思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)作業(yè)-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 理想的過程研究大學(xué)生人際交往情況調(diào)查10級大學(xué)生人生格言類型統(tǒng)計研究10級大學(xué)生人生價值觀的調(diào)查分析大學(xué)生國家認(rèn)同感調(diào)查影響民族團結(jié)因素分析大學(xué)生創(chuàng)新實踐現(xiàn)狀調(diào)查第二單元：中國傳統(tǒng)道德在新時期的價值研究民族精神與民族主義的差別研究北碚公民遵守公德現(xiàn)狀觀察分析大學(xué)生誠信意識調(diào)查分析大學(xué)生戀愛誤區(qū)分析大學(xué)生戀愛觀調(diào)查大學(xué)生擇業(yè)傾向調(diào)查大學(xué)生BBS發(fā)言中文明情況觀察分析大學(xué)生對班干部的評價研究大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查分析1勞動合同違約問題研究1誠信傳統(tǒng)研究第三單元大學(xué)生法律思維方式調(diào)查對大學(xué)生上當(dāng)受騙的個案研究大學(xué)生權(quán)益保護研究大學(xué)生法律意識與行為調(diào)查研究大學(xué)生社會主義法治觀念現(xiàn)狀調(diào)查研究青少年犯罪問題研究專題研究要求：格式：標(biāo)準(zhǔn)論文格式包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋等幾個方面。問：請從法理角度談?wù)勀銓Ρ景傅目捶?。郵箱：sizhengbu123 密碼：123456作業(yè)一:一、分析題（先判斷后分析）理想如空中樓閣，可望不可及二、案例分析題 【案例一】王某看見一男青年正在搶劫一名婦女的錢包，上前阻止，卻被男青年打倒在地。第一篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》作業(yè)說明: 共有3次作業(yè),請大家分開3次做作業(yè)。男青年欲繼續(xù)毆打王某，情急之下，王某順手抄起地上一塊磚頭砸向男青年，男青年被砸得頭破血流。三、簡答題？有什么功能？？我國民法所規(guī)定的民事權(quán)利有哪些內(nèi)容？四、論述題（說明：必須聯(lián)系實際展開論述）請聯(lián)系高校校園生活實際，談?wù)勀銓ι鐣碌恼J(rèn)識和看法。請在題目下方標(biāo)明作者的姓名、班級，學(xué)號。為照顧學(xué)生的個體差異，給學(xué)生主動選擇權(quán)，選擇下列4項中的2項完成即可：1．按教材章節(jié)列出相關(guān)應(yīng)閱讀的經(jīng)典著作、文獻資料目錄，選擇閱讀，并撰寫“讀書心得”，字?jǐn)?shù)在2000字以上?？己朔绞剑海ㄔ诒揪W(wǎng)站“作業(yè)習(xí)題”欄目處下載），具體寫作要求見統(tǒng)一封面上的說明。%計入課程總評成績。4分（文字表述接近以上要點的可酌情給1－4分）（2）社會主義核心價值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針，它為當(dāng)代大學(xué)生加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動力，明確了基本途徑。）簡述我國憲法的主要特征?；卮鹕鲜鋈c，每答對一點得2分；對要點有解釋說明的得1分。（4）養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。（3）加快建設(shè)法治政府?；卮鹕鲜隽c得7分，少答或答錯一點扣1分。（3分）（2）從小事做起，從小節(jié)做起，帶頭踐行社會公德規(guī)范。一方面，理想與現(xiàn)實是對立的，有區(qū)別的。另一方面，理想與現(xiàn)實又是統(tǒng)一的，存在內(nèi)在聯(lián)系。②依法治國的客體，是國家事物、經(jīng)濟文化事業(yè)和社會事務(wù)。1做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面做出努力？（，4個要點共6分）（1）自覺維護國家利益（2）促進民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一（3）增強國防觀念《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》作業(yè)答案（4）以振興中華為己任1理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義有哪些？（每一個要點2分，3個要點共6分）（1）引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。（2）結(jié)合熊寧的事跡對科學(xué)高尚的人生觀進行闡述分析的，得5分（參考要點：結(jié)合熊寧放棄月薪萬元的白領(lǐng)，以公益事業(yè)作為自己的人生目的和理想，追求并實踐科學(xué)高尚的人生觀進行分析論述。（3）分析得分：根據(jù)我國民法的有關(guān)規(guī)定，10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動，其他民事活動由他的法定代理人代理或者征得他的法定代理人的同意。（只列舉犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體和犯罪的主觀方面，未解釋和說明的，得1—3分）（2）結(jié)合本案例進行分析說明并指出賈某的犯罪構(gòu)成的四個具體要件的，得1—5分。本案中賈某破譯地震局網(wǎng)站密碼，編造虛假信息并故意在網(wǎng)上散布虛假信息。：指刑法規(guī)定的構(gòu)成犯罪在客觀上需要具備的諸種要件的總稱，表現(xiàn)為危害行為、危害結(jié)果等。題略（1）王某的父親無權(quán)要求李某返還錢款拿走電腦，或“王某與李某的買賣是有效的”，得2分；（2）王某當(dāng)時屬于完全民事行為能力人，他可以依法從事相關(guān)的民事活動，得3分；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》作業(yè)答案（3）根據(jù)我國民法的有關(guān)規(guī)定，16周歲以上不滿18周歲的人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人，得4分；（4）王某在買電腦時精神正常，得1分。人生的道路上，誰都免不了
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