【正文】 課聽環(huán)節(jié)，班上有三十名同學能得100分，套用一句廣告語：媽媽再也不用擔心我的聽寫啦！鏡頭三：作文課上，爭得“小小作家”。學生應(yīng)該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學”。語文基礎(chǔ)知識不扎實。在教學中，我都會有意識地把作文指導滲透到閱讀教學中，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連成片段、連段成篇的方法。平時有條件多帶孩子深入觀察生活、積極參與生活。雖然我的作業(yè)紙有校內(nèi)作業(yè)和家庭作業(yè)，但是家長還是要讓孩子檢查校內(nèi)作業(yè)是否完成，完成了打勾，一項一項認真檢查。B午省課。父母教，須敬聽”，并布置孩子回家用言語和行為表達父母的愛。表揚上課專心聽講、發(fā)言積極和有進步的孩子。C 語文基礎(chǔ)知識不扎實。如：督促孩子按時完成作業(yè)并簽字；養(yǎng)成每天復習和預習的習慣；今日事今日畢；待人接物、生活自理方面等；經(jīng)常關(guān)注孩子的學習和行為，每天或每周可以看看孩子的獎票盒和表揚喜報總數(shù)，及時看老師每天發(fā)的短信，了解孩子在校表現(xiàn)情況，將孩子在家優(yōu)秀的表現(xiàn)寫在家校本上，積極配合學校工作。最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流。班委會成員責任心強，熱心為大家服務(wù)，36個可愛的孩子組成一個溫暖的大家庭。孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助，向老師，向家長告嘴。比如趙思屹同學，家長本學期3次家長會都沒來，因而他在三一班是本學期最作怪的一位學生。而三年級了，孩子會有自己的想法，特別是在對事情不滿意的時候，逆反的心里會嚴重，這時千萬不可由著我們的性子來，放低姿態(tài)聽孩子說，在孩子說的過程中相機進行引導，處理的結(jié)果要讓孩子心甘情愿接受，哪怕是懲罰，也要讓孩子舒服地接受，這樣他們才會信服我們遇到事情才會愿意和我們商量。三、家長的配合教育孩子是我們老師義不容辭的責任，培養(yǎng)孩子亦是我們做家長職責所在?？伞暗驼{(diào)做人，高效做事”一直是咱們中國人追求的道德準繩，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”！好話聽多了，就聽不進勸告了，心里的承受能力如何得到磨礪呢？所以，每一次的家長會，我都會根據(jù)班級情況，尋找一個話題，以點帶面，和家長們共同探討共同分享。咱班的教學團隊是：語文教學和班主任由我擔任，數(shù)學老師梁露，英語老師鄧曉丹，生活德育老師賀老師賀鄭老師，他們對待學生像對待自己的孩子一樣，給予無微不至的關(guān)懷和照顧。周記、作文作業(yè)，盡管老師寫作之前都進行過指導，可是完成任務(wù)者居多，周記本上除了“我回家就寫作業(yè)，然后看電視，然后出去玩，然后吃飯，再去玩，最后睡覺”，這樣，能提高語言及文字的表達能力嗎？進入中年級，知識、能力等方面對孩子的要求更高了，感覺會很吃力。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當?shù)臅r候應(yīng)給予學生更多的鼓勵與支持。教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設(shè)施還需更大的投入和完善，且學校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內(nèi)外先進學校的辦學經(jīng)驗，結(jié)合咱們的實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。下面我們來講講到了三年級我們在語文學習中的一些三年級語文學科要達到的要求學習習慣方面繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的好習慣。習作方面留心周圍的事物，開始學習寫作，樂于書面表達。第六方面：班級設(shè)想第七方面：招生第八方面：填寫家校聯(lián)系表孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。因此，要提高教育水平，最主要的是轉(zhuǎn)變觀念。我認為咱們應(yīng)該這樣：以平等的心來對待孩子。您滿意孩子們的作業(yè)嗎？雖然初次學習使用鋼筆，涂涂畫畫是難免的，但是總不能路還沒走穩(wěn)就開始跑吧？作業(yè)本上的字看不清，猜不透，批改非常吃力。學生對以前的老師適應(yīng)了，來到咱班后就要重新適應(yīng)新的老師，適應(yīng)新的伙伴，過去的一些壞毛病壞習慣也許會有一個相對沉默的“潛伏”階段。孩子大了，要防止孩子兩頭瞞，所以一定要定期和老師溝通。這學期語文書中除了描寫人物的和童話的，我都會要求孩子背的，小時候多積累，長大才能受益多多！本學期我會帶領(lǐng)孩子在學寫作文的同時，努力鼓勵孩子投稿，等明年暑假我們爭取出一本全是投稿的作文選，同時也希望大家和我一起做好這項投稿工作！4關(guān)于活頁作業(yè)中秋放假時，孩子們帶回了第一單元的活頁作業(yè)，大家都簽名了，不過沒人給我留言，對于孩子的第一單元活頁作業(yè)的書寫，我是不滿意的，上面的書寫和二年級時不能比，究其原因：一作業(yè)量太大，二題目之間的距離太近，三剛開學語數(shù)外都有作業(yè)，孩子們也確實比較忙，行筆都是匆匆太匆匆。閑話就不說，我們直奔主題?，F(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。今天，我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，在課堂上讓學生小組合作學習，結(jié)果每個孩子都自己做自己的，這就意味著現(xiàn)在學生合作意識淡化。而這就得從平時一點一滴抓起。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到：在學校，經(jīng)常會有家長給我打電話，比如，不要做校車、提醒要吃藥之類的，我有時經(jīng)常接不到家長的電話，原因主要是：上課不能接、下課有時在班上處理事情，沒聽到，所以還請家長見諒，如果沒有接到電話又確實有很重要的事的時候，家長可以通過短信，這樣有空時，看見短信我就知道了，但是看到陌生電話，我是不會回的，再者，在學校有時事情比較多，我記憶不是特別好，如果打電話時，我在進行教研活動，孩子不在我身邊，等到見到孩子，難免會忘記，要告訴孩子不要做校車之類的事，延誤了就不好了。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。表揚成績優(yōu)秀和有進步的孩子。（1）學習內(nèi)容三年級下學期，孩子們要掌握的知識依然很多，生字詞、多音字、四字詞語、成語、古詩、名人名言、改寫反問句、亂句重組、閱讀理解、習作等。這方面做得好的有：（看課件）C “路遇長，疾趨揖。（2）怎么做（經(jīng)典浸潤 童蒙養(yǎng)正）。周六在家用早餐，8：25前到校，11：35放學。（已經(jīng)要求了每位孩子準備一本積累本最好是軟皮本叫采蜜本，一周積累一次，周一至周五閱讀，周六積累，周日就讀讀背背?！倍鸥σ舱f：“讀書破萬卷，下筆如有神。但是，背書、讀書的作業(yè)家長沒有監(jiān)督到位。學習方面說到學習在座的家長都深有體會。雖然，這學期他被學校安排到德育處工作，沒有再擔任我們班的副班主任了，但是他依然會在學校工作之余關(guān)注每一個孩子的行為習慣和學習狀態(tài)，所以，接下來讓我們用感恩的掌聲請*老師上臺給各位家長匯報他與孩子們快樂學英語的點滴故事吧！*老師發(fā)言：美樂、高效課堂之語文（1）美樂課堂鏡頭一：講讀課上，爭當“課堂小百靈”。我們學校放眼于孩子的終生幸福，著眼于孩子們的當下與未來，為每個孩子一生的幸福奠定優(yōu)良基礎(chǔ)。等到孩子讀三四年級時，就發(fā)覺孩子表現(xiàn)不好，學習中等，開始后悔讀低年級時沒有注意好習慣的培養(yǎng)；等到小學畢業(yè)，要抉擇哪所重點中學或考重點班時，又開始后悔小學高段時沒有重視和狠抓孩子的學習；等到孩子上初中時，孩子學習任務(wù)重，叛逆情緒強，這時候你有心力不足，只有無可奈何、后悔莫及。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。每個單元有知識訓練點。優(yōu)秀作文通過班上朗讀、或微信群里大家學習等方式激發(fā)孩子寫作的積極性；利用學校書柜和家庭作業(yè)布置孩子堅持每天閱讀課外書籍?？傊畬πW生進行國學教育目的是要營造一種崇尚文化的氣氛，使學生從小對國學留有印象。教育就是一個培養(yǎng)良好習慣的過程。C鼓勵評價。B 每月按學校要求認真、真實填寫?zhàn)B成教育表格。本學期孩子們開始用圓珠筆寫字，目前還是有很多孩子不太適應(yīng)，出現(xiàn)大量用透明膠粘字現(xiàn)象，弄得作業(yè)頁面很不整潔，但請給孩子一點時間，等待孩子適應(yīng)，我也用一些激勵方式鼓勵孩子書寫整潔，比如，如果作業(yè)沒有一處透明膠粘的痕跡，書寫工整，就可以得到一張“書寫整潔”獎票。（2）形體訓練，培養(yǎng)氣質(zhì)。久而久之，受害的是你的孩子，吃虧的是家長?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。在這個溫馨的大家庭中，團結(jié)友愛，和睦相處，度過了難忘的一學期。平時要求學生做完作業(yè)，自己先認真檢查，再讓老師批閱，平時 的家庭作業(yè)和這次的寒假作業(yè)希望家長督促學生認真檢查，然后家長抽空親自過目。當我們的唐欽議同學吹葫蘆絲時，其余的同學都是用羨慕的眼光看著他。這也是中高年級課堂沒有低年級有趣的主要原因，中高年級的課堂更多是孩子們智慧的碰撞，也就是多思多說多問。我每周整理的要點大家要按要求去幫助孩子復習鞏固，上面的內(nèi)容孩子要全部掌握，從國慶來了以后我就開始批改并留記錄，也算給大家打個輔導分吧。家長的話一言九鼎，完全奴役著孩子。咱們在家里的時候可以多讓孩子做一些工作，和孩子多多溝通，讓他們知道自己也還只是個學生，還是要以學業(yè)為重，能力固然重要，但也不能夠把學習給落下，當然，我也會在學校里面多多提醒她們，和他們溝通。課外閱讀總量不少于40萬字。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。第一方面：班級介紹時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。漢語拼音方面鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學習普通話。綜觀三年級上學期的語文學科要求，我們發(fā)現(xiàn)，與一二年級比起來，三年級的知識學習廣泛了，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。識字寫字方面準確認讀378個生字；能按筆順正確書寫、默寫233個生字，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。自我?guī)н@個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了；積極動腦筋。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，咱們必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。班級里建起了“讀書角”，掀起了讀書熱潮。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要咱們的關(guān)心和支持。這種對家庭教育的完全漠視或過分重視，都是不可取的。孩子由于個體的差異，免不了成績有好有壞，三年級了，活的知識多了稍不留神學習成績就會下降，要分清孩子每一次成績的原因，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當