蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案第7章用替換的策略解決問題-wenkub
2022-12-22 10:15:41 本頁面
【正文】 并完成答句。 （ 3）小結(jié)：如果把 720 毫升果汁全部倒入大杯，需要（ 1+2）個大杯。 教學(xué)預(yù)設(shè) 教學(xué)生成 一、出示問題，選擇策略 以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)例 1，要求學(xué)生邊讀邊看圖。 使學(xué)生在對解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。 使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 引導(dǎo)交流：題中告訴了我們哪些條件？要求什么問題？大杯與小杯容量的關(guān)系還可以怎樣表示？ 提問：根據(jù)題目給出的條件，求每個小杯和每個大杯的容量，有什么困難？ 如果 720 毫升果汁全部倒入小杯，而且知道正好倒了幾個小杯，你會求出每個小杯的容量嗎？ 提出假設(shè)：如果把 720 毫升果汁全部倒入小杯，需要幾個小杯呢？全部倒入大杯呢？ 二、自主探索，運(yùn)用策略 探索：如果把 720 毫升果汁全部倒入小杯，需要幾個小杯？ 結(jié)合例題中 的示意圖提問： （ 1） 一個大杯可以替換成幾個小杯？ （ 2） 把 1 個大杯替換成 3 個小杯的依據(jù)是什么？ （ 3） 由 1 個大杯可替換成 3 個小杯，你想到了什么？ （ 4） 小結(jié)：如果把 720 毫升果汁全部倒入小杯，需要（ 6+3）個小杯。 列式解答： 引導(dǎo)：根據(jù)上面替換的結(jié)果，你能求出小杯和大杯的容量各是多少毫升？學(xué)生嘗試列式解答，交流計算結(jié)果。 三、回顧與反思，提升策略 提問：在剛才解決問題的過程中，經(jīng)過哪些步驟？你覺得哪些步驟是關(guān)鍵？你能說說解決這個問題的策略嗎？ 學(xué)生交流、匯報。 （ 2）提問：這個問題與例 1 有什么相同的地方？有什么不同的地方？你打算用什么策略來解決這個問題？ （ 3）如果把 2 個大盒替換成小盒，這時一個就是幾個小盒？你還想到些什么？ （ 4）要求學(xué)生根據(jù)上述討論的結(jié)果，想辦法解決這個問題目。適當(dāng)?shù)刈饕恍╀亯| ,可降低學(xué)習(xí)難度 ,也更襯托出運(yùn)用替換策略的必要性。學(xué)生們都在認(rèn)真地思考。 還使我值得反思的是如何處理好學(xué)生思維差異的問題。我把她請上講臺，讓她指出圖中哪些是 100個，哪些是 5 8， 7個大盒可裝多少個小球？ 不知是這個孩子太緊張了還是仍然沒有理解，她還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但從下面學(xué)生的眼神中我看到了很多孩子已
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1