【正文】 到潛移默化的效果。師生在欣賞花草樹木風(fēng)姿芬芳的同時，還可以看到教師們精心設(shè)計的花草樹木標(biāo)牌，每種樹木花草旁都掛著介紹植物特點習(xí)性的牌子，還配有贊美這些植物、借物喻人的古詩，真正做到了“一草一木都含情，一磚一瓦都育人。我校還在校園布局上精心設(shè)計，新建校安工程綜合樓現(xiàn)在已經(jīng)巍然屹立在校園西側(cè)，美觀漂亮。學(xué)風(fēng)：惜時，勤學(xué)，善思，樂究。經(jīng)過全體教職員工的調(diào)研、構(gòu)思、討論，確立既有我校傳統(tǒng)，又有創(chuàng)新的校訓(xùn)：崇真，揚善，求實，創(chuàng)新。我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師充分認(rèn)識校園文化建設(shè)的重大意義和民族意義，立足本鄉(xiāng)、本校實際，經(jīng)過反復(fù)磋商、反復(fù)思考、多次論證，確定了“感受經(jīng)典文化，培養(yǎng)現(xiàn)代行為習(xí)慣”的校園文化建設(shè)主題。我們將緊緊抓住建設(shè)中國教育第一鎮(zhèn)這個有利契機(jī)，以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新管理制度，建設(shè)校園文化，促進(jìn)我們中原教育全面和諧發(fā)展！2012年12月第四篇：校園文化建設(shè)工作總結(jié) 副本校園文化建設(shè)工作總結(jié)羅嶺鄉(xiāng)小、10201111羅嶺鄉(xiāng)小校園文化建設(shè)工作總結(jié)為了提升我校文化建設(shè)水平，創(chuàng)建和諧校園，努力辦好人民滿意的教育，我校從今年春天響應(yīng)洛寧縣教育局《關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》的號召，開始大抓校園文化建設(shè)，經(jīng)過半年努力，學(xué)校面貌煥然一新，社會影響不斷擴(kuò)大，學(xué)校育人環(huán)境從根本上得到改善，成績斐然，效果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以校園文化建設(shè)為契機(jī)，立足本校實際，遵循教育教學(xué)規(guī)律，因地制宜，下大力氣改善育人環(huán)境，創(chuàng)辦特色教育，改變師生的精神面貌，提升學(xué)校品位。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過錯；要以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率；要加強學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。通過典型示范、評價導(dǎo)向增強教師教書育人的積極性與主動性，樹立“忠誠、勤奮、愛生、奉獻(xiàn)”的師表新形象。我們教風(fēng)是敬業(yè)、博愛、協(xié)作、創(chuàng)新。另外，我校積極組積繪畫、美術(shù)等各類興趣小組。我們充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，通過宣傳欄、黑板報、校報（新苑）、新教育等向每一位學(xué)生以及家長傳遞有關(guān)校園的信息。為此，學(xué)校不但設(shè)立教師校務(wù)日志，還組織值周學(xué)生進(jìn)行檢查督促，發(fā)揮班隊自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，確保各項管理制度落實到位。我們根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校實際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，制定教師崗位職責(zé)，完善管理制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。美國學(xué)者德魯克說過：“管理不只是一種學(xué)問，還應(yīng)是一種文化”。我校校園文化建設(shè)的機(jī)構(gòu)成員有領(lǐng)導(dǎo)、教師和少先隊組成。學(xué)校對校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了一些成就。老師們上班視早到為榮，視遲到為恥，每位同志都爭分奪秒趕上班；為適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，相對來說，我們都是老齡化教師，幾臺計算機(jī)裝起后，全體教師都自覺忙于充電，有的甚至忙到深夜；學(xué)校負(fù)債較多，教師不僅不埋怨，而是個個積極想辦法，將學(xué)校之事當(dāng)作自己的事。（三）活動文化建設(shè)豐富多彩的活動可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，重點開展下列活動：定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查活動。通過多種平臺，讓師生之間更好溝通，讓老師之間在合作中取長補短，增進(jìn)感情。加強綠化植物管理。④樓道走廊：樓道張貼名人名言、走廊懸掛學(xué)生的書畫作品。①樓道走廊：樓道張貼名人名言、走廊懸掛學(xué)生的書畫作品。三、主要內(nèi)容校園文化建設(shè)主要包括：加強校園文化環(huán)境建設(shè)，開展校園文化教育活動，注重校園文化制度建設(shè)，培育校園文化精神。全體師生牢記校訓(xùn)，知辱明恥，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。六、加強環(huán)境建設(shè)，營造特色的校園文化氛圍從硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面營造了良好的校園文化氛圍。加強民主管理，實施校務(wù)公開，深入群眾，了解民情、集中民智，全心全意依靠教職工辦學(xué)。三、提高師生文化修養(yǎng)，樹立文化共識意識一年來，我們大力加強教師隊伍的文化意識、職業(yè)道德和禮儀常識教育。二、提煉和確立學(xué)校文化基本要素第一步，探究學(xué)校文化淵源，找準(zhǔn)先輩傳承精髓。在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，一學(xué)年來，學(xué)校“以加強校園文化建設(shè)為突破口，實現(xiàn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的整體提升”為工作目標(biāo)，開展了一系列活動，在全體師生的共同努力下，成績顯著。就本學(xué)年工作開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施到位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展高度重視。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組按照查閱歷史資料、尋找學(xué)校和駐地留存文物文獻(xiàn)的程序，整理出學(xué)校文化建設(shè)的依據(jù)和根基。以文化意識、職業(yè)道德為重點，引導(dǎo)教職工“教書育人、為人師表”，樹立起愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會的良好職業(yè)道德和職業(yè)風(fēng)尚。加強教育教學(xué)常規(guī)管理，科學(xué)考核，強化指導(dǎo)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一方面，重視改善教職工的工作條件，關(guān)心他們的物質(zhì)、特別是精神文化生活，美化校容校貌，搞好文化環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境；另一方面，加強思想政治工作，完善考核辦法，融洽關(guān)系、化解矛盾，建立團(tuán)結(jié)友愛的人際關(guān)系，使每個教職工各遂其志，各盡所能，心情舒暢，溝通思想，增進(jìn)友情。我們深信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來更加燦爛輝煌的明天。四、具體工作（一）物質(zhì)文化建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。②功能室：張貼《管理制度》、《名言警句》。抓好宣傳陣地建設(shè)。師生深入綠化管理，參與實踐勞動，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，點綴、布置校園，美化校園環(huán)境，（二）精神文化建設(shè)精神文化是學(xué)校文化的核心，是校園文化建設(shè)中深層次、隱性的東西，是學(xué)校發(fā)展的精神動力。校園用語用字規(guī)范建設(shè)：學(xué)校把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。主題活動。一種思想上追求奉獻(xiàn)，人格上追求平等，學(xué)術(shù)上追求卓越，業(yè)務(wù)上追求杰出，精神上追求超脫，情感上追求愉悅的文化氛圍正在形成。一、校園文化建設(shè)形成領(lǐng)導(dǎo)組織的群眾性，集思廣益，共造校園。由校長負(fù)責(zé)，通過教導(dǎo)處，少先隊具體布置，收集相關(guān)建議，全校師生齊心協(xié)力積極參與，共同規(guī)劃為校園文化建設(shè)出謀獻(xiàn)策，出工出力。學(xué)校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。在日常工作中，我們發(fā)揚民主精神，主動邀請教師參與學(xué)校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰(zhàn)斗力。三、構(gòu)建平臺，活躍校園生活。重視校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要 求教師們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，搭建交流平臺。同時積極開展“陽光體育運動”，重視第二課堂活動，使學(xué)生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進(jìn)同學(xué)之間的情感。學(xué)風(fēng)是善思、自主、合作、求真。其次，我們學(xué)校以樹立社會主義榮辱觀為主題，開展“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。另一方面，要求學(xué)生遵照《守則》《規(guī)范》的要求，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛；要誠實守信，虛心接受老師與同學(xué)的批評，勇于承認(rèn)錯誤，有錯就改。以環(huán)境文化為載體，以制度文化為約束，以精神文化為實質(zhì)，增加學(xué)校的文化氛圍、教育氛圍和審美氛圍。明晰辦學(xué)理念，使校園文化區(qū)域鮮明。校風(fēng)：文明，進(jìn)取，團(tuán)結(jié)，奮發(fā)。為了鼓勵師生天天進(jìn)步，除了在國旗臺下將校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)在醒目位置展示讓學(xué)生能耳熟能詳外，還將校訓(xùn)、校風(fēng)制成鈦金字鑲嵌在教學(xué)樓上，讓校訓(xùn)、校風(fēng)稱為學(xué)生的勵志名言。同時我校還充分利用校安工程附屬資金40000元修建校園東實心圍墻25米，拆除校園大門舊圍墻60米，瓷磚貼面1米高，修建監(jiān)控室一個16平方米，粉刷廁所墻壁280平方。”我們還在校園增設(shè)不銹鋼板報欄兩幅，展示師生風(fēng)采、師生作品，增設(shè)不銹鋼宣傳欄兩個，內(nèi)置環(huán)境保護(hù)，勵志教育標(biāo)語，在原來4個垃圾桶的基礎(chǔ)上又增設(shè)垃圾桶6個，我們在校園的地板上設(shè)計有英語字母表、趣味數(shù)學(xué)，用以開發(fā)學(xué)生的智力，我們又新增3個固定墻體黑板用以做安全、教學(xué)宣傳。教學(xué)樓文化長廊除了唐詩宋詞以外，每個教室外面還有兩條讀書有關(guān)的名言警句，共計20條，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。班級文化建設(shè)是我校校園文化建設(shè)的一個重要部分，我校組織班主任到城郊鄉(xiāng)蕪西小學(xué)、東宋鄉(xiāng)小、楊坡小學(xué)參觀后，借鑒人家的班級文化建設(shè)經(jīng)驗和成果，參考網(wǎng)絡(luò)知識，組織班主任構(gòu)思、商討，寫出班級實施方案，組織班主任利用清明節(jié)放假、星期天布置教室班級文化，各班鼓勵學(xué)生集思廣益、出謀劃策。見縫插針，培養(yǎng)學(xué)生行為文化。我校還利用教學(xué)樓好和宿舍的而每一面門，在門上張貼規(guī)范學(xué)生行為的名言標(biāo)語30副，教育學(xué)生講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、珍惜時間、勵志成才、團(tuán)結(jié)互助，內(nèi)容涉及學(xué)生行為習(xí)慣的不同層次、不同方面?！薄芭囵B(yǎng)道德品質(zhì)的陣地。完善各種規(guī)章制度，構(gòu)建制度文化。我校鼓勵學(xué)生課余飯后、體育課打籃球，成立班級籃球小組，組織課外籃球賽，培養(yǎng)學(xué)生打籃球的強烈興趣，如今的課余飯后總能欣賞到學(xué)生打乒乓球、打籃球熱火朝天的身影。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物欲橫流的今天，從事校園文化建設(shè)不花錢是不可能的事，我校在本次校園文化建設(shè)中，用于標(biāo)語、噴繪、校風(fēng)校訓(xùn)、班級 文化布置、室外寫真等墻體文化制作費用累計9000元，門窗更換、圖書架制作、花池修建、廁所粉刷、旗臺翻新、教室墻裙粉刷、門窗刷漆等5000元，教室黑板更換、購置不銹鋼板報欄、垃圾桶10500元，差旅、參觀等其它費用1000元，安安裝校園廣播系統(tǒng)15000元，我校累計投入資金35000多元。在校園文化建設(shè)中，我們本著既開源又節(jié)流，該花的錢一定要花，不該花的錢一分都不能花，花小錢辦大事的原則，把校園文化建設(shè)放在戰(zhàn)略工作的高度，把它作為一項攻堅戰(zhàn)來抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員墊錢、賒物，尤其是校長和總務(wù)犧牲了五六個星期天，加班沒補助，既要操心，又要出力，任勞任怨。制度文化需要進(jìn)一步完善，師生的主人翁意識還需要進(jìn)一步增強，校園文化建設(shè)的積極性還需要進(jìn)一步調(diào)動?！俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸。我們注重倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長的樂園。進(jìn)取：努力上進(jìn)，力圖有所作為。教風(fēng)：敬業(yè)愛生 嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新敬業(yè)：就是忠于職守，潛心做好本職工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。嚴(yán)謹(jǐn)：就是要求我們教師嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)中不僅要“身正”，還要能“師表”。學(xué)風(fēng)：勤勉樂學(xué) 多思好問勤勉：勤奮是人們獲取成功的必要前提。樂學(xué)：把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情，興趣濃厚，熱情持久；愉快學(xué)習(xí)，享受成功的喜悅?！惫膭顚W(xué)生多問善問，積極去探究問題答案。學(xué)生在縣養(yǎng)成教育現(xiàn)場評比中榮獲同類中心小學(xué)一等獎。一是學(xué)校成立“五化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施“凈化”、“美化”、“綠化”、“亮化”、“暢化”工程，使各項硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃、分別實施。學(xué)校管理人文化學(xué)校對干部管理進(jìn)行目標(biāo)化考核；對學(xué)校重大事項采取教代會商議的形式；對校務(wù)公開實行網(wǎng)上操作；對學(xué)校工作聽取師生“金點子”；對學(xué)生教育管理采取家?！盎又啤?。四、建設(shè)學(xué)校課程文化全面落實新課程方案。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。大批學(xué)生在省、市、縣多次獲獎。要求任課教師要加強教研，領(lǐng)會教材編排意圖，加強交流與合作，體現(xiàn)各學(xué)科的教學(xué)特色，拓展教學(xué)研究時間和空間，在現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，讓學(xué)生在信息的捕捉加工中提升感悟能力，健康成長。六、構(gòu)建和諧進(jìn)取的師生精神文化精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校育人目標(biāo)的高度概括。把這些文字做成牌匾放置學(xué)校醒目位置，使全體師生耳熟能詳，用它來指導(dǎo)、鞭策我們的工作和學(xué)習(xí)。學(xué)校以“全面實施素質(zhì)教育，全力打創(chuàng)國畫品牌”為宗旨，積極尋求學(xué)生個性發(fā)展，不斷探索國畫創(chuàng)作的方法與途徑，定期舉辦的學(xué)生繪畫展，開拓了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生繪畫趣，提升了人文素養(yǎng)，學(xué)生在繪畫學(xué)習(xí)中豐富了生活，發(fā)展了才干。五是開展各項師生文化活動。多年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學(xué)期升旗、開學(xué)典禮、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”；以改革開放好為主題，開展了“小康在我身邊”征文比賽等活動，增強了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責(zé)任感和使命感。良好的學(xué)校文化建設(shè)，應(yīng)使每個人都是學(xué)校文化主旋律中的一個音符，因此，我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課大賽、課改論壇、師德論壇、師德師風(fēng)演講比賽、形成了人人關(guān)心學(xué)校文化，人人參與學(xué)校文化的良好局面；在學(xué)生中開展了“班級文化建設(shè)”、“文明班級評選”等活動，激發(fā)了他們愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。多年來，我校成立了學(xué)生舞蹈隊、合唱團(tuán)、美術(shù)興趣小組，積極參加各類活動；定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、慶元旦系列活動以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。全鄉(xiāng)在校學(xué)生4000余人。確定夏店鄉(xiāng)校園文化建設(shè)主色調(diào)為米黃色。第二步：典型帶動，全面開花。同時根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確責(zé)任，加大投入，強化監(jiān)督檢查，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。三是形成機(jī)制，常抓不懈。認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合愛國主義和集體主義活動的開展，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。（二）投入改變校園環(huán)境我們要求各學(xué)校加大對校園文化建設(shè)的投資力度，制定出改善校園環(huán)境的時間表和線路圖，把校園環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)建特色學(xué)校、文明學(xué)校和園林式學(xué)校等結(jié)合起來，突出學(xué)校建設(shè)主色調(diào)，通過23年的努力，抓出成效。二是突出校園的綠化：夏店鄉(xiāng)中、夏南小學(xué)、夏北小學(xué)以實用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境，達(dá)到“一校一景，校在林中”的綠化效果，努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。校園里的花草樹木旁掛的精致小牌、教室里有學(xué)生自辦的學(xué)習(xí)園地，使學(xué)生在受到藝術(shù)美的熏陶的同時，學(xué)到豐富的知識。學(xué)生集會包括校會、國旗下講話、班會、團(tuán)（隊）會以及節(jié)日慶典等，要根據(jù)不同集會的不同特點和要求，精心、規(guī)范地組織，使每一次集會都能夠使學(xué)生激動不已，給學(xué)生留下美好的印象，受到啟發(fā)和教育。