【正文】 的“愛你的孩子就給他一本書，它會還給你一個健康、快樂的孩子。一個人的成長離不開智商和情商，一個愛好可以使孩子對自己更有信心。孩子升入了三年級，思想會有較大變化，作為家長與老師我們要及時掌握孩子的情況，對孩子進(jìn)行幫助。閱讀理解的題目在考試中大約占到30分左右，這也是為什么到了三年級孩子的語文成績會有60、70、80、90的相差的重要原因。5關(guān)于鋼筆的運(yùn)用剛開始過渡，所以我們只在寫習(xí)字冊的時候用鋼筆，平時在家要多給孩子練練筆，等期中考試過后會先有一批書寫比較工整漂亮的孩子用鋼筆書寫各門作業(yè)。多給孩子信心，做孩子成長的堅強(qiáng)后盾。曾經(jīng)有個孩子的媽媽，參加家長會之后嚴(yán)厲指責(zé)我，整個家長會上，沒有一句話表揚(yáng)她的兒子，難道她的孩子就沒有任何優(yōu)點(diǎn)值得表揚(yáng)嗎？我算什么老師，連個家長會都不會開！其實，孩子的在校表現(xiàn)，我在平時的工作中已經(jīng)通過短信方式和我的個人空間記錄以及電話聯(lián)系等形式，及時向家長們個別匯報過了。要么就對孩子不管不問，完全“野性生長”，自由發(fā)展。同時，新生的到來，也會給老生們形成壓力，提高競爭意識，促進(jìn)班級進(jìn)步。把他們的學(xué)習(xí)提上去。其次，家庭作業(yè)不寫，周日返校，我對學(xué)生的要求是，沒有作業(yè)不可以進(jìn)教室上課！可開學(xué)兩個月了，還是有部分孩子兩手空空，作業(yè)本上一個字也沒有?？墒窃郯嗟暮⒆觽冮喿x量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到啊！所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個 艱巨的任務(wù)，每天堅持閱讀半個小時。要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。關(guān)注孩子的思想。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。劉暢、鄧佳儀、凌羽嫣、黃熙雨、謝瑞卿五名同學(xué)的作業(yè)當(dāng)選。能熟記《漢語拼音字母表》。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。第六方面：班級設(shè)想第七方面：招生第八方面：填寫家校聯(lián)系表孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出。初步學(xué)習(xí)冒號引號。愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。因此，要提高教育水平，最主要的是轉(zhuǎn)變觀念?！苯?jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。我認(rèn)為咱們應(yīng)該這樣：以平等的心來對待孩子。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，三、四年級學(xué)生要背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。您滿意孩子們的作業(yè)嗎？雖然初次學(xué)習(xí)使用鋼筆，涂涂畫畫是難免的，但是總不能路還沒走穩(wěn)就開始跑吧？作業(yè)本上的字看不清，猜不透，批改非常吃力。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績也總是處于中等偏上，一直提不上去，這點(diǎn)我也是看在眼里，急在心里。學(xué)生對以前的老師適應(yīng)了，來到咱班后就要重新適應(yīng)新的老師，適應(yīng)新的伙伴，過去的一些壞毛病壞習(xí)慣也許會有一個相對沉默的“潛伏”階段。中國孩子不缺智慧，缺乏的是創(chuàng)新發(fā)展！父母是孩子的第一任老師，如果咱們做老師的從小就遭受著一種心靈施暴的教育方式，而陳舊的理念并沒有隨著社會的發(fā)展而更新，等到教育的重大責(zé)任落到他們身上時，我們所享受的待遇將是多么可怕呀！在這樣第一任老師的培養(yǎng)下，如何樹立起獨(dú)立的人格呢？，變相拜金主義的誘導(dǎo)考試成績?nèi)?85 分以上，給孩子買飛機(jī)玩具和酸奶；要是能在全班排名中進(jìn)入前三，獎勵 100 塊錢；如果孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，班級排名滯后了，就是選錯了老師，換班級甚至轉(zhuǎn)學(xué)??種種跡象表明，當(dāng)人生觀的追求轉(zhuǎn)化成物質(zhì)上的貪婪，我們又從何談起獨(dú)立的競爭意識和健全的人格呢？，缺乏教育目標(biāo)的遠(yuǎn)景性和階段性有的父母，今天他們覺得當(dāng)官好，就對孩子說好好學(xué)習(xí)，爭取以后做大官；明天他們覺得寫書賺錢，就會買來一堆文學(xué)作品，讓孩子發(fā)奮讀書。孩子大了，要防止孩子兩頭瞞，所以一定要定期和老師溝通。學(xué)校有什么重大的活動、年級組、備課組有什么要求都會打在聯(lián)系單上，每一次回去都應(yīng)該認(rèn)真閱讀、項項檢查落實。這學(xué)期語文書中除了描寫人物的和童話的，我都會要求孩子背的，小時候多積累，長大才能受益多多！本學(xué)期我會帶領(lǐng)孩子在學(xué)寫作文的同時，努力鼓勵孩子投稿，等明年暑假我們爭取出一本全是投稿的作文選，同時也希望大家和我一起做好這項投稿工作！4關(guān)于活頁作業(yè)中秋放假時，孩子們帶回了第一單元的活頁作業(yè)，大家都簽名了，不過沒人給我留言，對于孩子的第一單元活頁作業(yè)的書寫，我是不滿意的，上面的書寫和二年級時不能比，究其原因：一作業(yè)量太大，二題目之間的距離太近，三剛開學(xué)語數(shù)外都有作業(yè)，孩子們也確實比較忙，行筆都是匆匆太匆匆。2靈活的知識閱讀理解是這學(xué)期要掌握的活的知識，這些知識分布在每篇課文里，課上我們要帶著孩子學(xué)分析課文學(xué)理解句意甚至學(xué)習(xí)句子的寫作手法。閑話就不說，我們直奔主題。我們班的同學(xué)基本都是屬于外向型的孩子，可是在班會課上，要舉行活動時，沒有幾個人敢上臺表演?，F(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。認(rèn)真檢查的習(xí)慣。今天，我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，在課堂上讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果每個孩子都自己做自己的，這就意味著現(xiàn)在學(xué)生合作意識淡化。36個學(xué)生，各個都有自己的閃光點(diǎn)。而這就得從平時一點(diǎn)一滴抓起。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。孩子得不到正常的交流，只能沉迷于虛擬世界。想靠一朝一夕就能取得成績，那是天方夜譚?？春⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度好壞，最簡單的就是去看他的作業(yè)本。孩子的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，時時處處為孩子做表率。還有一點(diǎn)，像國學(xué)誦讀、機(jī)器人、七巧板這些興趣小組，都需要買材料的，我們的家長也能給與理解支持，在此，特別感謝大家。，我班獲得團(tuán)體二等獎。如葛依蕊（200米第一名、500米第二名）、王佳樂獲得了（800米第一名、1500米第一名）、王妤婕（跳遠(yuǎn)第一名）、徐靜蕓（跳遠(yuǎn)第二名）、吳佳瑾（跳高第二名）、張志城（跳高第二名）、嚴(yán)華豐（跳遠(yuǎn)第三名、200米第三名）、杜奕臻（1000米第三名。一、觀看班級文化視頻；關(guān)于班級文化視頻，剛才大家都看了，不難發(fā)現(xiàn)，孩子們經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)，在各個方面都進(jìn)步了很多。第一篇：三班家長會發(fā)言稿家?；?，共創(chuàng)孩子美好的未來三年級 張惠梅尊敬的各位家長：大家晚上好！我是三（4）班的班主任、數(shù)學(xué)老師，相信大部分家長朋友都已經(jīng)認(rèn)識了。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在我們?nèi)?）班這個大家庭里和諧、快樂地成長。，有20人參加了各個比賽項目，孩子們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)平時非常積極地參加訓(xùn)練，比賽場上奮力拼搏，為我班爭金奪銀。這樣的孩子真讓我感動。，有了小助手杜晨菲、吳佳瑾、呂芷萱等同學(xué)的幫忙，我班的黑板報多次獲獎。有時，試卷下發(fā)后，我讓孩子帶回來請家長寫一下評價，很多家長一個字都沒寫，部分家長善用二字評語，“加油！努力！不錯！”敷衍了事。難道，眼見為實，耳聽為虛的道理大家還不明白嗎？ 。同時我希