【正文】 面，濃縮表現(xiàn)了青春之旅的渴羨、期盼和迷惘的復(fù)雜心情。當然，《十八歲出門遠行》所揭示的現(xiàn)實存在的矛盾與悖廖無疑也帶有鮮明的民族印記，作品中青春心情的起伏轉(zhuǎn)變更是對當代中國青年成長歷程中心理軌跡的傳神剖示。尤奈斯庫說過：“荒謬就是沒有目的??人感到迷惘。它用多種可能性瓦解了故事本身的意義，讓人感受到一種由悖廖的邏輯關(guān)系與清晰準確的動作構(gòu)成的統(tǒng)一所產(chǎn)生的夢一樣的美麗。開頭的一段描寫，表現(xiàn)迷蒙離奇、漂浮不定的感覺，令人宛若是在夢中。但無論注重寫實還是側(cè)重還原感覺，余華都對人性中黑暗、丑惡、殘忍的一面進行無情的暴露。）第二篇：高二語文十八歲出門遠行教案1十八歲出門遠行【背景資料】一、作者簡介《十八歲出門遠行》作者余華，1960年生，浙江海鹽人。有追根尋源挖祖墳的，也有編造色情故事，同時還會配上漫畫的，漫畫的內(nèi)容就更加廣泛了，什么都有，甚至連交媾的動作都會畫出來。）1．課后閱讀卡夫卡荒誕小說《變形記》，比較一下與余華小說的異同。它提醒讀者，人生是復(fù)雜多變的，一個人在成長過程中，會遇到諸多困難與挫折，同時也會有諸多收獲。5．在尋找“旅店”的過程中，主人公的情緒有什么變化？原因是什么？討論歸納：“我”的情緒一直在變化———“我”期望、失望；期望、出乎意料、大大失望；期望、更出乎意料、完全失望?；恼Q的情節(jié)顯示了荒誕社會中荒誕的生活。）明確：司機態(tài)度突然轉(zhuǎn)變，“笑嘻嘻地十分友好地看起我來”，而且還要“我”在車正開著時去車廂取蘋果；當我問他去哪里時，他說“開過去看吧”，“我”旅行時沒有目的，司機也不在乎方向，只要汽車跑著就行；汽車拋錨時，司機竟能在旁邊“認真”地做起了廣播體操；有人搶劫車上蘋果，他 竟無動于衷，只對“我”被打破的鼻子感興趣；最后司機參加到搶劫者的行列中去，把“我”的背包也搶走了。不幸的是汽車拋錨了。三、研習(xí)新課，討論探究1．小說中的“我”一直在尋找什么？尋找的過程及結(jié)果怎樣？（從關(guān)鍵詞“旅店”切入，涉及全篇。其作品中純凈細密的敘述，打破了日常的語言秩序，組織起一個自足的話語系統(tǒng)，并且以此為基點，建構(gòu)起一個又一個奇異、怪誕、隱秘的獨立于外部世界的真實的文本世界。1984年開始發(fā)表小說，是中國內(nèi)地先鋒派小說的代表人物，他的小說受奧地利小說家卡夫卡荒誕小說的影響。教學(xué)時要關(guān)注小說的兩條線索：一、“我”自始至終在尋找“旅店”；二、隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”的情緒在不斷變化。類似“我還沒走進一家旅店”的句子竟在小說中出現(xiàn)了5次，結(jié)尾部分的“我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里”和它們遙相呼應(yīng)，這句話為什么不斷出現(xiàn)？與文章主旨有什么關(guān)系？通過這一問題的探究，帶動對全篇的理解。再次要和學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，重視學(xué)生的情感體驗和個性化認識，滲透健康快樂的生活態(tài)度和積極樂觀的人生觀、價值觀教育。第一篇：高二語文十八歲出門遠行教案3《十八歲出門遠行》教學(xué)設(shè)計河北唐山師范學(xué)院灤州分校 楊小波設(shè)計理念編入高中新教材的余華的小說《十八歲出門遠行》講述了一個離奇的故事，故事情節(jié)極不合情理，而語言新奇獨特、別具一格。切入點小說無論在內(nèi)容上還是在形式上都與傳統(tǒng)小說明顯不同，這為教學(xué)時從不同角度切入提供了可能：1．從關(guān)鍵詞“旅店”切入。3．從情節(jié)切入。設(shè)計時可根據(jù)學(xué)生的認知特點，從整體感知入手，找好切入點，然后深入體味，總結(jié)提升，最后拓展延伸?！妒藲q出門遠行》是其成名作，顯示出了一種與傳統(tǒng)小說不同的現(xiàn)代特色。二、閱讀課文，整體感知1．導(dǎo)入新課18歲，陽光燦爛的日子，剛剛走出了夢幻的花季雨季，青春涌動的你多么想探尋一下更為遙遠的世界！可是，當你真的走出去之后，外面的世界會像你想像的那樣嗎？《十八歲出門遠行》講述了一個18歲孩子初次出門遠行的故事，或許對你認識這個世界有些啟發(fā)。）明確：“我”第一次出遠門，需要“旅店”，但沒有人告訴“我”前面是否有“旅店”。為了維護正義，“我”付出了遍體鱗傷、無限痛苦的代價。3．這些荒誕情節(jié)在小說中起什么作用？（閱讀文本，從字里行間體味句外之意。4．“旅店”在小說中有什么象征意義？（在閱讀的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生的獨特理解，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維?！拔摇钡那榫w變化來自客觀世界的不可捉摸，想像中的世界和現(xiàn)實世界相差甚遠。五、講述個人初次遠行的經(jīng)歷或成長中的煩惱，探討面對成長中的挫折、困惑，該怎樣調(diào)控好自己的心態(tài)，樹立積極向上的人生觀和價值觀。2．寫下你初次出門遠行的經(jīng)歷和感受，以及從本文中受到的啟示。（摘自余華《余華自傳》）余華的所有努力最終抵達的并不是憤怒或詛咒、感傷或抒情,他要求的是在關(guān)心內(nèi)心時讓內(nèi)心敞開,在敵視現(xiàn)實時用同情的眼光看待世界,因為他深信活著的世界遠比我們的態(tài)度寬廣。1984年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫下了《十八歲出門遠行》、《現(xiàn)實一種》、《世事如煙》、《河邊的錯誤》、《鮮血梅花》等幾十個短中篇小說，出版小說集《偶然事件》和長篇小說《在煙雨中呼喊》、《活著》等，為近年十分活躍的新潮小說代表作家之一。他寫不可知的預(yù)感，寫令人不寒而栗的死亡場面，寫扭曲、乖戾、怪誕的人性??這一切再加上那無動于衷的冷漠的敘事態(tài)度，可以說，余華把80年代中期中國文壇掀起的冷漠之潮推到了冷酷的深處。而小說愈發(fā)展則夢的成分就愈強：汽車突然的出現(xiàn)，后來又突然的拋錨；老鄉(xiāng)涌上來搶蘋果，“我”為保護蘋果被打得滿臉是血，而司機不僅對發(fā)生的一切視若不見，還對著“我”快意地大笑不止。余華曾說：“人類自身的膚淺來自經(jīng)驗的局限和對精神本質(zhì)的疏遠，只有脫離常識，背棄現(xiàn)狀世界提供的秩序和邏輯，才能自由地接近真實。他所有的行為成為毫無意義、荒誕不經(jīng)和沒有用處。同時，純凈的語言，精巧的敘述技巧，又使小說成為一個獨立的審美實體，而它的內(nèi)在精神則充溢著東方智慧式的靜穆內(nèi)省。然而，作為接近十八歲的學(xué)生，他們不僅無法解讀其中模糊不定的意象，而且對那些荒誕離奇的情節(jié)更是無從把握。當然這也并非是一篇完全意義上的現(xiàn)代主義作品，例如文章的開頭講述“我”如何在公路上歡快地奔跑這一情節(jié)，并不晦澀，學(xué)生還是容易理解的。余華用這個荒誕離奇的故事講述了人生的第一次悖謬。游戲規(guī)則一夜間完全改變了，剩下的只有一個冰冷無情的世界，讓“我”充滿了憤怒與恐懼。對此細節(jié)學(xué)生很快就能把握，因為這是成人的標志，也是他們已有的生活經(jīng)驗。當然，對意象的解讀亦是多元化的，我鼓勵學(xué)生要有自己的理解，而我對公路也有著自己的詮釋。人們也許會在快樂時暫時忘記理想，但當迷惘不知所措時，理想又會占據(jù)你的心房。阿諾得曾經(jīng)說過：“詩歌拯救世界。因為每一個孩子在成長的過程中都會產(chǎn)生對存在的思考，提出“我是誰？我為什么而活？”的問題。人的種種痛苦掙扎只有在浪漫、自由、虛幻、理想的藝術(shù)王國里才能得以釋懷。第一天去新單位，他把原來六點的上班的時間推遲到了七點半，為此他心里很不安，但到了后發(fā)現(xiàn)，別人卻在九點以后才到來，于是他心里想，這份工作適合我?！北砻鳌拔摇闭跒樽陨淼拈L大成熟驕傲，表明“我”對出門遠行感到非常高興。小說的主題和線索也已經(jīng)出現(xiàn)，主題是遠行，線索是“我”必須走過去看的旅店。雖然遠行變成了尋找旅店，放低了要求，但有了旅店后遠行可以重新開始，這也是小說氣氛從明亮轉(zhuǎn)到黑暗的開始?？墒牵拔摇痹谡麄€下午竟沒再看到一輛汽車，這又怎么辦？難道真的讓“我”在公路或者曠野上過夜？敘述再一次讓希望放低要求，“我”發(fā)現(xiàn)了輛正在被司機修理的汽車，雖然汽車壞掉了，雖然它朝著“我”走來的方向，可“我”覺得“我”現(xiàn)在需要旅店，旅店沒有就需要汽車，而汽車就在眼前。前面的路是可以回家的，但也可以不回家，而且“我”不知道汽車要到什么地方去，反正前面是什么地方無關(guān)緊要，只要汽車在馳著，那就馳過去看吧。于是，“旅店就這樣重又來到了我腦中，并且逐漸膨脹，不一會便把我的腦袋塞滿了。在這時候，小說的敘述正在走入死胡同，找不到延伸下去的道路，就象被中斷的遠行，看不見任何希望，就象看不見旅店。五個騎自行車的人首先發(fā)起搶劫，接著是更多的騎自行車的人，其中包括小孩，跑來搶劫，再接著是來了一幫開手扶拖拉機的大漢也加入搶劫，“我”沖上去，鼻子被打出血，而司機好象不知道，“我”再奮不顧身撲上去，這次“我”全身每個地方幾乎同時挨了揍?！币驗樗恢痹趯ξ夜笮?，被搶的好象不是他，而是“我”。到此，一切結(jié)束的時候，驚人的敘述出現(xiàn)了——“我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。有了旅店，遠行也可以再次得到繼續(xù)，小說的結(jié)尾仍然是遠行。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。一九八七年一月，余華憑這篇《十八歲出門遠行》登上文壇，這個短篇與他后來越來越精彩的許多小說一樣，非常簡單純粹，沒有一點華麗的詞藻，在敘述上平鋪直敘，不帶有任何強烈的感情色彩，但就是這種極其簡單的方式，這種趨近虛無的狀態(tài)，使得他的文字有了無限的可能。2．聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，深入分析和領(lǐng)會著篇小說的象征意義，揣摩文中情節(jié)的寓意。難點2．引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀，仔細揣摩來體驗。二、整體感知1．作者簡介余華，1960年生，浙江海鹽人。1984年發(fā)表處女作《星星》。余華的小說從其敘述風(fēng)格看大致可分為兩類：一類以傳統(tǒng)的寫實手法為主，但又不同于傳統(tǒng)故事小說。莫言曾把余華稱作是“當代文壇上第一個清醒的說夢者”，認為《十八歲出門遠行》是一篇“條理清楚的仿夢小說”。整個過程猶如發(fā)生在夢境里一般，充滿了怪誕和不可思議。”這段闡述無疑可以作為對《十八歲出門遠行》的恰切注釋，從中我們也不難看到西方現(xiàn)代文學(xué)和哲學(xué)思潮對作品的影響?！庇嗳A正是用一種極而言之的“仿夢”的方式，生動地揭示了世界的荒誕無常和青年人在這種荒謬人生面前的深刻迷惘，而作品所剖示的“我”在青春初旅中的種種微妙的心情，則印證了存在主義大題海德格爾關(guān)于心情是人的根本存在方式，人被拋入世界后首先產(chǎn)生的是種種心情的理論，藝術(shù)地完成了對人的存在命題的揭示。二、生活在遠方——余華《十八歲出門遠行》導(dǎo)讀（劉曉潔）余華的成名作《十八歲出門遠行》被選入高一《語文讀本》中。如何讓學(xué)生走進文本呢？我覺得還是應(yīng)該結(jié)合學(xué)生已有的閱讀經(jīng)驗和生活體驗，從小說的情節(jié)和意象入手。但搶蘋果這一情節(jié)就令學(xué)生費解：我為維護司機的蘋果，被人打得渾身掛彩，而司機卻與打劫者揚長而去。在“我”看來為朋友兩肋插刀、維護正義完全是英雄所為，這種仗義的行為本身是充滿美感的，純潔、勇敢是自然人性中最美好的東西。作者所創(chuàng)設(shè)的這個神秘抽象的瞬間世界，使我們看到了人與社會、人與人之間的矛盾，讓我們體會到了自然人性與異己文明之間的沖撞，從而表達出人對生命的無所適從。而對另兩個貫穿小說始終的意象“公路”和“旅店”，學(xué)生的解釋就莫衷一是了。在我看來，公路上一個個充滿誘惑的高度和一個個令人沮喪的弧度，暗示了生命總是不斷地在希望與失望、肯定與否定中循環(huán)前行的。所以，小說的結(jié)尾還是讓我們看到了希望：雖然“我”被打得遍體鱗傷，但“我”的心窩還是健全的暖和的，“我”可以再次離開，繼續(xù)尋找?！钡谶@個科技發(fā)展日新月異的時代，詩歌無不顯出她的尷尬，曾經(jīng)如日中天的人文思考也正步入舉步維艱的遲暮之年。而每個現(xiàn)代人身處物質(zhì)文明高度提升的今天，同時也始終處在一種緊張、壓抑、無序、扭曲的生存狀態(tài)中?？梢姡膶W(xué)的美讓人性獲得自由，從而使人依戀生命，這便是文學(xué)對人文的終極關(guān)懷。同年五月，北京文學(xué)又發(fā)表了他的《西北風(fēng)呼嘯的中午》，以后，一部又一部出色的作品在他筆下完成并發(fā)表，他成為中國當代先鋒派小說的代表人物。在看了很多的山很多的云以后，雖然“我”一點都不累，但黃昏的來臨，使“我”必須找一家旅店，“我”問了許多人，他們都說，“你走過去看吧?！肮犯叩推鸱歉咛幙傇谡T惑我，誘惑我沒命奔上去看旅店，可每次都只看到另一個高處，中間是一個叫人沮喪的弧度。在“我”還沒有為旅店操心的時候，曾遇上過一輛車，但它和它的司機一樣飛快的開走了，“我”覺得要是再攔車，準能攔住，因為“我”會躺到公路中央去。尋找旅店以便使“我”繼續(xù)遠行變成僅找到汽車就夠了，我們讀者和“我”一樣還可以保留希望，汽車上有好吃的蘋果，汽