【正文】 （3）開展《心系祖國、健康成長》讀書活動，在認真讀書基礎(chǔ)上，舉行《心系祖國、健康成長》演講、講故事、征文比賽，黃嘉釩、謝莉瑩參加市《讀書活動演講、講故事》比賽，獲得二、三等獎好成績，楊美鳳、聶海霞老師獲指導(dǎo)老師獎。（2）組織全校同學(xué)觀看愛國影片，進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題教育。2開展豐富多彩的活動，進行愛國主義教育。當列舉當今社會愛國人士的先進事例時，學(xué)生就更深切地體會到“熱愛祖國為榮、危害祖國為恥”的現(xiàn)實意義了。教師們在教學(xué)實踐中，自覺地將學(xué)科教學(xué)與社會主義榮辱觀的教育整合起來，不失時機的對學(xué)生進行教育。我們要求全體教師，在各科的課堂教學(xué)中，滲透社會主義榮辱觀的教育。課堂是校園文化建設(shè)的主陣地。我校搭建了“榮辱觀”教育平臺，切實開展社會主義榮辱觀的實踐活動，把“八榮八恥”的要求滲透到師生的日常工作學(xué)習之中，貫穿到學(xué)校管理、課堂教學(xué)之中，使“八榮八恥”變成人們的行為準則和習慣，成為全體師生自覺行動，內(nèi)化為師生的道德追求，造就良好的學(xué)習氛圍。它是世界觀、人生觀、價值觀的重要內(nèi)容。二、樹立社會主義榮辱觀，搭建“榮辱觀”教育平臺人無德不立，國無德不興。在目標明確的前提下，將“以人為本，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念貫穿于校園文化建設(shè)的工作之中。全體教師學(xué)習教育部黨組《關(guān)于切實加強社會主義榮辰觀教育的通知》，充分認識校園文化建設(shè)的重要作用，制定了校園文化建設(shè)工作方案，明確以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持以人為本,和諧發(fā)展的總體思路,把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生更加喜愛,家長更加放心,社會更加滿意的和諧校園、品牌學(xué)校為目標，實施好“四項工 程”即：實施創(chuàng)新工程,創(chuàng)建現(xiàn)代校園；實施優(yōu)質(zhì)工程,創(chuàng)建育才校園；實施平安工程,創(chuàng)建安全校園；實施文化工程,創(chuàng)建人文校園。一、加強對校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，精心制定校園文化建設(shè)目標學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園文化建設(shè)工作，切實加強對校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校認真學(xué)習教育部文件精神，按照全面推進素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動校園文化的積淀和清新的校園文明風尚，使學(xué)生在生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。加強學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視學(xué)校文化建設(shè)，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強，學(xué)生才能真正健康的發(fā)展。多年來，我校成立了學(xué)生舞蹈隊、合唱團、及美術(shù)興趣小組，積極參加各類活動；定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、新年晚會以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴大了學(xué)生的知識面，促進了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。，活躍學(xué)校文化。良好的學(xué)校文化建設(shè)，應(yīng)使每個人都是學(xué)校文化主旋律中的一個音符，因此，我們在教師中開展了“建學(xué)習型校園，做學(xué)者型教師”活動，引導(dǎo)教師學(xué)習理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課大賽、課改論壇、師德論壇、師德師風演講比賽、形成了人人關(guān)心學(xué)校文化，人人參與學(xué)校文化的良好局面；在學(xué)生中開展了“?；赵O(shè)計”、“校園文化牌設(shè)計”、“班級文化建設(shè)”、“文明班級評選”等活動，激發(fā)了他們愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。我們堅持開展了“塑造文明學(xué)生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學(xué)?！?、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。多年來，我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學(xué)期升旗、開學(xué)典禮、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；以改革開放好為主題，開展了“祖國在我心中”征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學(xué)生勤奮學(xué)習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。因此，我們非常重視校園文化活動的建設(shè)。五、構(gòu)建富有文化蘊含的校園生活，讓學(xué)生在生活中感受人文文化的陶冶。同時，我校十分重視學(xué)校文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的理論文章，多次就學(xué)校文化建設(shè)問題進行研討。從師生的到崗到位、儀表言行到日常工作、教研教改、課題研究，各項工作井然有序、有聲有色。近年來，我校先后制訂了《沙雅縣第三小學(xué)常規(guī)管理要求》、《沙雅縣第三小學(xué)班級管理要求》等工作管理制度，并編印成近兩萬字的《沙雅縣第三小學(xué)制度匯編》，從教師到學(xué)生，從課內(nèi)到課外，從做人到育人均有章可循。我校充分利用宣傳欄、報欄、學(xué)生手抄報、學(xué)生書畫等形式大力宣傳校園文化，營造良好的文化氛圍。三是學(xué)校的人文文化建設(shè)。精心設(shè)計校園人文環(huán)境，充分利用走廊、墻壁、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像、格言、匾牌。二是文化氛圍建設(shè)，學(xué)校通過對建筑物的的規(guī)劃及布置來塑造學(xué)校文化內(nèi)涵，通過一定的載體對學(xué)生起到潛移默化的作用。著眼今天,把握明天” 為校訓(xùn)；以“尊師 愛生 團結(jié) 守紀”為校風；以“團結(jié)、勤奮、求實、進取”作為教風；以“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”作為學(xué)風。一是統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的歷史淵源和文化底蘊，結(jié)合自身實際及教育發(fā)展現(xiàn)狀，認真總結(jié)歸納提煉我校的統(tǒng)領(lǐng)文化內(nèi)涵。三、堅持以人為本思想，構(gòu)建和諧進取的精神文化思想文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校育人目標的高度概括。豐富了我校的教育資源。一是學(xué)校成立“五化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施“凈化”、“美化”、“綠化”、“亮化”、“暢化”工程，使各項硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃、分別實施。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。通過提升校園靜態(tài)文化品位和創(chuàng)新，豐富校園動態(tài)文化活動，逐步構(gòu)建具有棣花中心小學(xué)特色的學(xué)校文化體系，使學(xué)校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊豐厚、各項制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。現(xiàn)將我校學(xué)校文化建設(shè)工作總結(jié)如下：一、明確思路、統(tǒng)籌規(guī)劃、有效實施學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)過近年來的不斷探索和實踐，我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持先進的文化發(fā)展方向，繼承與創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)揚與時俱進的精神，群策群力，始終“以精神文化引導(dǎo)人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”為學(xué)校文化建設(shè)思路。經(jīng)過不斷努力，我校以提升學(xué)校文化的品味為突破口，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點，立足實際，著眼長遠，整體籌劃，全面推進，分步實施，樹立起完整的學(xué)校文化形象，打造學(xué)校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的空間。周莊小學(xué) 20120517 3第三篇：小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)XX小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路?；仡櫸倚Ｔ谛@文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目：閆偉、朱亞軍在學(xué)?；I建幼兒園、校園文化建設(shè)中，近兩個月來沒有休息一個節(jié)假日，每天早來晚走，加班干到深夜是常有的事，只要能為學(xué)校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做，家里的事顧不上管，孩子有病顧不上問，一心撲在工作上，他們的奉獻精神令人感動；朱紅玲老師開學(xué)初動手術(shù)，病假沒有休息完就堅持上班，為了校園文化建設(shè)加班加點、不怕臟不怕累，積極承擔工作精神令人敬佩！樊森、劉冬、陳冬霞、董建華、韓艷、朱冬梅等這些老師顧大局、識大體，在校園文化建設(shè)中率先垂范、身先士卒，犧牲了休息日，在為學(xué)校文化建設(shè)默默奉獻。此外，要求幼兒園還利用開展節(jié)日紀念活動的機會，充分發(fā)展學(xué)生活動能力，使其受到潛移默化的影響。豐富的活動，寓教于樂。要求幼兒園教師通過參與上研討課、互動評課等環(huán)節(jié)，整體提升了幼教、保育水平。家長接送幼兒制、班級責任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調(diào)動了保教人員的工作熱情，規(guī)范了辦園行為。依法辦園，規(guī)范管理，彰顯辦園特色。我校積極響應(yīng)國家的號召，充分利用閑置校舍增設(shè)幼兒園的契機，想方設(shè)法籌措資金20余萬元。四、美化幼兒園環(huán)境，完善硬件設(shè)施，規(guī)范管理，彰顯辦園特色。五是關(guān)注特長教育。四是注重好學(xué)力行。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學(xué)生進行生動的愛心教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。二是主張自主教育。（三）落實學(xué)生行為文化建設(shè)。三是實踐“四個負責”：為學(xué)生現(xiàn)在負責，為學(xué)生未來負責，為學(xué)生一生負責，為所有學(xué)生負責。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。（二）強化教職員工行為文化建設(shè)。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。我校做法如下：（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。積極開展對學(xué)生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動，落實到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中 養(yǎng)成良好的行為習慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。加強養(yǎng)成教育。首先是狠抓班集體建設(shè)，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。四是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站堅持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造；為各科室安裝了空調(diào)；完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。第二篇：小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)小學(xué)校園文化建設(shè)工作總結(jié)我校以“搶機遇，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；重過程，促養(yǎng)成，育合格人才”為重點，以加強校園文化建設(shè)為契機，在團結(jié)進取、民主合作的氛圍中，圓滿完成了預(yù)期工作任務(wù)。一年來，學(xué)校無重大事故發(fā)生。建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理體系，切實落實檢查制度，消除校園安全隱患。充分發(fā)揮法制作用，請他來校講學(xué)，與我們一起搞調(diào)查、分析。觀看消防隊的演習，提高學(xué)生自我保護意識和安全防護技能。五、實施平安工程，創(chuàng)建安全校園安全校園建設(shè)涉及到教育的穩(wěn)定，成為和諧校園建設(shè)的首要任務(wù)，也是校園文化建設(shè)的重要方面我們主要做了一下幾個方面的工作：1．我們抓學(xué)習，努力增強全體教職工，學(xué)生的安全意識。校園環(huán)境實現(xiàn)“三化”：綠化、凈化、美化。教室、廁所、常年無衛(wèi)生死角。具有科學(xué)合理的綠色消費觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴重的耗能高的商品。人人自覺節(jié)約資源、能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應(yīng)該保護的益鳥、益蟲等野生動物。通過卓有成效的教育和實踐活動，環(huán)保知識得到普及，環(huán)境意識得到增強，環(huán)保行為得到張揚，教育成果得到肯定，校園生態(tài)日益變優(yōu)，衛(wèi)生狀況沒有死角，各種污染全部控制。學(xué)校以自然、科學(xué)、綜合實踐為基本學(xué)科，成立各種環(huán)?；顒有〗M，組織學(xué)生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會實踐活動。我校開展的“做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動”，受到社會各界的廣泛贊譽。我校年年利用寒暑假，組織老師學(xué)生到柳堤義務(wù)打掃衛(wèi)生。精心組織課外教育實踐，積極開展環(huán)保教育公益活動。活動課程有安排。自然、生物、綜合實踐、勞技等學(xué)科認真完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)內(nèi)容，其它學(xué)科 也充分挖掘環(huán)境教育因素，做到有機滲透，內(nèi)容正確、結(jié)合貼切。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，認真開設(shè)環(huán)境教育課程。我們狠抓校園的衛(wèi)生清潔工作，各班學(xué)生分片包干。同時學(xué)校還加大投入進行校園設(shè)施建設(shè)，環(huán)境優(yōu)美，構(gòu)成了花園式的校園。切實抓好校園環(huán)境建設(shè)。重視環(huán)保培訓(xùn)和教研。宣傳教育工作有陣地、有內(nèi)容、有專題。有必要的經(jīng)費投入。學(xué)校成立了由韓超校長任組長、朱鴻鵠任副組長、各任課教師參與的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。我們把環(huán)保作為各類創(chuàng)建活動的重要組成部分，收到了明顯成效，不但師生環(huán)境意識強、環(huán)保行為好，而且學(xué)校環(huán)境面貌好。使朱樓小學(xué)形成了團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新的校風，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的教風，刻苦學(xué)習、自主、探究、合作學(xué)習的學(xué)風。各班確定班級活動名稱，制作民族特色標志牌，確定一句班級口號（簡短凝練，體現(xiàn)主題，張貼教室專欄上要求人人熟記）還分小隊調(diào)查研究，收集活動資料，