青蛙看海第一課時合集-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 一課時《青蛙看海》第一課時教案一、教學(xué)目標(biāo)能正確流利的朗讀課文學(xué)會3~5個生字詞理解有關(guān)詞句，初步了解課文內(nèi)容二、教學(xué)重難點正確流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容三、教具小黑板、字詞卡片四、教學(xué)過程這堂課，我只講給坐的端正的小朋友聽，坐正！上課！課題導(dǎo)入師：首先，咱們要來猜一個謎語，這種動物真正怪，眼睛大，嘴巴寬，不吃糧食不吃菜，專吃害蟲除禍害。（注意事項來咯，青字讀后鼻音）呀，小青蛙不是一般生活在水稻田或者湖邊的嘛，大海離他多遠哪，它能看到海嗎？初讀課文師：欲知后事如何，請認真聽講。怎么樣，是不是很有挑戰(zhàn)性？能不能取得勝利就看你們兩的咯！板書：蒼鷹（cang ying）登山（deng）吸氣（xi）一雙（shuang）善跑（shan）展翅（zhan chi）失望（shi wang）石階（jie）一級（ji）喝水（he）1山頂（ding）1展現(xiàn)（zhan）(按照課文的發(fā)展順序進行提問，一個句子里包含幾個詞，就讓學(xué)生讀幾個，難句子可重復(fù)朗讀，兩名同學(xué)讀完后，可解釋難詞意思。善跑：善于跑步 展翅：張開翅膀失望：感到?jīng)]有希望，失去信心石階：石頭做的臺階讀得好：嗯！你們兩配合的真棒，真不愧是好朋友！讀的這么好，你們兩平時也一定是樂于和別人團結(jié)合作的小朋友！真不錯，默契指數(shù)100分！??不太好：看來你兩還需要再培養(yǎng)一點默契喲。師：咱們的測驗圓滿結(jié)束，但是還有一道附加題不知道有沒有人能夠答出來。下面，將是屬于你們的5分鐘準(zhǔn)備時間。善師：這個字看起來有點復(fù)雜哦，這是一個什么結(jié)構(gòu)的字呢？（上下），集中注意力，上面有幾橫呢？（四橫），最上面的三橫要寫的短一點，最下面的一橫要寫的長一點，中間的兩點可不要出頭哦，善字怎么寫？組詞。教學(xué)重點：在識字中交流方法，學(xué)會生字，把生字寫得端正、漂亮。導(dǎo)入課題：（1）小朋友們喜歡猜謎語嗎？師：這種動物真正怪，眼睛大，嘴巴寬，不吃糧食不吃菜，專吃害蟲除禍害。）（2）青蛙有沒有遇到困難？（3）青蛙是怎樣去看海的？ ??效果預(yù)期：呀！小朋友有這么多的疑問了。同學(xué)們，昨天你們預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在老師來看看你們預(yù)習(xí)的情況。小老師領(lǐng)讀。1（2）跳上石階：指名表演讀。（4）展現(xiàn)：指名讀。三、初讀課文、先交流標(biāo)段情況，下面我們請一些同學(xué)分別來讀這12個自然段，師生相機評價，糾正讀音。（3）聽了青蛙的話，蒼鷹又對它說了什么？指名讀第三自然段。他們說什么，做什么了？依次指名讀讀第四到十一自然段。經(jīng)過剛才的努力，我們讀準(zhǔn)了字音，讀通了句子，一個一個自然段地讀，大家讀得很流利。哪幾個自然段，誰會讀？指名讀。課文寫了蒼鷹給小青蛙指路，松鼠帶著青蛙跳臺階，最后看到了大海課文敘述了長期生活在（）的青蛙，很想（），在（）的指點下，跟著（）一級臺階一級臺階地跳，最后終于（）的故事。請大家仔細觀察生字表。出示：吸、級。有口是吸，絞絲旁的是級。板書：喝登：學(xué)習(xí)“登字頭”，書空。板書：青蛙看海 ？？？田字格第三篇：青蛙看海第二課時《青蛙看?！返诙n時革新路第一小學(xué) 程韞娟教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。體會青蛙登山看海的不易，懂得只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。n pǎo d224。ng sh237。j237。老師從同學(xué)們上節(jié)課的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)，還有的的同學(xué)不會區(qū)分這兩個字（出示）“喝”和“渴”，誰來說說你是如何識記和區(qū)分這兩個字的（學(xué)生邊回答邊出拼音），你的回答真好，程老師就要考考大家是不是真的會區(qū)分這兩個字了。（幻燈片出示）三、學(xué)習(xí)13自然段師：青蛙要怎樣才能看到大海？生：只要登上前面那座山就能看到大海了！師：這是誰告訴它的？ 生：蒼鷹（幻燈片出示蒼鷹）師：這對青蛙來說難嗎？難在哪？ 生：天哪，這么高的山啊！師：同學(xué)們，你們覺得這是一座什么樣的山？（1）理解山有多高，指導(dǎo)學(xué)生讀出山的高。師：登那么高的山，青蛙有信心嗎？ 生：沒有師：你們怎么知道的？ 生：吸了口涼氣！師：什么是吸了口涼氣？同學(xué)們在什么時候會吸一口涼氣??？ 生：害怕、吃驚的時候。咱們來看蒼鷹后來說了什么？（幻燈片出示句子：不過，你如果不登上山頂，怎么能看到大海呢？）我們一起來讀讀這句話，想一想這句話什么意思？（1）讓學(xué)生說，蒼鷹說的這句話是什么意思：如果你不登上山頂，就不能看到大海。師：青蛙是怎么樣登上山頂?shù)哪兀?生：在小松鼠的幫助下跳上山頂?shù)摹Ｉx師：小青蛙怎么說的？生：“是啊，可是這山太高了，我上不去。松鼠怎么做的？（板演松鼠跳了一下臺階）師：青蛙聽到松鼠這樣問，它怎么回答的？生：這有什么難的！師：你們說說青蛙在說這句話的時候心情怎么樣？ 生：很輕松師：所以他也跟著松鼠跳了一級。（幻燈片出著重符號）師：好，我們?nèi)嘁黄饋碜x讀這句，給小青蛙鼓鼓勁兒！小松鼠可真會幫助人，在它的鼓勵下，青蛙由失望到充滿了信心。師：小青蛙，準(zhǔn)備好了嗎？這石階你能跳上來嗎？（師邊說邊跳一
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