【正文】 的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。2012年全國青少年棋類夏令營湖南分營湖南第十九屆中小學(xué)生棋類錦標(biāo)賽獲獎(jiǎng)?wù)?曹宇軒本班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者一等獎(jiǎng)2劉暢3張靖麟4黃奕坤5王涵宇10羅震東二等獎(jiǎng)12凌嫻14周文慧16江心曼18孫曉棠三等獎(jiǎng)20曹宇軒21寧勇源22陳鴻24黃熙雨25 凌羽嫣講故事比賽：一等獎(jiǎng)：曹宇軒、李靖、陳昕琪英語書寫大賽：一等獎(jiǎng)王涵宇二等獎(jiǎng)張靖麟黃熙雨三等獎(jiǎng)劉暢第四方面：學(xué)習(xí)方面三年級是小學(xué)階段一個(gè)關(guān)鍵的階段，開始用鋼筆寫字，正式開設(shè)、了作文課。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解常用詞語的意思；能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文描述的情境，知道課文大意。第五方面：期中考試情況咱班的語文小狀元是 ；數(shù)學(xué)小狀元是 ；英語大王可多了，有 等。能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但是教育的觀念、方法仍存在需要解決的問題。C、最后讓我們一起來探討一下咱們該如何做好我們自己的本職工作吧！無論是家長還是老師，都希望孩子們健康快樂幸福地成長。有很多同學(xué)都沒有按要求去做。一開學(xué)，班級大“換血”，我喜憂參半。對孩子進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，這樣會(huì)有事半功倍的效果。外面的作文輔導(dǎo)班我覺得意義不大，有這時(shí)間不如讓孩子多背一些警言妙句。我們四位負(fù)責(zé)班級的日常管理工作，有需要可以和我們教育小組任何一位老師聯(lián)系。讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁邊只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。學(xué)會(huì)聽取別人的意見是學(xué)會(huì)合作的前提。下面我分幾點(diǎn)來說一說：一、成績這是家長最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生，但也比較重視分?jǐn)?shù)。曾經(jīng)有家長說我們家孩子一天到晚只要有一臺(tái)電視機(jī)就搞定了，我們什么都不用管，殊不知，這樣的做法對孩子們百害而無一利呀。難道，眼見為實(shí)，耳聽為虛的道理大家還不明白嗎？ 。，有了小助手杜晨菲、吳佳瑾、呂芷萱等同學(xué)的幫忙，我班的黑板報(bào)多次獲獎(jiǎng)。，有20人參加了各個(gè)比賽項(xiàng)目，孩子們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)平時(shí)非常積極地參加訓(xùn)練，比賽場上奮力拼搏，為我班爭金奪銀。第一篇：三班家長會(huì)發(fā)言稿家?；?dòng)，共創(chuàng)孩子美好的未來三年級 張惠梅尊敬的各位家長：大家晚上好！我是三（4）班的班主任、數(shù)學(xué)老師，相信大部分家長朋友都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。如葛依蕊（200米第一名、500米第二名）、王佳樂獲得了（800米第一名、1500米第一名）、王妤婕（跳遠(yuǎn)第一名）、徐靜蕓（跳遠(yuǎn)第二名）、吳佳瑾（跳高第二名）、張志城（跳高第二名）、嚴(yán)華豐（跳遠(yuǎn)第三名、200米第三名）、杜奕臻（1000米第三名。還有一點(diǎn)，像國學(xué)誦讀、機(jī)器人、七巧板這些興趣小組，都需要買材料的，我們的家長也能給與理解支持，在此，特別感謝大家?？春⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度好壞，最簡單的就是去看他的作業(yè)本。孩子得不到正常的交流，只能沉迷于虛擬世界。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。今天，我們的孩子不是不會(huì)競爭而是太不會(huì)合作了，在課堂上讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果每個(gè)孩子都自己做自己的，這就意味著現(xiàn)在學(xué)生合作意識(shí)淡化?，F(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識(shí)。閑話就不說，我們直奔主題。這學(xué)期語文書中除了描寫人物的和童話的，我都會(huì)要求孩子背的，小時(shí)候多積累，長大才能受益多多！本學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)孩子在學(xué)寫作文的同時(shí)，努力鼓勵(lì)孩子投稿，等明年暑假我們爭取出一本全是投稿的作文選，同時(shí)也希望大家和我一起做好這項(xiàng)投稿工作！4關(guān)于活頁作業(yè)中秋放假時(shí)，孩子們帶回了第一單元的活頁作業(yè)，大家都簽名了，不過沒人給我留言，對于孩子的第一單元活頁作業(yè)的書寫，我是不滿意的，上面的書寫和二年級時(shí)不能比，究其原因：一作業(yè)量太大，二題目之間的距離太近，三剛開學(xué)語數(shù)外都有作業(yè)，孩子們也確實(shí)比較忙，行筆都是匆匆太匆匆。孩子大了，要防止孩子兩頭瞞，所以一定要定期和老師溝通。學(xué)生對以前的老師適應(yīng)了，來到咱班后就要重新適應(yīng)新的老師，適應(yīng)新的伙伴，過去的一些壞毛病壞習(xí)慣也許會(huì)有一個(gè)相對沉默的“潛伏”階段。您滿意孩子們的作業(yè)嗎？雖然初次學(xué)習(xí)使用鋼筆，涂涂畫畫是難免的，但是總不能路還沒走穩(wěn)就開始跑吧？作業(yè)本上的字看不清，猜不透，批改非常吃力。我認(rèn)為咱們應(yīng)該這樣：以平等的心來對待孩子。因此，要提高教育水平，最主要的是轉(zhuǎn)變觀念。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱。愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。第六方面：班級設(shè)想第七方面：招生第八方面：填寫家校聯(lián)系表孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。劉暢、鄧佳儀、凌羽嫣、黃熙雨、謝瑞卿五名同學(xué)的作業(yè)當(dāng)選。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。其次，家庭作業(yè)不寫，周日返校，我對學(xué)生的要求是，沒有作業(yè)不可以進(jìn)教室上課！可開學(xué)兩個(gè)月了，還是有部分孩子兩手空空，作業(yè)本上一個(gè)字也沒有。同時(shí)，新生的到來，也會(huì)給老生們形成壓力，提高競爭意識(shí)，促進(jìn)班級進(jìn)步。曾經(jīng)有個(gè)孩子的媽媽，參加家長會(huì)之后嚴(yán)厲指責(zé)我，整個(gè)家長會(huì)上，沒有一句話表揚(yáng)她的兒子，難道她的孩子就沒有任何優(yōu)點(diǎn)值得表揚(yáng)嗎？我算什么老師，連個(gè)家長會(huì)都不會(huì)開！其實(shí)，孩子的在校表現(xiàn)，我在平時(shí)的工作中已經(jīng)通過短信方式和我的個(gè)人空間記錄以及電話聯(lián)系等形式，及時(shí)向家長們個(gè)別匯報(bào)過了。5關(guān)于鋼筆的運(yùn)用剛開始過渡，所以我們只在寫習(xí)字冊的時(shí)候用鋼筆，平時(shí)在家要多給孩子練練筆，等期中考試過后會(huì)先有一批書寫比較工整漂亮的孩子用鋼筆書寫各門作業(yè)。孩子升入了三年級，思想會(huì)有較大變化，作為家長與老師我們要及時(shí)掌握孩子的情況，對孩子進(jìn)行幫助。我曾經(jīng)看到過一句話使我很有感觸，這句話是這樣說的“愛你的孩子就給他一本書，它會(huì)還給你一個(gè)健康、快樂的孩子。在學(xué)習(xí)和生活中，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)?？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W(xué)的家長不要過于尷尬，正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上一天天進(jìn)步，在各方面都表現(xiàn)越來越出色，我想，我們的付出，如果能夠換來孩子的一點(diǎn)進(jìn)步，都是值得的！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。這取決于孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度——自覺性。由于男生比較多，整體水平較差，所以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣一直是讓老師們頭疼的一個(gè)問題，上課不認(rèn)真，玩文具、交頭接耳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這樣的男生一抓一大把。因此在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯簣F(tuán)體總分第一名，男女各10人參加的50米迎面混合接力賽第三名。今天，因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。二．說說我們的班級每一次比賽，我都把他當(dāng)成是全班同學(xué)的事情，要求人人參與，除非有特殊情況，讓這些活動(dòng)成為孩子們凝結(jié)成團(tuán)、合作交流的好機(jī)會(huì)。，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。家長朋友們，您知道我們的語文現(xiàn)在上第幾課嗎？我想我們有部分家長，從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有去真正關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)，只是問一句：“作業(yè)做好了沒有？”僅此而已。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是大人吆喝幾次就可以，講講大道理就能形成的，優(yōu)秀是教出來的，要反復(fù)的訓(xùn)練，才能逐漸形成習(xí)慣。當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如上課時(shí)總有