【正文】 。韻母可以讀出四聲，音節(jié)也可以讀出四聲。韻母本身有的也可以成為一個音節(jié)。記憶方法：傘柄朝上f，f，f，或老人拐棍f，f，f，聲母d（得）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵住上牙床阻氣，然后舌尖突然放開。本課學(xué)習(xí)8個聲母 b，p，m，f，d，t，n，l，聲母 b（撥）發(fā)音要領(lǐng)：閉上嘴唇，阻礙氣流，再突然張開雙唇，讓氣流出來。**標(biāo)調(diào)號的方法：調(diào)號都是標(biāo)在韻母上。**調(diào)號的發(fā)聲：有兩個口訣，可以幫助我們記憶四聲的發(fā)聲。發(fā)“迂”或“魚”音。發(fā)“烏”音。發(fā)“衣”音。發(fā)“鵝”的一聲。(哦？)ǒ(嚄)242。?。ㄊ裁?？）ǎ啊（怎么了？）224。)第四篇：一年級語文上冊漢語拼音教案一年級語文上冊漢語拼音教案第一課 單韻母漢語拼音中，共有六個單韻母：ā，o，e，i，u，252。教師將小朋友說的地方用拼音寫出來，讓學(xué)生拼一拼。n，dāji224。(過渡語：帶鼻韻母的拼音讀好了，這個句子一定讀得更好。n、l225。(翻開紙飛機(jī)，就是音節(jié)，分別是：zhěn、w225。(4)集體拼讀。(1)教師出示三張圖片：“山水”、“枕頭”、“金魚”，請學(xué)習(xí)說說每張畫上的內(nèi)容。每組由小組長負(fù)責(zé)，發(fā)揮小組力量，比比哪組小朋友最團(tuán)結(jié)，合作得最好，評出“最佳合作獎”。出示音節(jié)ban，聲母是誰?韻母是誰?聲母b和an做朋友時，怎樣拼?(學(xué)生拼讀。不過，氣球背后都有一個小秘密，你得把它說給大家聽，這個氣球就送給你了。2．教師請同學(xué)們觀察寫這三個鼻韻母的時候要注意什么。(4)出示整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲，告訴學(xué)生yin和ye、yue一樣也是整體認(rèn)讀音節(jié)，請學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)。(4)指導(dǎo)讀好en的四聲。2．學(xué)習(xí)韻母en。(4)指導(dǎo)讀好an的四聲。教師做口形，讓學(xué)生體會舌尖頂住上齒齦的感覺。(教師指著a。3．教師引導(dǎo)過渡：今天我們就學(xué)習(xí)an、en、in這幾個韻母。教學(xué)準(zhǔn)備情境圖，歌曲磁帶《我愛北京天安門》，an、en、in與聲母相拼的翻動式卡片，自制七巧板。這些，都是需要我在今后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高，努力改正的地方。同時我采用了多種的形式，比如男女生讀，開火車讀等給孩子們練習(xí)新學(xué)的韻母。在教學(xué)聲母與an、en、in相拼的音節(jié)詞時，我采用“先扶后放”的教學(xué)方法。之后學(xué)生能在互相交流中得出韻母“an en in”的發(fā)音方法。（4）、引導(dǎo)學(xué)生誦第二篇：漢語拼音anenin教學(xué)反思漢語拼音anenin教學(xué)反思漢語拼音已經(jīng)教學(xué)一個月多了，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了一些學(xué)習(xí)漢語拼音的經(jīng)驗。（2）、出示圖片，指名說說圖畫山個畫的是什么？根據(jù)回答出示音節(jié)詞，自由拼讀詞語。（2）、先說說聲母、韻母、介母各是什么？自由練習(xí)拼讀，指名拼讀，齊讀。二、教學(xué)an、en、in與聲母相拼的音節(jié)。練讀an、en、in的音及整體認(rèn)讀音節(jié)yin。聽音組合韻母。開火車讀。出示yin，說說它是由聲母誰和韻母誰組成的。（生齊說）抽讀an、en、in的卡片。師讀an的音，講解發(fā)音方法，學(xué)生跟讀，指名讀，領(lǐng)讀，齊讀，出示an的四聲?？辞榫硤D，圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？（小朋友們在家里看電視，他們把遙控器一摁，電視屏幕上就出現(xiàn)了天按門，并響起來優(yōu)美的音樂）這里面的天安門的“安”，遙控器一摁的“摁”，音樂的“音”，就是我們今天要學(xué)的韻母an、en、in（出示）。能正確認(rèn)讀聲母和an、en、in組成的音節(jié)，會讀音節(jié)詞。第四部分是看圖讀拼音詞、拼音句子，用以看圖練讀拼音詞句，鞏固所學(xué)韻母。第一部分是情境圖，圖中有三個鼻韻母。圖畫用以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并自然地將本課所學(xué)的三個鼻韻母引出來，圖下是這三個鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)yin及四聲。在教學(xué)這三個鼻韻母時，我們要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)鼻韻母，特別是發(fā)準(zhǔn)韻尾n，教師應(yīng)多做示范講解，使學(xué)生掌握發(fā)音方法。教學(xué)重（難）點：an、en、in的發(fā)音及拼讀。教學(xué)語境歌遙控器摁一摁，熒屏映出天安門，色彩鮮艷音樂美，小朋友越看越開心。生自由讀，指名讀音，組詞，齊讀an的四聲。指導(dǎo)an、en、in的寫法。（1）師范讀yin，生學(xué)讀，指名讀，齊讀。四、鞏固練習(xí)。師發(fā)an、en、in的音，聲用卡片組合成所發(fā)的韻母。第二課時課時目標(biāo)：認(rèn)讀聲母與an、en、in組成的音節(jié)，學(xué)會拼讀音節(jié)詞。教學(xué)音節(jié)出示音節(jié)：ban、dan、nan、guan、huan、chuan、ben、pen、wen、min、qin、xin。自由練讀所有音節(jié)，指名領(lǐng)讀音節(jié)，齊讀音節(jié)。指名拼讀，齊讀。執(zhí)教了an en in一課，我作了充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。這樣使學(xué)生學(xué)得快，掌握得好。先由老師帶著小朋友重點學(xué)習(xí)第一組音節(jié)，利用情境圖，把學(xué)習(xí)內(nèi)容有效地整合起來，引出所要學(xué)的前鼻韻母。但是我沒有把“先扶后放”的教學(xué)方法更好的落實，在指導(dǎo)拼讀時還不夠全面，不夠扎實和深入，導(dǎo)致整堂課流程有些快。希望在以后的教學(xué)中使自己能更靈活駕馭課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得到發(fā)揮。教學(xué)過程第一課時一、看圖導(dǎo)入1．教師出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：圖畫上的小朋友們正在干什么?屏幕上出現(xiàn)了什么?2．學(xué)習(xí)語境歌。二、指導(dǎo)發(fā)音1．學(xué)習(xí)韻母an。)這個單韻母認(rèn)識嗎?在單韻母 a的后面加了個鼻音做尾巴，這樣組成的韻母就叫鼻韻母。指導(dǎo)發(fā)an音。出示ān、225。(1)請學(xué)生做一做摁遙控器的動作，再請同學(xué)說說“摁”這個詞。3．學(xué)習(xí)韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin。請用yin及其四聲說話。(兩個字母大小差不多，占滿中格，字母間隔要近。2．教師請拿到聲母、韻母、音節(jié)氣球的小朋友分別起立，說說讀時分別要注意什么。)同上方法教學(xué)dan、nan。小組長組織同學(xué)們自學(xué)。(2)出示三個雙音節(jié)詞：shān shuǐ、zhěn t243。3．學(xué)習(xí)拼音句子。n、1225。n、tiān。)wǒde j237。fēijīfēil225。如：南京、臺灣、公園等。 發(fā)音響亮而長。 ?。ㄔ瓉砣绱耍。﹩雾嵞竜（喔）窩發(fā)音要領(lǐng)：嘴張開，嘴唇要圓，舌面后部抬起。(哦！)wō窩 w243。ē 記憶方法：扁扁嘴吧 e，e，e，或一橫半圓e，e，e，四聲讀法：ē（阿諛）233。記憶方法：一根蠟燭 i，i，i，四聲讀法：ī（衣）237。記憶方法：一間屋子 u，u，u，四聲讀法：ū（屋）記憶方法：u加兩點就讀ǖ 或小魚吐泡 ǖ ǖ ǖ 四聲讀法：ǖ（迂）ǘ（于）ǚ（雨）252。其一是：一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。單韻母標(biāo)號的口訣：單韻母，頭戴帽，四頂帽子四個調(diào)，i字戴帽要去點，讀準(zhǔn)聲調(diào)呱呱叫。記憶方法：像個6字b，b，b，或手指撥鐘b，b，b，聲母 p（潑）發(fā)音要領(lǐng)：雙唇閉攏，阻礙氣流，再突然張開雙唇，氣流用力噴出來。記憶方法：6字反寫d，d，d 或馬兒奔跑d，d，d（聲音）聲母 t（特）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵住上牙床阻氣，然后舌尖突然放開，氣流較強(qiáng)，記憶方法：傘柄朝下t，t，t聲母 n（訥，呢）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵住上牙床，然后放開舌尖，讓氣流從鼻腔中流出。如ā啊、ō喔、233。一個音節(jié)中，聲母在前，韻母在后，一口氣地連續(xù)讀出一個字音，叫做拼音。 拔 bǎ 把 b224。罵 ma嗎 **拼音口訣：前音輕，后音重，兩音相拼猛一碰。是兩個音節(jié)，可以直呼出兩個音節(jié)的音“努力”。爬 pǎ(無此漢字)p224。答 dǎ打 d224。那，lā拉 l225。拔 bǎ把 b224。醭 bǔ補(bǔ) b249。皮 pǐ匹 p236。磨 mǒ抹 m242。佛，fū夫 f敵 dǐ抵 d236。特，tī踢 t237。兔，n233。膩，n離 lǐ里 l236。mǎ 木馬 m249。 秘密 fād225。 土地 mǎd225。lǐ 地理 dǎbǎ 打靶 第三課 聲母：本課學(xué)習(xí)6個聲母g，k，h，j，q，x，聲母ɡgɡɡɡɡɡ（哥）發(fā)音要領(lǐng)：抬高舌根，頂住軟腭，憋住氣，然后突然放開，發(fā)音輕短。讀“雞”音 記憶方法：竪彎加點j，j，j，或小雞啄米j，j，j，聲母q（七）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵住下齒，舌面抬起抵住硬腭和齒齦，舌面放松的同時送氣。尜gǎ嘎 g224。隔 gě葛 g232?？?kě可 k232。和 hě h232。）** j，q，x，三個音不能和u相拼，j，q，x后面的u就都發(fā)ǖ（魚）的音，注意，252。局 jǔ舉 j249。徐xǔ栩x249。 li狐貍 lǚ k232。有一個介于聲母與韻母之間的音，我們可以叫它介母。如聲母g介母u韻母ā連同第一聲快速讀成一個音節(jié)，讀成“瓜”，西瓜的瓜。一、與介母（介音）i相拼的有：a, ao,an ,ang ,ong 即ia，iao，ian ,iang, iong ① ia與d，l，j，q，x相拼，如jiā加 ji225。洽 xiā蝦xi225。o妙③ iang與n，l，j，q，x相拼，如ni225。ng窮 xiōng兇等三、介母（介音）u與ao, ai, an, ang相拼的有：即ua，uo，uai，uan，uang ① ua與g,k,h.,zh,ch,sh相拼：guā刮guǎ寡 gu224。剁tuō托nu242。過 ku242。錯suǒ所zhuō桌chu242。i塊hu224。n團(tuán) nuǎn 暖 lu224。ng床shuāng雙四、介母252。n勸xuān宣xu225。bo蘿卜huāduǒ花朵 d224。牛②.一個音節(jié)一個調(diào)，只在韻母頭上標(biāo)，輕聲上面不標(biāo)調(diào)，i母標(biāo)調(diào)點去掉。小252。記憶方法：半個圓圈c，c，c，聲母s（絲）平舌音 發(fā)音要領(lǐng)：舌尖接近上齒齦，中間留一條窄縫，氣流從縫中擠出來摩擦出聲。自 cī疵 c237。zā扎辮子 z225。仄 c232。殂 c249。zi ci si是音節(jié)，讀得響一點。 g232。記憶方法：z加h zh，zh，zh聲母ch（吃）讀音要領(lǐng)：舌尖翹起，抵住上牙后部，形成阻礙，然后放松舌尖送氣，摩擦出聲，發(fā)“吃’音。記憶方法：s加h，sh，sh，sh，聲母r（日）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從窄縫中擠出，聲帶顫動，發(fā)“日”音。練習(xí)分辨平舌音和翹舌音：老鼠吱吱(zī)叫，蜘(zhī)蛛把網(wǎng)織（zhī）；刺猬渾身刺（c236。（翹）是制造的“制”zh232。（平）是風(fēng)俗的“俗” sǎ是灑水的灑 shū（翹）是書籍的“書” shā 是沙塵的“沙” 練習(xí)： zhā 山楂 zh225。 啥 shǎ 傻 sh224。即讀出一個漢字來。治病 chī吃飯 ch237。是 r236。徹 sh和e： shē奢sh233。竹 zhǔ主 zh249。熟 shǔ屬 sh249。 sh249。雙唇自然向兩邊展開，氣流從舌面擠出，發(fā)“衣”音。yā鴨子 y225。襪子 wō鳥窩 wǒ我們 w242。聲母y后面必須跟著韻母i，才能發(fā)出“衣”音。yu后的 252。 衣服 yǐ zi 椅子 qīng wā 青蛙 yǔyī 雨衣第七課 復(fù)習(xí)：內(nèi)容： o e i u 252。第八課 復(fù)韻母 ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，252。從前面單韻母的口型，迅速變成后一個單韻母的口型，立即發(fā)出一個聲來。i白 bǎi擺 b224。i埋 mǎi買 m224。i太 gāi該 gǎi 改 g224。i耐 l225。i債zhuāi拽 zhuǎi跩 zhu224。i才cǎi踩 c224。i培養(yǎng) p232。美麗 m232。廢物 sh237。i周圍wēi危 w233。i yǔ雷雨 lěi j236。i zi被子復(fù)韻母 ui(危)發(fā)音要領(lǐng)先發(fā)u的音，再向ei滑動，發(fā)音不間斷，口型由圓到扁，發(fā)“?！币?記憶方法：u加i，圍巾圍巾ui，ui，ui，四聲拼讀： duī堆 du236。寶貴 chī kuī吃虧 ku237。 jiā回家 h242。墜下 chuīd237。睡 huā ruǐ花蕊 xi225。o熬 ǎo襖 224。o冰雹bǎo寶貝 b224。o毛絨mǎo鉚m224。o捯 dǎo倒 d224。o嚼 jiǎo角 ji224。記憶方法：o加u，湖中長藕ou，ou，ou，四聲拼讀：ōu歐 ǒu藕 242。u湊 lǎo sǒu老叟 k233。u nǒo頭腦 xiǎo h243。由iǔ有 i249。流水 liǔ柳樹 li249。哀求 qiū shōu秋收 xi249。別 biě癟bi232。發(fā)苶ni232。 zi茄子xi232。葉。e（約）發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)252。e，252。232。e相拼，u的兩點都去掉：juē 撅ju233。確 xuē薛xu233。月歷 xuě huā雪花xu233。 dr二 ěr耳 ěr qi232。i huā梅花 wū guī烏龜xiǎo h243。u shǒu右手 wō ni蝴蝶xiǎo huā māo小花貓 hēi y232。 huā月季花 m233。i 奶奶買菜苔 m232。i哥哥在鋪被 m233。 ti224。u zi z224。前鼻韻母共五個：an en in un 252。而是用舌尖頂住上腭前部，使氣流從鼻子里出來。n按拼讀：ch225。n雞蛋