三年級語文開學第一課-全文預覽
【正文】 跟二年級不一樣的地方。從今天開始，老師將陪你一起度過一年的語文學習時光，老師真高興。教學重點、難點：明確自己本學期應有學習態(tài)度，認真踏實地過每一天。第三篇：小學三年級語文開學第一課（范文）《開學第一課》教學設計及課后反思教學目標新教師介紹自己，并鼓勵學生大膽自我介紹，師生互相認識。三年級還是以片段訓練為重點②課外閱讀注意積累③接觸生活，加強語言表達。提起作文，學生是眉頭直皺，家長也是憂心忡忡。家庭和課堂作業(yè)要簽字(三)寫字時提醒學生做到“三個一”眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠”，養(yǎng)成正確寫字習慣，把字寫工整、清楚，寫在格子里面。可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己?！鞍パ剑x！好丑好惡心喲！”一個小女孩指著它叫道。當它慢吞吞地爬過菜葉的時候，它在想著這件事；當它貪婪地把葉子咬出一個個小洞時，它在想著這件事；當它舒展身體曬太陽的時候，它在想著這件事；當它親吻一朵美麗的小花兒時，它在想這件事??我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩。第二篇：三年級語文開學第一課三年級上語文開學第一課今天是新學期的第一堂語文課，老師為大家?guī)砹艘皇仔≡?。一?jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，例如：有個別學生朗讀有問題，在初步朗讀詩歌時，搖頭晃腦，好似情感全投入進去。我拿什么來讓孩子們喜歡上我，愛上我的語文課呢？我長得不夠英俊、帥氣，我沒有動聽的歌喉，也沒有特別的才藝，教學基本功（普通話，書法，繪畫等）素養(yǎng)也很差?！缎W語文教師》的編者也說：“開學第一課，是我們和孩子們的美妙相遇。準備三本簿子：日記本；練筆本；摘錄本。課前，你心目中想象的語文老師會是怎樣的一位老師？課前，你心目中想要一位怎樣的老師來成為你的語文老師？現(xiàn)在，你初步認識 老師后，心中想要說些什么呢？（二）誦讀詩歌，激發(fā)興趣課件出示：三年級的天空 今天，是九月的第一天 一張張可愛的笑臉 從八月的家中匆匆趕來 來到美麗的實驗小學，從此，踏入三年級明亮的天空 書寫新的傳奇。3．在“親近語文”中，初步了解整本書的大概結(jié)構(gòu)，明確學習任務。2．在“誦讀詩歌”中，初步感知詩歌的魅力，激發(fā)孩子的學習積極性。初步認識一下學生：能像我這樣的，來介紹一下你自己嗎？依次出示課件，師生交流。（三）了解大概，親近語文認識封面：仔細看看語文書的封面，說說：你看到了些什么？讀讀目錄：認真讀讀語文書的目錄，說說：（1）這本書一共有幾篇課文？標＊號的有幾篇？標△號的有幾篇？（2）認真讀讀課題，你最喜歡哪些課文？為什么？（四）提出要求，準備學習擁有一本新華字典或詞典等學習工具。??????（四）布置作業(yè)，練筆表達在“小練筆本”上，寫上二、三段與“老師、語文”內(nèi)容相關(guān)的話，題目自定，也可以是：新來的語文老師 語文《開學第一課》 我的語文老師 難忘的一節(jié)語文課 ??????課后反思：
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