【正文】 時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。一、談班級基本情況：（一）、學生情況：本班現(xiàn)有學生59人，本學期新轉(zhuǎn)入1人，轉(zhuǎn)出1人。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。2個多月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的人很多。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。因為畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，因為我們有著一切為了孩子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。但同時他們是非辨別力弱。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢？一，低年段基礎(chǔ)差，家長沒有扶。經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。四、靜校問題：學生的安全工作是我們學校歷年首抓的重點，因為抓好這項工作是保證孩子按時安全到家的有力保障，所以學校嚴格規(guī)范靜校制度，讓家長從低年級開始明確學校放學時間，準時接到孩子保證孩子的安全，以免因孩子沒及時到家而萬分著急，同時也免除麻煩打擾班主任的工作和休息，也讓家長明確自己的責任和義務，我們六年級放學時間一般是4:004:15之間，所以拜請家長掌握這個時間估量孩子到家時間；除非老師因重要問題而單獨找他談話的學生，也會交代孩子跟家長及時聯(lián)系好，推遲到家。戶口在哪，在哪讀。這兩年情況我所了解的如下：去年體育路考上了十分之一。4月民辦學校開始招生，5月公辦學校開始招生。(封面，美觀，建議附上圖片；自我介紹，簡單明了；獲獎記錄；獲獎證書復印件、活動照片。回原籍的學生。好的開始是成功的一半，考試的成敗也意味著新起點的高低。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。我們班有劉懿政、徐帆、冼可欣、張千惠、曾雨欣、單家濤、曾浩成等同學參加了馬斯特教育；還有李陽、盛鑫等同學參加了天驕教育。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。對異性的關(guān)注。這就是學生進入青春期的表現(xiàn)。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個要建立在您有時間的基礎(chǔ)上。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認識。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。.養(yǎng)成看書讀報的習慣。這里我想強調(diào)一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學習行為。班上有些調(diào)皮的男孩子總是愛打架，開始吧，都是好好的給他們講道理，但他們總是把我的話當耳邊風，沒起什么作用，后來，我們班的女孩子也一樣二、談習慣。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。（家長要幫助掌握分寸。所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。剛才說到了學習習慣，我認為良好的學習習慣對于一個優(yōu)秀的學生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。第二、抓態(tài)度。從客觀上講：學科多了，學習內(nèi)容深了，有部分學生還不適應，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。所以初二對學生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達務求清楚。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識