一名）、王妤婕（跳遠(yuǎn)第一名）、徐靜蕓（跳遠(yuǎn)第二名）、吳佳瑾（跳高第二名）、張志城（跳高第二名）、嚴(yán)華豐（跳遠(yuǎn)第三名、200米第三名）、杜奕臻（1000米第三名。比賽結(jié)束后，我一看，膝蓋和手上已經(jīng)脫了一大層皮，葛依蕊的媽媽和我很是心疼。，我班獲得團(tuán)體二等獎。其中，杜晨菲、方錦莉、吳佳瑾、張澤杰獲得二等獎，葛江建獲得三等獎。還有一點(diǎn)，像國學(xué)誦讀、機(jī)器人、七巧板這些興趣小組，都需要買材料的，我們的家長也能給與理解支持，在此，特別感謝大家。學(xué)習(xí)情況。孩子的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子做表率。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)?？春⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度好壞，最簡單的就是去看他的作業(yè)本。這些同學(xué)的作業(yè)很值得各位家長好好欣賞一下。想靠一朝一夕就能取得成績，那是天方夜譚。這既要講清道理，更需要認(rèn)真訓(xùn)練。孩子得不到正常的交流，只能沉迷于虛擬世界。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作！感謝你們的支持和理解。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。這半年來,總體來說這個班的學(xué)生都比較好，偶爾有遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也能按時(shí)做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。班委會成員責(zé)任心強(qiáng)，熱心為大家服務(wù)，36個可愛的孩子組成一個溫暖的大家庭。36個學(xué)生，各個都有自己的閃光點(diǎn)。我在平時(shí)的教學(xué)中力求做到：教育孩子上課認(rèn)真聽講。今天，我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，在課堂上讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果每個孩子都自己做自己的，這就意味著現(xiàn)在學(xué)生合作意識淡化。孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，向老師，向家長告嘴。認(rèn)真檢查的習(xí)慣。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人?，F(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。比如趙思屹同學(xué)，家長本學(xué)期3次家長會都沒來，因而他在三一班是本學(xué)期最作怪的一位學(xué)生。我們班的同學(xué)基本都是屬于外向型的孩子，可是在班會課上，要舉行活動時(shí)，沒有幾個人敢上臺表演。第三篇：三班家長會發(fā)言稿三年級第一學(xué)期家長會交流稿大家好！兩年來與孩子們的朝夕相處與大家的坦誠相待，讓我感受到做一名班主任的責(zé)任與快樂。閑話就不說，我們直奔主題。而三年級了，孩子會有自己的想法，特別是在對事情不滿意的時(shí)候，逆反的心里會嚴(yán)重，這時(shí)千萬不可由著我們的性子來，放低姿態(tài)聽孩子說，在孩子說的過程中相機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，處理的結(jié)果要讓孩子心甘情愿接受，哪怕是懲罰，也要讓孩子舒服地接受，這樣他們才會信服我們遇到事情才會愿意和我們商量。2靈活的知識閱讀理解是這學(xué)期要掌握的活的知識，這些知識分布在每篇課文里，課上我們要帶著孩子學(xué)分析課文學(xué)理解句意甚至學(xué)習(xí)句子的寫作手法。大作和小作的主要區(qū)別在于：大作是精批細(xì)改，小作是簡批。這學(xué)期語文書中除了描寫人物的和童話的，我都會要求孩子背的，小時(shí)候多積累，長大才能受益多多！本學(xué)期我會帶領(lǐng)孩子在學(xué)寫作文的同時(shí)，努力鼓勵孩子投稿，等明年暑假我們爭取出一本全是投稿的作文選，同時(shí)也希望大家和我一起做好這項(xiàng)投稿工作！4關(guān)于活頁作業(yè)中秋放假時(shí)，孩子們帶回了第一單元的活頁作業(yè)，大家都簽名了，不過沒人給我留言，對于孩子的第一單元活頁作業(yè)的書寫，我是不滿意的，上面的書寫和二年級時(shí)不能比，究其原因：一作業(yè)量太大，二題目之間的距離太近，三剛開學(xué)語數(shù)外都有作業(yè)，孩子們也確實(shí)比較忙，行筆都是匆匆太匆匆。三、家長的配合教育孩子是我們老師義不容辭的責(zé)任，培養(yǎng)孩子亦是我們做家長職責(zé)所在。學(xué)校有什么重大的活動、年級組、備課組有什么要求都會打在聯(lián)系單上，每一次回去都應(yīng)該認(rèn)真閱讀、項(xiàng)項(xiàng)檢查落實(shí)。每周回家多和孩子溝通，兩天休息時(shí)間一定要讓出半天時(shí)間讓孩子放松，不然孩子太累了，課外的輔導(dǎo)班要慎重對待，要看孩子的學(xué)習(xí)效果，千萬不能東施效顰苦了孩子苦了自己。孩子大了，要防止孩子兩頭瞞，所以一定要定期和老師溝通。可“低調(diào)做人，高效做事”一直是咱們中國人追求的道德準(zhǔn)繩，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”！好話聽多了，就聽不進(jìn)勸告了，心里的承受能力如何得到磨礪呢？所以，每一次的家長會，我都會根據(jù)班級情況，尋找一個話題，以點(diǎn)帶面，和家長們共同探討共同分享。中國孩子不缺智慧，缺乏的是創(chuàng)新發(fā)展！父母是孩子的第一任老師，如果咱們做老師的從小就遭受著一種心靈施暴的教育方式，而陳舊的理念并沒有隨著社會的發(fā)展而更新，等到教育的重大責(zé)任落到他們身上時(shí)，我們所享受的待遇將是多么可怕呀！在這樣第一任老師的培養(yǎng)下，如何樹立起獨(dú)立的人格呢？，變相拜金主義的誘導(dǎo)考試成績?nèi)?85 分以上，給孩子買飛機(jī)玩具和酸奶；要是能在全班排名中進(jìn)入前三，獎勵 100 塊錢；如果孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，班級排名滯后了，就是選錯了老師，換班級甚至轉(zhuǎn)學(xué)??種種跡象表明，當(dāng)人生觀的追求轉(zhuǎn)化成物質(zhì)上的貪婪，我們又從何談起獨(dú)立的競爭意識和健全的人格呢？，缺乏教育目標(biāo)的遠(yuǎn)景性和階段性有的父母，今天他們覺得當(dāng)官好，就對孩子說好好學(xué)習(xí)，爭取以后做大官；明天他們覺得寫書賺錢，就會買來一堆文學(xué)作品，讓孩子發(fā)奮讀書?？傊穹矫?，孩子是家長最熟悉的陌生人；事業(yè)方面，孩子淪為家長實(shí)現(xiàn)未泯理想的工具；道德方面，家長和學(xué)校教育一起“超級空白”。學(xué)生對以前的老師適應(yīng)了，來到咱班后就要重新適應(yīng)新的老師，適應(yīng)新的伙伴，過去的一些壞毛病壞習(xí)慣也許會有一個相對沉默的“潛伏”階段。咱班的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)老師梁露，英語老師鄧曉丹，生活德育老師賀老師賀鄭老師，他們對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，給予無微不至的關(guān)懷和照顧。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績也總是處于中等偏上，一直提不上去，這點(diǎn)我也是看在眼里，急在心里。第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學(xué)聽課，他們書寫潦草，成績普遍不是很好。您滿意孩子們的作業(yè)嗎？雖然初次學(xué)習(xí)使用鋼筆，涂涂畫畫是難免的，但是總不能路還沒走穩(wěn)就開始跑吧？作業(yè)本上的字看不清，猜