三年級語文開學(xué)第一課(存儲版)
【正文】 高興。四、提出語文新要求。只要多讀書，多練筆，細(xì)心觀察生活，就一定能寫得好。說說自己喜歡的課文。（三）了解大概，親近語文認(rèn)識封面：仔細(xì)看看語文書的封面，說說：你看到了些什么？讀讀目錄：認(rèn)真讀讀語文書的目錄，說說：（1）這本書一共有幾篇課文？標(biāo)＊號的有幾篇？標(biāo)△號的有幾篇？（2）認(rèn)真讀讀課題，你最喜歡哪些課文？為什么？（四）提出要求，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)擁有一本新華字典或詞典等學(xué)習(xí)工具。、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險游戲。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。四、小結(jié)同學(xué)們，安全無小事，我們就能健康的成長，相信通過今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。:(師生共同)。(三)交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。，特別是吸毒者。上課不遲到，不早退。小心守護(hù)這份美妙，以最具創(chuàng)意的儀式，把最重要的，也是最動人的愿景，融進(jìn)每一個孩子的心里，融進(jìn)這一學(xué)期的每一天。初步認(rèn)識一下學(xué)生：能像我這樣的，來介紹一下你自己嗎？依次出示課件，師生交流。五、了解本冊語文書的內(nèi)容 瞧，這是我們的新語文書，它的封面很精美，里面的內(nèi)容更精彩。3．習(xí)作的要求。現(xiàn)在，我們坐在了三年級的教室里，用你善于發(fā)現(xiàn)的小眼睛仔細(xì)觀察，看看我們的周圍跟以前有什么不一樣啦？ 我們的教室從葵芽樓搬到了葵苗樓，將來隨著年級的升高，我們還會搬入葵花樓。教學(xué)過程：一、師生互相自我介紹（教以前班級的老師不需要此環(huán)節(jié)）嶄新的學(xué)期，嶄新的教室，全新的面孔。本學(xué)期，在學(xué)生的識字量和理解力增強(qiáng)了以后，可讀一讀成語故事書，歷史故事，寓言故事，童話書，科普和傳記類的等。(五)每天做完作業(yè)后讀30分鐘課外書，看書讀報，每周堅持摘抄20個好詞語，6句好句子，4段好的開頭和結(jié)尾（每周兩次）。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。新學(xué)期了，你的理想又是什么呢？先讓我們來聽一個故事《毛毛蟲和我——送給新學(xué)期的我自己》毛毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。因此，我昨天花了大半天的時間思考、設(shè)計，制成課件，并于今天下午第二節(jié)課，作為一個純粹（不做班主任）的語文老師，用心的演繹。認(rèn)真讀讀“預(yù)習(xí)”單、“復(fù)習(xí)”單，初步掌握一些學(xué)習(xí)方法。三、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入，認(rèn)識老師師簡單自我介紹：我姓，名，我是一位愛讀書、愛思考的老師。二、設(shè)計意圖：讓學(xué)生初步了解并喜歡上語文老師，也漸漸地愛上語文課。準(zhǔn)備一、二本自己喜歡的課外書籍。我只能靠努力、思考，精心設(shè)計出精彩的課堂教學(xué)，并用幽默、智慧的語言，來博得學(xué)生的歡心，從而，漸漸地喜歡上我的語文課?！度昙壍奶炜铡?今天，是開學(xué)的第一天 一張張可愛的笑臉 從八月的家中匆匆趕來 來到美麗的長郡雨外，從此，踏入三年級明亮的天空書寫新
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