【正文】 、經(jīng)驗(yàn)交流、外出參觀等辦法，不斷提高班主任的工作能力和水平。完善德育網(wǎng)絡(luò)體系，搭建育人立交橋我校重視學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。當(dāng)中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀分子：1名國(guó)家級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、3名省學(xué)科帶頭人、8名省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、16名漳州市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象；5年來(lái)，教師在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)論文達(dá)134篇，其中省級(jí)以上46篇、市級(jí)69篇、縣級(jí)19篇；教師獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)共112人（次），其中國(guó)家級(jí)4人次，省級(jí)8人次，市級(jí)18人次，縣級(jí) 82人次，充分展示了我校有一支整體素質(zhì)比較高的教師隊(duì)伍。我們組織教師人人參與教學(xué)改革，參與課題研究，上實(shí)驗(yàn)課，并指導(dǎo)教師邊實(shí)驗(yàn)邊總結(jié)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，探索教學(xué)新模式，提高教研科研能力與水平。2001年讓教師學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高辦事效率；同年，還對(duì)教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)；2002年至2003年結(jié)合信息技術(shù)教育科研課題的開(kāi)展，對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。我們組織教師學(xué)習(xí)江澤民《關(guān)于教育問(wèn)題談話》和胡錦濤總書(shū)記的《七一講話》，學(xué)習(xí)第三次全教會(huì)精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，人人談體會(huì)，個(gè)個(gè)講心得，幫助教師提高政治思想水平。（二）建設(shè)教師隊(duì)伍，提供師資保證。為此，我們結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要和學(xué)校的實(shí)際，改進(jìn)學(xué)校現(xiàn)有的管理，完善組織學(xué)習(xí)制度，積極創(chuàng)造條件，采取各種措施，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄７e極研究探索，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。這一套規(guī)章制度的施行，有效地保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)以身作則，率先垂范，作風(fēng)民主，群眾基礎(chǔ)好，深得廣大教職工的信任，在每年的民主評(píng)議校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作中均受到高度評(píng)價(jià)。我們堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格按章辦事，健全和完善議事決策機(jī)制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮整體效應(yīng)。學(xué)校榮獲全國(guó)《貫徹體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校的田徑、籃球、排球等業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的活動(dòng)制度化、規(guī)范化具有成效?？胺Q(chēng)“三園式”學(xué)校?？萍紙@已成為學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)的科研中心、網(wǎng)絡(luò)中心和素質(zhì)教育的實(shí)踐基地。兩座設(shè)計(jì)精致的拱橋雄跨洋池之上。尖子生曾進(jìn)入漳州市理工類(lèi)第二、三、五名，文史類(lèi)第三、五名；獲得過(guò)漳州市理工類(lèi)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科第一名，文史類(lèi)語(yǔ)文、歷史單科第一名；中考綜合比名列龍海市前茅；高中會(huì)考成績(jī)顯著，優(yōu)秀率達(dá)75%以上，超過(guò)省一級(jí)達(dá)標(biāo)校的辦學(xué)要求；學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然；數(shù)、理、化、生、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)38人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)73人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)346人次，20多個(gè)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果在省、市獲獎(jiǎng)。龍海二中是一所蒸蒸日上，碩果累累的學(xué)校。幾十年來(lái)，二中人傳承著“自強(qiáng)不息，自立有為”的校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)和辛勤耕耘，培育并形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“精鉆、善導(dǎo)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“明禮、誠(chéng)信、奮發(fā)、有為”的學(xué)風(fēng)。校友中，許多成為專(zhuān)家、學(xué)者或黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)的的領(lǐng)導(dǎo)干部。在全校師生的勵(lì)精圖治下，已成為一所馳名海內(nèi)外、譽(yù)滿全社會(huì)的省重點(diǎn)中學(xué)，成為傳播先進(jìn)文化的陣地和培育優(yōu)秀人才的搖籃。我校在“自加壓力，負(fù)重奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)達(dá)標(biāo)?！钡乃枷胫笇?dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，把《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》作為學(xué)校工作的目標(biāo)，加大力度，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，取得了顯著的效益。根據(jù)福建省教育廳頒布并于2003年元月1日起執(zhí)行的《福建省普通高級(jí)中學(xué)定級(jí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)指標(biāo)，我校本著“軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)”的精神，真實(shí)客觀地進(jìn)行自查和自評(píng)，認(rèn)為，我校已基本達(dá)到省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，特向上級(jí)主管教育部門(mén)提出一級(jí)達(dá)標(biāo)申請(qǐng)。龍海二中是一所辦學(xué)歷史悠久的學(xué)校。根據(jù)龍海市“市長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要”精神，為擴(kuò)大龍海二中高中階段招生規(guī)模，創(chuàng)建品牌學(xué)校，擬將海澄中學(xué)辦成龍海二中分校（初中部），并從2002年起逐年把初中部分流到海澄中學(xué)，截止2005年，分流工作圓滿完成。全校師生弘揚(yáng)“自加壓力，負(fù)重奮進(jìn)，銳意改革，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)精神，努力實(shí)施“思想政治工作”、“教師隊(duì)伍建設(shè)”和“教育教學(xué)質(zhì)量”三大工程，取得了令人欣慰的成果。學(xué)校始終把質(zhì)量當(dāng)成賴(lài)以生存、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的生命線。龍海二中是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善的“三園式”學(xué)校?？萍紙@、東西教學(xué)樓、綜合樓，如“眾星拱月”，在孔子廟四周拔地而起。校園內(nèi)，樹(shù)木成林，綠草成茵，綠地面積8500平方米。龍海二中是一所省排球傳統(tǒng)項(xiàng)目重點(diǎn)校。曾為國(guó)家培養(yǎng)大批體育優(yōu)秀人才。我校師生的拼搏精神和顯著的教育教學(xué)成果，受到各級(jí)黨委、政府的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。管理一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子起著決定作用。校長(zhǎng)是班子的帶頭人，能夠以身作則，既堅(jiān)持原則，大膽指揮，又發(fā)揚(yáng)民主，放手讓其他班子成員去干。領(lǐng)導(dǎo)班子重視對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的管理，在擔(dān)任行政職務(wù)的同時(shí)仍然按要求兼任學(xué)科教學(xué)，了解教學(xué)新動(dòng)向，并負(fù)責(zé)本年段或本學(xué)科及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向的工作；組織課題研究，帶頭參加教育教學(xué)科研活動(dòng)；作為行政領(lǐng)導(dǎo)，還經(jīng)常深入教學(xué)的第一線，參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。我們通過(guò)三個(gè)方面規(guī)范制度的運(yùn)行，一是定期進(jìn)行反饋，使其更有效地規(guī)范運(yùn)行；二是及時(shí)調(diào)控，不斷完善制度；三是落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)式管理，使學(xué)校工作有條不紊。學(xué)習(xí)型學(xué)校，是一種學(xué)校文化和主動(dòng)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，是在教師創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一種符合學(xué)校持續(xù)發(fā)展結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)組織。我們每月安排好專(zhuān)題，每周進(jìn)行一次全校性學(xué)習(xí)，一次教研組或備課組活動(dòng)，人人談心得講體會(huì)。抓好師德教育，增強(qiáng)教師工作光榮感、責(zé)任感。我們又在教師中開(kāi)展“講愛(ài)心、講責(zé)任、講激情、創(chuàng)品牌”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)教師中的先進(jìn)事跡，在教師中形成積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的氛圍。我們鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。目前，我校絕大部分教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)、教研，科研氣氛活躍。我們?yōu)槊恳粋€(gè)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，同時(shí)又公開(kāi)鼓勵(lì)其中的積極分子、骨干分子冒尖，要求他們?cè)诮谈?、科研中勇于探索，大膽?shí)踐，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課、試驗(yàn)課，在教改教研中起帶頭作用。（三）改革德育工作，培養(yǎng)一代新人我們深刻認(rèn)識(shí)到，辦學(xué)是為了育人，而育人必須堅(jiān)持思想領(lǐng)先。我們的做法是： 一是發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。我們推行班主任工作承諾制，要求班主任做到：（1）對(duì)學(xué)生微笑：任何一個(gè)學(xué)生不會(huì)受到冷落和歧視；（2）與學(xué)生交談：每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等對(duì)話；（3）幫學(xué)生明理：讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別真、善、美；（4）教學(xué)生求知：能耐心解答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題；（5）讓學(xué)生自主：尊重學(xué)生的意志，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；（6）給學(xué)生機(jī)會(huì)：每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到充分展示；（7）為學(xué)生著想：幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（8）替家長(zhǎng)分憂：孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校與孩子同步升級(jí)、畢業(yè)的方法，促使家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，還通過(guò)評(píng)選“好家長(zhǎng)”、“經(jīng)驗(yàn)交流表彰會(huì)”等形式對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行激勵(lì)，達(dá)到家校配合共同教育好孩子的目的。我校與73135部隊(duì)建立了軍民共建單位，定期邀請(qǐng)教官來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)、交通安全與法制教育?；顒?dòng)過(guò)程中要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過(guò)程管理和教育效果，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高尚品德。我們有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地。我們要求各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明行為養(yǎng)成教育。在這項(xiàng)教育中，我們重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)，自主管理，自我評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓學(xué)生自覺(jué)形成高尚的品德。通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，注意人身安全。學(xué)校經(jīng)常通過(guò)黑板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。為了開(kāi)展豐富多彩的德育工作，使之做到內(nèi)容系列化，隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)化，工作制度化，活動(dòng)陣地化，目標(biāo)規(guī)范化，學(xué)校注意創(chuàng)建加強(qiáng)以“二館一園”為主的德育教育基地，“二館”是《龍海二中雷鋒精神教育館》、《龍海二中素質(zhì)教育展示館》，“一園”是有雷鋒雕塑的“雷鋒花園”，還有文廟古文化教育點(diǎn)、軍校共建點(diǎn)、警校維權(quán)崗、海澄烈士陵園、家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等等。我們積極爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)德育工作的支持，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科普活動(dòng)、藝術(shù)欣賞和體育鍛煉等，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。我校學(xué)生良好的行為和高尚的品德受到社會(huì)各界群眾的稱(chēng)贊。（2）以點(diǎn)帶面，抓好嘗試教學(xué)法的研究，繼而全面推進(jìn)全校的教學(xué)改革。（3）因地制宜，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生自選課題自聘指導(dǎo)老師，實(shí)行“雙向選擇”，共確立389個(gè)課題，有計(jì)劃總結(jié)匯編論文集，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)在漳州市教育會(huì)上交流推廣。我們堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。學(xué)校在制定科研總體方案之初就把草案發(fā)給教師，組織教師結(jié)合專(zhuān)題學(xué)習(xí)進(jìn)行廣泛討論；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，又組織教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)理論，對(duì)總體實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修訂、補(bǔ)充。與此同時(shí)，我們有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)，讓教師按自己的教科研能力及發(fā)展?jié)撃苤贫▊€(gè)人的科研計(jì)劃，并以此指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作。不斷總結(jié)，推動(dòng)教改科研蓬勃發(fā)展縱觀我校教改科研可以總結(jié)為“四有”、“兩全”、“一常一獎(jiǎng)”幾句話?！耙华?jiǎng)”是每學(xué)期學(xué)校對(duì)科研工作成績(jī)顯著的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生幾乎全員參加，效果良好。我校在加快校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境的同時(shí)也注意改善辦學(xué)條件，使之逐步完善并趨于現(xiàn)代化。學(xué)校還設(shè)有龍海市德育基地 ——《雷鋒精神教育館》、《校史展覽館》等，特別是新近落成的科技園，內(nèi)有現(xiàn)代化會(huì)議室、多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等，可供物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)及勞技、多媒體、信息技術(shù)、語(yǔ)音、美術(shù)、音樂(lè)等教學(xué)所需，還建有校園網(wǎng)、天文臺(tái)等，它已成為學(xué)?？蒲兄行暮退刭|(zhì)教育的實(shí)踐基地。校園內(nèi)，樹(shù)木成林，綠草成茵，處處花園錦簇，季季花香芬芳，堪稱(chēng)“三園式”學(xué)校。有一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。愛(ài)崗敬業(yè)，逐步形成一支“師德優(yōu)、知識(shí)博、功底厚、能力強(qiáng)、體魄健”教師隊(duì)伍。更新教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，緊抓質(zhì)量之弦不放松。“教工之家”大力實(shí)施別具一格的“送溫暖工程”，真正成為黨支部的助手、行政的幫手，教職工的知心朋友，名副其實(shí)的“教工之家”。保證教職工生病治療住院醫(yī)治等藥費(fèi)報(bào)銷(xiāo)。（6）黨政工干部或常當(dāng)紅娘，或跟病房，或走靈堂把黨的關(guān)懷、教職工之家的溫暖送到教職工心坎上：凡是我校教職工，不分年齡、不分路途遠(yuǎn)近，出現(xiàn)天災(zāi)人禍或婚喪喜慶，“教職工之家”都組織慰問(wèn)小組登門(mén)或上醫(yī)院看望、慰問(wèn)。（8）積極組織教職工開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多采的文娛體育活動(dòng)。聞名的“五無(wú)”衛(wèi)生先進(jìn)單位。被福建省教委授予：“五無(wú)”（地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻劃、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角）學(xué)校和“漳州市衛(wèi)生單位”稱(chēng)號(hào)。校園環(huán)境凈化、美化，實(shí)現(xiàn)“五無(wú)”。師生衛(wèi)生意識(shí)濃烈，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)地維護(hù)公共衛(wèi)生，學(xué)校的主要場(chǎng)所還有禁煙標(biāo)志。龍海二中歷來(lái)以重視體育工作，發(fā)展師生體育運(yùn)動(dòng)，而聞名于世。（2）堅(jiān)持每年召開(kāi)一次衛(wèi)生體育工作會(huì)議及舉辦一年一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。如校田徑隊(duì)，男、女籃排球隊(duì)的訓(xùn)練，帶動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展。1）全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率95%以上，體育合格率98%以上。3）榮獲各種體育工作榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：“省貫徹《學(xué)校體育工作》先進(jìn)單位”、“省?體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)?”、“省體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“漳州市體育工作先進(jìn)集體”、“漳州市九運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！钡取Ｈ?、問(wèn)題與整改幾年來(lái)，我校在學(xué)校管理、校園建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了令世人矚目的成果，但與形勢(shì)對(duì)教育發(fā)展的要求，仍存在許多不足與差距，主要表現(xiàn)在：隨著高中辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，校園占地、校舍建設(shè)，如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、教學(xué)用室、體育館等滿足不了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際需求；在深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，教師的教育思想、教學(xué)理念、課程改革、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)科整合能力等全面素質(zhì)有待加強(qiáng)和提升；雖然學(xué)校能根據(jù)自身實(shí)際，建立健全各項(xiàng)管理制度，成功地進(jìn)行局部管理改革，但比照“學(xué)校內(nèi)部管理體制改革”的要求仍有較大的差距；學(xué)?，F(xiàn)代化技術(shù)設(shè)施設(shè)備有待于進(jìn)一步的完善擴(kuò)充，現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施設(shè)備等教學(xué)資源有待于進(jìn)一步的挖掘和利用。加大學(xué)校周邊民房拆遷安置力度，貫徹落實(shí)龍海市人民政府關(guān)于“龍海二中擴(kuò)建工程及拆遷安置等問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要”精神，依法完善拆遷安置方案，使拆遷工作能順利快捷實(shí)施。增大投資，擴(kuò)建校舍。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，通過(guò)講座、示范課、交流、自學(xué)等形式，不斷提高教師的整體素質(zhì)。然而，隨著時(shí)間的推移、社會(huì)的發(fā)展以及政策的變化，有些制度已經(jīng)不能適應(yīng)客觀形勢(shì)的發(fā)展，有的甚至阻礙了學(xué)校工作的開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)千兆以太網(wǎng)入戶，百兆上桌面，光纖寬帶網(wǎng)進(jìn)校的目標(biāo)，軟件建設(shè)采用購(gòu)置與自研相結(jié)合，庫(kù)中各科資料齊全，備課平臺(tái)基本滿足教師應(yīng)用要求。學(xué)校嚴(yán)格管理，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，坐得住，學(xué)得好，使高、初中學(xué)生入學(xué)三年有較高的按時(shí)畢業(yè)率。通過(guò)各種運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)把備課、上課、輔導(dǎo)關(guān)，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。2005屆及格率= 兩屆高中會(huì)考及格率平均 === %（分值2分，自評(píng)2分）高中會(huì)考優(yōu)良率2004屆與考人次H=3129，優(yōu)秀人次2272，良好人次801，I=2272+801=3073 2004屆優(yōu)良率I=2226+609=2835 2005屆優(yōu)良率兩屆高中會(huì)考優(yōu)良率=== %（分值2分，自評(píng)2分）在校生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率我校是省排球傳統(tǒng)項(xiàng)目重點(diǎn)校，學(xué)校的體育教學(xué)活動(dòng)以田徑為重點(diǎn)、排球?yàn)橹黜?xiàng)全面開(kāi)展。每年舉辦一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和《學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)》，年段定期舉辦體育單項(xiàng)比賽，以比賽促鍛煉，有力地推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展。校田徑隊(duì)2004年獲龍海市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中組獲團(tuán)體總分第一名，初中組獲第三名（龍海五年中僅此一次比賽）。（分值2分，自評(píng)2分）學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率學(xué)校認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作的通知》精神，始終把德育工作擺在首位。二中人傳承著“自強(qiáng)不息，自立有為”的校訓(xùn)，持之以恒樹(shù)立“管理育人，環(huán)境育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的辦學(xué)理念，辛勤耕耘著。校園布局科學(xué)，錯(cuò)落有致，融教育性與藝術(shù)性于一體，讓人賞心悅目。學(xué)校良好的校風(fēng)，優(yōu)美的環(huán)境，成