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讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩讀書(shū)報(bào)告-wenkub

2024-11-15 12 本頁(yè)面
 

【正文】 己需要的東西。從小讓孩子吃“獨(dú)食”,會(huì)讓他覺(jué)得他吃好東西,擁有好東西是是理所當(dāng)然的,如果習(xí)慣了被給予,只知道索取,便很難在以后的生活中考慮別人的感受。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,在日常生活中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):不要對(duì)孩子付出太多,干預(yù)太多,不要為孩子打理一切事務(wù)。為人父母要特別注意,除了教孩子勤讀書(shū)、有禮貌、守秩序外,也要培養(yǎng)孩子感恩的心。我來(lái)向你求助,小賣(mài)部有這書(shū)嗎?”天啊,這是什么學(xué)生?自己的書(shū)要家長(zhǎng)找?家長(zhǎng)找不著,還要家長(zhǎng)自己想辦法?這是誰(shuí)在學(xué)習(xí)?真是氣人的學(xué)生。班上又有這樣的一件事。曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位歸國(guó)的老華僑想資助一些貧困地區(qū)的學(xué)生,于是,在有關(guān)部門(mén)的幫助下,給多個(gè)有受捐助需要的學(xué)生每人寄去一本書(shū),隨書(shū)將自己的電話(huà)號(hào)碼、聯(lián)系地址以及郵箱等一同寄出。那讓孩子學(xué)會(huì)感恩,只是空話(huà)一篇。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到,到掛蚊賬、買(mǎi)飯票,甚至教你擠牙膏,這一切,在你看來(lái)是天經(jīng)地義的。第一篇:《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》讀書(shū)報(bào)告《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》讀書(shū)報(bào)告寒假里我讀了《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》這本書(shū),書(shū)中的一些情節(jié)不得不讓我深思我們的教育,同樣是愛(ài)的付出,同樣是愛(ài)的給予,但卻得不到相同的愛(ài)的回報(bào)。你甚至覺(jué)得你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這個(gè)爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù),是一件多么光榮的事情。以下是我親身經(jīng)歷的一件事,讓我對(duì)現(xiàn)在的小孩感到寒心。老華僑的家人很不理解老人的做法:為什么送一本書(shū)還要留下聯(lián)系方式?在家人的不解中,老人一直焦急地等待著什么,或是守在電話(huà)旁、或是每天幾次去看門(mén)口的信報(bào)箱、或是上網(wǎng)打開(kāi)自己的郵箱。周二上數(shù)學(xué)第二課堂,老師要求回家把上一學(xué)期的書(shū)帶來(lái),周五繼續(xù)學(xué)習(xí)。我壓力心中的氣,跟家長(zhǎng)說(shuō):“你不用幫他買(mǎi)了,回家后跟他說(shuō)老師讓他自己想辦法,不能買(mǎi)新書(shū),自己闖出的禍要自己解決。因?yàn)槎酶卸鞯娜?,才懂得?ài),而在愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子一定健康快樂(lè)。如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多,那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替,就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)父母的人將來(lái)很難成為一個(gè)有愛(ài)心的人。當(dāng)孩子通過(guò)一些努力獲得所需的時(shí)候,他才會(huì)知道在父母的愛(ài)和保護(hù)下是幸福的。每一位父母在工作中都不容易,但父母?jìng)儏s愛(ài)給孩子一張笑臉,給孩子一些超脫的環(huán)境,怕艱難的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。要讓孩子看到父母不僅對(duì)自己有愛(ài),對(duì)長(zhǎng)輩也有愛(ài)。一個(gè)罵字,倒出了學(xué)生的怨恨,家長(zhǎng)的不理解。廣而推之,感恩怎么能深入人心呢?感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛(ài)情、友情、鄉(xiāng)情,更應(yīng)該輻射到社會(huì)的各個(gè)層面。請(qǐng)讓我們都從青少年開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)情!第二篇:“讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩”案例讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是思想品德教育的重要內(nèi)容之一。鑒如此,我們女織寨小學(xué)精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩”一系列教育活動(dòng),有效地激發(fā)了學(xué)生感恩父母的主動(dòng)性,收到良好的教育效果。要求學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況,努力做到自己的事自己做,父母的事?lián)屩觯粫?huì)做的天天做,不會(huì)做的學(xué)著做。家長(zhǎng)們也聲稱(chēng),感謝學(xué)校組織的這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子感受到了做母親的辛苦,更加理解媽媽的心,同時(shí)通過(guò)這個(gè)活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有了更深的認(rèn)識(shí),感到和孩子的心貼得更近了。接著我們利用國(guó)旗下講話(huà)、在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源搜集“媽媽的愛(ài)”詩(shī)歌、組織“我的媽媽”主題征文等形式,進(jìn)一步謳歌母愛(ài)。然而,要讓孩子真正領(lǐng)悟感恩的意義,學(xué)會(huì)感恩,不是一朝一夕能完成的,它需要長(zhǎng)期的思想滲透,不斷地實(shí)踐參與并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,才能最終成為他們的自覺(jué)行為。因此,我認(rèn)為,學(xué)會(huì)感恩很重要,讓孩子從小就學(xué)會(huì)知恩感恩報(bào)恩,從而使孩子從小就充滿(mǎn)愛(ài)心仁心慧心,為我們國(guó)家和諧社會(huì)的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。小女孩每天在門(mén)口久久地盼著媽媽回來(lái),因?yàn)槟芤?jiàn)到媽媽并能吃到媽媽給她帶回的小年糕是她一天最大的幸福。相信大家都應(yīng)該看到過(guò),一個(gè)大眼睛的小男孩,看到他媽媽給奶奶洗腳,也吃力的端著一盆水,乖巧的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)茨_!這就是學(xué)會(huì)感恩,它不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。在我們身邊,時(shí)時(shí)處處都能看到老師為我們辛勤操勞的身影??書(shū)中也提到我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也要參與到學(xué)生感恩教育之中,我們是孩子生活中最親密的人,我們的一言一行對(duì)孩子影響極大。我們對(duì)工作的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)朋友的友善、對(duì)老人的孝敬、對(duì)困難的韌勁、對(duì)生活的樂(lè)觀……都將深深地影響著孩子們。孩子讀完《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》一書(shū)后的演講稿讀完《讓青少年從小學(xué)會(huì)感恩》一書(shū)后我深刻體會(huì)到我們要感恩父母,感謝父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩。學(xué)會(huì)感恩,就是學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)會(huì)不隨地吐痰和亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家。第四篇:讓我們從小學(xué)會(huì)感恩讓我們從小學(xué)會(huì)感恩老師們,同學(xué)們:有這樣一位母親,女兒每年生日時(shí),總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生,感謝她將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。有幾所大學(xué)曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)這樣一項(xiàng)特殊的活動(dòng):讓同學(xué)們算筆賬,算出大學(xué)四年需要花費(fèi)多少錢(qián)?同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將自己的心得以書(shū)信的方式和家長(zhǎng)交流,許多學(xué)生由此看到了父母身上承載著的艱辛和重負(fù),體會(huì)到父母心靈深處對(duì)自己的殷切期望。感謝我們的朋友和同學(xué),是他們的友情和包容,讓我們明白了情誼無(wú)價(jià)??學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然,其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易。因?yàn)楦卸?,這個(gè)世界會(huì)變得更加美麗,因?yàn)楦卸?,這個(gè)社會(huì)將變得更加溫馨。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息,愛(ài)的味道。還有在學(xué)校上課不認(rèn)真聽(tīng)講,還怪老師上課沒(méi)有激情,課上的不好,但你們有沒(méi)有想過(guò),老師上課之前要做多少精心準(zhǔn)備,為了學(xué)生能聽(tīng)懂需要修改多少次教案呢?每當(dāng)同學(xué)將一杯暖暖的開(kāi)水放到你手里的時(shí),你有沒(méi)有想些什么?說(shuō)到這里,同學(xué)們要問(wèn)了,平時(shí)我們也經(jīng)常說(shuō)謝謝
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