六年級(上)認(rèn)識百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-08 02:17:50 本頁面
【正文】 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別，所以百分?jǐn)?shù)也叫做百分比或百分率。培養(yǎng)學(xué)生積極思考、敢于質(zhì)疑的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)百分?jǐn)?shù)意義時(shí), 從學(xué)生生活熟知事物入手,創(chuàng)設(shè)情境, 在學(xué)生大量感性認(rèn)識“百分?jǐn)?shù)”的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷“百分?jǐn)?shù)的意義”的形成過程，獲得搜集數(shù)學(xué)信息的樂趣和體驗(yàn)，感悟百分?jǐn)?shù)的生活價(jià)值和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)生興趣越濃，他的觀察就越仔細(xì)，感知、思維、聯(lián)想等學(xué)習(xí)活動就越有成效。本課在改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上也做了有益的探索，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)的不同階段，采用了討論、交流、互助解決問題、自主探索等多樣化的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的真切關(guān)注。小明投中次數(shù)占投籃次數(shù)的（ ）/100。師：因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)便于比較，在日常生活中應(yīng)用很廣泛。百分?jǐn)?shù)意義調(diào)查研究表摘錄這個(gè)百分?jǐn)?shù)是（ ）和（ ）比較的結(jié)果。（齊讀概念）五、基本練習(xí)，全面理解百分?jǐn)?shù)的意義師：認(rèn)識了百分?jǐn)?shù)的意義，我們一起來看這樣幾道題如何解決。（溝通百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、百分比的關(guān)系）②六年級一班學(xué)生的近視率是20%。1米長的繩子，用去了61/100，還剩下39%米。八、課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？有什么要注意的地方？。2. 練習(xí)十九第2題先讓學(xué)生動手操作，個(gè)別指導(dǎo)。（通過這句話你還想到了什么百分?jǐn)?shù)由此及彼）③一本書已看了40％（開放性）（
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