【總結(jié)】用百分數(shù)解決問題教學目標:1.使學生掌握求稍復雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應用題的解題方法,并能正確地解答這類應用題。2.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的應用意識和解決簡單的實際問題的能力。3.感受百分率在生活實際中的應用價值。教學重點:掌握比一個數(shù)多(少)百分之幾的應用題的數(shù)量關系和解題思路。教學難點:正確、
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化練習教學目標:1.知識目標:通過練習,使學生進一步掌握互化方法。2.能力目標:培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。3.情感目標:使學生在練習中參與知識的形成,體會成功的喜悅。教學重點與難點:百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法。教學過程:一、基礎練習1.把下面的小數(shù)化成百分數(shù)。
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化第一課時百分數(shù)與小數(shù)的互化教學內(nèi)容:《百分數(shù)與小數(shù)的互化》義務教育課程標準實驗教科書,六年級第5單元第2節(jié)。教學分析:這部分內(nèi)容是在學生已學習百分數(shù)的意義,明確了百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的聯(lián)系的基礎上進行教學的。由于百分數(shù)的計算通常是化成分數(shù)、小數(shù)來進行,而求百分率,又要把計算的結(jié)果化成百分數(shù),所以學好這部分內(nèi)容就為后
2024-12-13 20:09
【總結(jié)】第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學《百分數(shù)與分數(shù)互化》教學設計 新蘇教版六年級上冊數(shù)學《百分數(shù)與分數(shù)互化》教學設計百分數(shù)與分數(shù)互化教學內(nèi)容: 蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊87頁例 3、試一...
2024-11-16 22:34
【總結(jié)】 六年級上冊數(shù)學《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教案 教學內(nèi)容:六年級上冊第86頁例2 教學目標: 、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化小數(shù)的規(guī)律和方法。 ,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)小 數(shù)化百分數(shù)...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊?百分數(shù)又叫什么??????主要知識點基本練習:1.=6:()=()÷15=()%100粒種子做發(fā)芽試驗,結(jié)果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%(),也就是米,也就是80%米(
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】......六年級(上)第一單元分數(shù)的乘法姓名___________得分___________一.填空題21%(每格1分)⑴
2025-03-24 02:18
【總結(jié)】百分數(shù)與小數(shù)的互化一、教學內(nèi)容:九義教材人教版小學數(shù)學第十一冊107和108頁例1和例2。二、設計意圖:、小數(shù)、分數(shù)這三者之間有著密切的聯(lián)系,而且可以互相轉(zhuǎn)化,本教案的設計也正是圍繞三者之間的聯(lián)系進行教學的。,學生先明確了分數(shù)、小數(shù)互化的方法,以及分母是100的分數(shù)如何改寫成百分數(shù),為下面學習做好鋪墊。,突出學生為主體
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊數(shù)學百分數(shù)教學設計 篇一:人教版新版六年級下冊數(shù)學百分數(shù)二教案(表格式)百分數(shù):折扣 百分數(shù):成數(shù)百分數(shù):稅率 篇二:六年級數(shù)學下冊百分數(shù)(二)教案 第二單元百分數(shù) (二)...
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】分數(shù)除以分數(shù)教學內(nèi)容第58頁的例4,“練一練”,練習十一第9—14題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標,掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。。。教學重難點重點:分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。難點:理解算法的算理,把所學的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、分
2024-12-12 19:25
【總結(jié)】六年級(上)《認識百分數(shù)》教學設計江蘇省豐縣首羨鎮(zhèn)王大莊小學王國峰[教材簡析]百分數(shù)在日常生活中運用非常廣泛,它源于分數(shù),又有別于一般分數(shù)。在教學百分數(shù)意義時,教材從學會生熟悉的現(xiàn)實實例出發(fā),創(chuàng)設情境,把學生帶入生活中去學習百分數(shù)。通過比較得出百分數(shù)的概念,即“表示一個數(shù)是另一個數(shù)的
2025-03-24 02:17
【總結(jié)】1《認識百分數(shù)》教學設計汪寶生[課題]:蘇教國標版第十一冊認識百分數(shù)[教材簡析]本節(jié)課是國標蘇教版版第十一冊第九單元第一課時的內(nèi)容。百分數(shù)是在學生學過整數(shù)、小數(shù)、分數(shù),特別是解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾”問題的基礎上進行的教學,這一內(nèi)容是學習百分數(shù)與分數(shù),小數(shù)互化和用百分數(shù)知識解決問題的基礎,是小學數(shù)學中重要
2024-11-24 14:40
【總結(jié)】 六年級《認識百分數(shù)》評課稿 聽了湯老師執(zhí)教的《認識百分數(shù)》這一課,我受益匪淺,本節(jié)課教學設計清晰,層次感強,是一節(jié)真實和扎實的課。下面我談談自己感想。 1.從學生的興趣入手,使百分數(shù)...
【總結(jié)】1、兩個修路隊,第一隊有50人,第二隊有40人,1)第一隊是第二隊的百分之幾?2)第二隊是第一隊的百分之幾?3)第一隊比第二隊多百分之幾?4)第二隊比第一隊少百分之幾?2、兩個修路隊,第二隊有50人,1)第一隊人數(shù)是第二隊的20%。第一隊有多少人?2)第二隊人數(shù)是第一隊的20%。第一隊有多少人?3)第一隊人數(shù)比第二隊少20%。第一隊有多少人?4)第二隊人數(shù)比第
2025-05-11 23:39
【總結(jié)】百分數(shù):折扣教學內(nèi)容“折扣”、教學目標明確折扣的含義,能熟練地把折扣寫成分數(shù)、百分數(shù),正確解答有關折扣的實際問題。學會合理、靈活地選擇方法,鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。感受數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學習興趣。教學重點會解答有關折扣的實際問題。教學難
2025-08-05 03:01