三年級語文開學(xué)第一課-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。《三年級的天空》 今天，是開學(xué)的第一天 一張張可愛的笑臉 從八月的家中匆匆趕來 來到美麗的長郡雨外，從此，踏入三年級明亮的天空書寫新的傳奇做最好的自己每個人都有自己的理想，因為有美麗的理想，所以奮斗的路上再苦再難也不放棄。多數(shù)學(xué)生傾聽意識不強，當(dāng)一學(xué)生在交流發(fā)言時，多數(shù)學(xué)生在交頭接耳，漠不關(guān)心。我只能靠努力、思考，精心設(shè)計出精彩的課堂教學(xué)，并用幽默、智慧的語言，來博得學(xué)生的歡心，從而，漸漸地喜歡上我的語文課。小心守護這份美妙，以最具創(chuàng)意的儀式，把最重要的，也是最動人的愿景，融進每一個孩子的心里，融進這一學(xué)期的每一天。準(zhǔn)備一、二本自己喜歡的課外書籍。自由讀讀，指生讀，師生合作誦讀。二、設(shè)計意圖：讓學(xué)生初步了解并喜歡上語文老師，也漸漸地愛上語文課。第一篇：三年級語文開學(xué)第一課三年級語文《開學(xué)第一課》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．在“談話導(dǎo)入”中，交流心路歷程，分享彼此的感受。三、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入，認(rèn)識老師師簡單自我介紹：我姓，名，我是一位愛讀書、愛思考的老師。師：今后，將爭取每節(jié)語文課，花三分鐘時間，來誦讀這樣的詩文。認(rèn)真讀讀“預(yù)習(xí)”單、“復(fù)習(xí)”單，初步掌握一些學(xué)習(xí)方法?！?月1日，是我和實小三（7）班可愛的孩子們的第一次面對面的接觸。因此，我昨天花了大半天的時間思考、設(shè)計，制成課件，并于今天下午第二節(jié)課，作為一個純粹（不做班主任）的語文老師，用心的演繹。有可能自己長期教高段，語速較快，語句較豐富，甚至（對剛?cè)肴昙墝W(xué)生）有些生僻，個別學(xué)生跟不上教師的節(jié)奏，或聽不太懂老師所要表達的意思。新學(xué)期了，你的理想又是什么呢？先讓我們來聽一個故事《毛毛蟲和我——送給新學(xué)期的我自己》毛毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。關(guān)于預(yù)習(xí)（一）預(yù)習(xí)大體包括：① 確、流利地熟讀課文，至少3遍； ② 用筆描紅課后生字； ③ 畫生字詞；④ 字典解釋生詞的意思，每個生字組兩個詞語；并記錄在書上 ⑤ 考課后問題，提出不理解的問題，并寫在書旁邊。(五)每天做完作業(yè)后讀30分鐘課外書，看書讀報，每周堅持摘抄20個好詞語，6句好句子，4段好的開頭和結(jié)尾（每周兩次）。每周布置一次周記。本學(xué)期，在學(xué)生的識字量和理解力增強了以后，可讀一讀成語故事書，歷史故事，寓言故事，童話書，科普和傳記類的等。了解三年級跟二年級不一樣的地方，提出語文學(xué)習(xí)新要求，同時進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。教學(xué)過程：一、師生互相自我介紹（教以前班級的老師不需要此環(huán)節(jié)）嶄新的學(xué)期，嶄新的教室，全新的面孔。二、說說自己在暑期中的收獲。現(xiàn)在，我們坐在了三年級的教室里，用你善于發(fā)現(xiàn)的小眼睛仔細觀察，看看我們的周圍跟以前有什么不一樣啦？ 我們的教室從葵芽樓搬到了葵苗樓，將來隨著年級的升高，我們還會搬入葵花樓。三年級開始練
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