立德樹人,做新時代的好老師精選-wenkub
2024-11-15 05 本頁面
【正文】 教育，要從大處著眼，要從長遠著眼，要從教學(xué)生如何成功轉(zhuǎn)向教學(xué)生如何受人尊敬。那非凡的無悔的付出讓我一次次為他們動容。第二篇：立德樹人做新時代好老師rwg立德樹人 做新時代好老師時光荏苒，彈指一揮間，踏上三尺講臺足有32個春夏秋冬了。其次，要終身學(xué)，專業(yè)精。仔細研讀2008年教育部修訂執(zhí)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不難發(fā)現(xiàn)“愛心”和“責(zé)任”貫穿其中，是師德的核心內(nèi)容。十九大報告提出：要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)……加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍……2018年5月2日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上強調(diào)：“評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準應(yīng)該是師德師風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴格制度規(guī)范，也要有日常教育督導(dǎo)……因此作為一名教師必須要認識到立德樹人的重要性和時代性，并嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范自己的言行，做好學(xué)生的領(lǐng)路人。愛祖國、愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護和信任，是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受，不關(guān)乎學(xué)生身份高低、家庭貧富、成績優(yōu)劣，“老吾老以及人之老，幼吾有以及人之幼”，如果教師能夠像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生，像愛護自己的眼睛一樣去關(guān)愛學(xué)生，那么體罰、變相體罰、侮辱、猥褻學(xué)生的事就不會發(fā)生。學(xué)高為師，給學(xué)生一杯水、教師應(yīng)有一桶水；現(xiàn)在社會知識更新迅速，新理念、新知識不斷涌現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、自媒體被廣泛應(yīng)用，如果我們不能與時俱進，還墨守陳規(guī)、固步自封，那么我們的課堂教學(xué)肯定不會受到學(xué)生的歡迎和認可，教育教學(xué)質(zhì)量又怎能保證？教書育人的終極目標(biāo)豈能得以實現(xiàn)？《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第六條規(guī)定：“樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。清晨，伴著朝陽帶上一份微笑還有一份心情，踏進校園就能聽到一聲聲清脆的“老師好”的問候，就能看到一雙雙清澈渴求甘霖的眼睛、一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，還有一顆顆等待塑造的無邪的心靈，我就覺得無比的幸福。心被眼淚洗禮過后，我更堅定地告訴自己：我雖然沒有像他（她）一樣的動人事跡，可也算得上在平凡中顯示出自己的師德。一個受人尊敬的人必然是個事業(yè)成功的人，但一個事業(yè)成功的人并不一定受人尊敬。我們還反復(fù)講要建設(shè)美麗中國，美麗中國的背后必然是美麗心靈。君子、圣人也好，真人、至人也罷，都是要有超越世俗的情懷，心靈強大而充實，靈魂美麗而高潔。愛崗敬業(yè)，終身學(xué)習(xí)，清貧樂教，默默奉獻?！吨腥A人民教育法》規(guī)定，教師要“忠誠于人民的教育事業(yè)”。中國古代師生中尊師愛生的佳話不勝枚舉，許多事跡感人至深。其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。二、終身學(xué)習(xí)，是老師最主要的成長途徑教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒。因此，學(xué)習(xí)本身其實是拯救老師自己。終身學(xué)習(xí)成為時尚，教育的一切方面貫穿于整個人生，且自發(fā)的、生動的、持續(xù)的教育過程。不斷進取是師德的生命，所以我們要樹立“終身學(xué)習(xí)，永遠探索”的思想。但那一聲聲稚嫩的問候，一雙雙明澈水靈的眼睛，那一張張憨態(tài)可掬的晨曦般的笑臉，那一張張卡片上一句句關(guān)切的話語和祝福，那一點一滴的實實在在的進步隨時會趕走我們的辛勞。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，油腔滑調(diào)地喊一聲，而是出于忠誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示?！绷殖绲陆淌谝舱f：“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣”。”這是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)的張米亞老師寫下的一句歌詞。這就是更崇高的奉獻精神。是小草，就讓他去裝點大地；是大樹，就讓它長成為棟梁之樹!讓愛和知識帶著他們飛向理想的彼岸!無論人生道路有多么曲折，無論生活有多少艱苦，我將堅守這份美麗的承諾。1997年，我從師范學(xué)校畢業(yè)，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣。”立德樹人自古以來就是一種強有力的教育力量，它夯實了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。
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