【正文】 的開展。校班會、團隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中，定期安排適當的（比如護綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內 容，每學期班會課安排環(huán)保教育專題或滲透教育不少于2次。各學科課程有滲透。我們重視學生的實踐活動，使學生能夠正常開展各種環(huán)境保護的研究和實踐活動，豐富了學生的自然知識和環(huán)境保護知識。凡上級組織的各類環(huán)保培訓，均派指定對象參加，學校教導處和政教處平時加強對有關教師的環(huán)保培訓，每學期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育因素。我們注重日常的常規(guī)管理，平時有檢查，有督促措施，每年的年初有計劃，年終有總結。學校領導高度重視環(huán)保宣傳教育工作，切實加強對環(huán)保教育工作的組織管理。建立有效的激勵機制,追求卓越,形成師德好,業(yè)務精的教師群體,并從中造就若干名教學尖兵,激勵學生好好學習,天天向上,全面,和諧,主動,充分地發(fā)展,使學校成為學生健康成長的樂園,，促進了朱樓小學良好的校風、教風、學風的形成。開展《游神州大地，頌中華美德——民族精神博覽會》主題教育。我們以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，開展一日常規(guī)訓練，以學、講、做、評的方式，評估學生日常行為規(guī)范。（7）．通過開展聽課評課，加強同伴互助與合作，注重教師之間以及在課程實施教學活動中交流對話與溝通，共同分享經驗和成功。我們要求教師自問、自省，找出自己的優(yōu)點、缺點和生長點，確定現實狀況和未來發(fā)展目標；我們還要求教師每節(jié)課后寫課后筆記，找出不足之處，不斷總結和提高。配合學?，F代信息技術處，開展教師的計算機基礎知識的全員培訓、全員考核。我們?yōu)榻處熖峁┝藥追N符合素質教育方向的教學模式，讓教師在實踐中充分地領悟現代教學思想和教學理論。（2）建立一個高水平的教學研究集體，形成全員參與學習研究的教研網絡。教學工作上的發(fā)展光有一種認真的態(tài)度是不行的。轉變教學模式，豐富師生互動關系，創(chuàng)新學習方式，課堂教學實現了一下上個階段的演變：以教師為中心的課堂教學形式——教師控制下的學生互動式課堂教學形式——課改理念下師生合作探究課堂教學形式。在比賽中，選手們不僅取得了優(yōu)異的戰(zhàn)績，而且表現出良好的競賽精神和過硬的思想品質，受到大家的稱贊。到中心校作《聰明在于勤奮》的班會現場展示。組織引導少年兒童從身邊做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。（3）開展《心系祖國、健康成長》讀書活動。2開展豐富多彩的活動，進行愛國主義教育。教師們在教學實踐中，自覺地將學科教學與社會主義榮辱觀的教育整合起來，不失時機的對學生進行教育。課堂是校園文化建設的主陣地。它是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容。在目標明確的前提下，將“以人為本，促進學生全面和諧發(fā)展，為每個學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎”的辦學理念貫穿于校園文化建設的工作之中。一、加強對校園文化建設的領導，精心制定校園文化建設目標學校領導高度重視校園文化建設工作，切實加強對校園文化建設工作的領導。第一篇：小學校園文化建設工作總結朱樓小學校園文化建設工作總結2013—2014學年度第一學期教育部在《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》中指出：校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現校長教育理念、學校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學的重要體現，也是德育體系中亟待加強的重要方面。學校成立了由韓超校長任組長、朱鴻鵠任副組長、各任課教師參與的校園文化建設工作領導小組。為了保證校園文化建設工作的順利進行，學校財政在經費困難的情況下，做到“只要需要就支出”，保障了校園文化建設的正常開展。樹立正確的榮辱觀，是形成良好社會風氣的重要基礎。在教學中滲透社會主義榮辱觀的教育，是課堂教學不可缺少的重要部分。例如：先讓學生熟讀課文、在讀中議論，讓學生體會戰(zhàn)爭時期紅軍戰(zhàn)士偉大的愛國情感和先人后己的高尚情操，再從課文回歸到生活中來，發(fā)現在現實生活中也處處呈現著這種精神。（1）利用籌辦奧運會的契機，全校進行“學奧運冠軍”系列活動，各班出版“奧運精神閃光”主題墻報。（4）組織學生踴躍參加《新童謠》讀書活動，并在學校開展了“童謠伴我成長、師生攜手成長迎國慶”配樂表演比賽，陶冶學生的情操，抒發(fā)愛國情懷。從三月份開始，組織全校班級舉行主題班隊會，舉辦“勤儉節(jié)約四個一”班級墻報展，評選“勤儉節(jié)約四個一”節(jié)約小標兵。學生之間開展結對子活動，利用學習、活動開展社會主義榮辱觀教育學校黨支部堅持政治學習制度，組織全體教職工學習“八榮八恥”，提高思想覺悟，撰寫學習體會；開展社會主義榮辱觀的討論，明辨是非；開展演講比賽，樹立一切為了學生的思想。三、以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，促進良好的校風、教風、學風1．以良好的人格魅力，營造和諧的育人氛圍朱樓小學的領導班子每個成員，自覺地將自己融入朱樓小學這個大家庭，融入教育教學的各個領域，以自己良好的人格魅力，團結全校的教職工，忘我地奮戰(zhàn)在教育教學的最前沿，因此，他們具有很強的吸引力、凝聚力，領導班子內部團結，校園內師生和諧，共同的奮斗目標引導全體師生不斷攀登新的高峰?，F在我們的課堂都是以促動學生主動發(fā)展為中心，呈多元、變動態(tài)勢，師生間積極的建設性的雙向互動，形成了師生交往互動、平等對話的教學關系，培養(yǎng)了學生 自主、合作、探究的學習方式。它需要在發(fā)現問題、研究問題、解決問題中求發(fā)展。我校以“教師角色的轉變研究”、“學習方式的轉變研究”、“學生發(fā)展性評價”為核心課題，統領學校教學改革，各學科圍繞這個總課題確定子課題，開展教學研究，形成了 “學校（核心課題）——各教研組（子課題）——教師個人（重點發(fā)展計劃）”校本研究課題網絡。開展師徒結對，促進青年教師盡快成長。吸取了國外全新的教育理念，信息技術的操作水平也得到了較大提高，并把學到的本領運用于實際教學中。在教科研管理的要求上，我們提出了“五個一”的做法，即一份計劃、一節(jié)示范課，一篇課后分析，一篇論文、總結或報告，一個課件。每學期，我校的這項工作都在扎扎實實地開展，老師們以分學科組、年級學科組做好小型聽評課活動。抓好升降國旗、班會、德育例會、值日值周活動等常規(guī)工作。分五個年級五個層次，不同的主題內容開展活動。使朱樓小學形成了團結、勤奮、求是、創(chuàng)新的校風，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的教風，刻苦學習、自主、探究、合作學習的學風。學校成立了由韓超校長任組長、朱鴻鵠任副組長、各任課教師參與的學校環(huán)境教育領導小組。宣傳教育工作有陣地、有內容、有專題。切實抓好校園環(huán)境建設。我們狠抓校園的衛(wèi)生清潔工作，各班學生分片包干。自然、生物、綜合實踐、勞技等學科認真完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學內容，其它學科 也充分挖掘環(huán)境教育因素，做到有機滲透，內容正確、結合貼切。精心組織課外教育實踐，積極開展環(huán)保教育公益活動。我校開展的“做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動”，受到社會各界的廣泛贊譽。通過卓有成效的教育和實踐活動，環(huán)保知識得到普及，環(huán)境意識得到增強，環(huán)保行為得到張揚，教育成果得到肯定，校園生態(tài)日益變優(yōu)，衛(wèi)生狀況沒有死角，各種污染全部控制。具有科學合理的綠色消費觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴重的耗能高的商品。校園環(huán)境實現“三化”：綠化、凈化、美化。觀看消防隊的演習，提高學生自我保護意識和安全防護技能。建立健全學校內部安全管理體系，切實落實檢查制度，消除校園安全隱患。第二篇：小學校園文化建設工作總結小學校園文化建設工作總結我校以“搶機遇，抓管理，提高教育教學質量；重過程，促養(yǎng)成，育合格人才”為重點，以加強校園文化建設為契機，在團結進取、民主合作的氛圍中，圓滿完成了預期工作任務。三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統，利用紅領巾廣播站堅持輕聲播放經典名曲，讓師生得到美的享受。讓每位學生在精心設計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。首先是狠抓班集體建設，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學生的思想道德建設。積極開展對學生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉化為活動，落實到課程，讓學生在豐富多彩的活動中 養(yǎng)成良好的行為習慣，倡導文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。工作中努力做到用先進的理念引領教職工，用積極的工作激情感染教職工。因此，我校在教師行為文化建設上一是實施“三抓”：抓師德建設，抓業(yè)務培訓，抓教研教改。（三）落實學生行為文化建設。教育學生應懂得感恩。四是注重好學力行。四、美化幼兒園環(huán)境，完善硬件設施，規(guī)范管理，彰顯辦園特色。依法辦園，規(guī)范管理，彰顯辦園特色。要求幼兒園教師通過參與上研討課、互動評課等環(huán)節(jié)，整體提升了幼教、保育水平。此外，要求幼兒園還利用開展節(jié)日紀念活動的機會，充分發(fā)展學生活動能力，使其受到潛移默化的影響。周莊小學 20120517 3第三篇：小學校園文化建設工作總結XX小學校園文化建設工作總結我校明確提出了“以物質文化建設為依托，以精神文化建設為核心”的校園文化建設思路?，F將我校學校文化建設工作總結如下：一、明確思路、統籌規(guī)劃、有效實施學校文化建設經過近年來的不斷探索和實踐，我們堅持科學發(fā)展觀，堅持先進的文化發(fā)展方向，繼承與創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)揚與時俱進的精神，群策群力，始終“以精神文化引導人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”為學校文化建設思路。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內涵的表象。豐富了我校的教育資源。一是統領文化建設，根據學校的歷史淵源和文化底蘊，結合自身實際及教育發(fā)展現狀，認真總結歸納提煉我校的統領文化內涵。二是文化氛圍建設，學校通過對建筑物的的規(guī)劃及布置來塑造學校文化內涵，通過一定的載體對學生起到潛移默化的作用。三是學校的人文文化建設。近年來，我校先后制訂了《沙雅縣第三小學常規(guī)管理要求》、《沙雅縣第三小學班級管理要求》等工作管理制度，并編印成近兩萬字的《沙雅縣第三小學制度匯編》，從教師到學生，從課內到課外，從做人到育人均有章可循。同時，我校十分重視學校文化建設的研究，班子成員經常學習有關學校文化建設的理論文章，多次就學校文化建設問題進行研討。因此，我們非常重視校園文化活動的建設。我們堅持開展了“塑造文明學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學校”、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統，受到社會各界的廣泛好評。，活躍學校文化。加強學校文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視學校文化建設，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強，學生才能真正健康的發(fā)展。一、加強對校園文化建設的領導，精心制定校園文化建設目標學校領導高度重視校園文化建設工作，切實加強對校園文化建設工作的領導。在目標明確的前提下，將“以人為本，促進學生全面和諧發(fā)展，為每個學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎”的辦學理念貫穿于校園文化建設的工作之中。它是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容。課堂是校園文化建設的主陣地。教師們在教學實踐中，自覺地將學科教學與社會主義榮辱觀的教育整合起來，不失時機的對學生進行教育。2開展豐富多彩的活動，進行愛國主義教育。（3）開展《心系祖國、健康成長》讀書活動，在認真讀書基礎上，舉行《心系祖國、健康成長》演講、講故事、征文比賽，黃嘉釩、謝莉瑩參加市《讀書活動演講、講故事》比賽，獲得二、三等獎好成績，楊美鳳、聶海霞老師獲指導老師獎。日常還采用“值日小隊”、“學雷鋒小組”、“手拉手扶殘助困”、“社會調查實踐”等形式多樣的社會公益活動或義務勞動，在勞動中 培養(yǎng)學生美的思想，美的行為，美的習慣。組隊參加城區(qū)翠維杯“勤儉節(jié)約四個一”繪畫、攝像、征文、電子小報比賽獲得好成績。教師們敬業(yè)、勤業(yè)、愛生的精神得到升華，楊麗萍老師被評為 “愛生標兵”,周麗萍老師被評為“優(yōu)秀班主任”。在比賽中，選手們不僅取得了優(yōu)異的戰(zhàn)績，而且表現出良好的競賽精神和過硬的思想品質，受到大家的稱贊。2．以課改為載體，促進教師教學思想、教學方式的改變 我們認真組織教師學習課改理念，轉變教師的教學思想，轉變教師的教學行為，由過去的管理者，變?yōu)榻M織者，創(chuàng)設能引導學生主動參與的寬容的教育環(huán)境，由傳授者變?yōu)閰⑴c者，與學生一起構建民主、合作的教室文化生態(tài)，達到教學相長；由控制著變?yōu)閹椭?，竭力為學生提高各種便利條件，幫助學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略；由主導者變?yōu)橐龑д撸脑O計問題情境，引導學生質疑、探究、發(fā)現；由仲裁者變?yōu)榇龠M者，成為學生知識建構和發(fā)展的促進者。讓每一位教師認識到，專業(yè)化發(fā)展只有在不斷學習中才能求得發(fā)展。教師