【總結】《格爾尼卡》《在紅色椅子熟睡的女人》巴勃羅?畢加索(PabloPicasso,1881~1973)是當代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠的藝術家,他和他的畫在世界藝術史上占據(jù)了不朽的地位。他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。為當代西方最有創(chuàng)造性和影響最深遠的藝術家。被譽為“20世紀美術的一
2024-12-11 11:06
【總結】神州風采課時:2課時課業(yè)類型:欣賞·評述教學目標:認知目標:知道中華民族有著許多寶貴的世界自然文化遺產(chǎn)和獨特的民俗文化。能力目標:能與同伴相互交流具有中國特色的名勝、故跡、物產(chǎn)以及藝術和民俗等。情感目標:對祖國壯麗的河山與悠久燦爛的文化感到自豪,關心祖國的發(fā)展。教學重點:對我國的世界文化遺產(chǎn)、和自然遺產(chǎn)的關注,了解
2024-12-12 18:16
【總結】第12課動畫片的今昔一、教材分析:動畫片一直是陪伴孩子們成長的重要伙伴,從一年級的“欣賞·評述”課《卡通明星總動員》開始,動漫卡通形象已經(jīng)是我們教材中重要的學習題材。本課是小學階段最后一節(jié)專題欣賞課,是一節(jié)研究、討論性較強的課,。本課教材為兩頁,在兩頁上方采用膠片為底,跨頁呈現(xiàn)的是動畫片的發(fā)展歷程。動畫片誕生于電影發(fā)明十年后的1
2024-12-11 13:41
【總結】電腦美術――漫畫肖像puterdrawingcaricatureeffigy(人美版第十一冊第14課)教材分析:本課是通過學生利用電腦美術中的各種造型手段,實現(xiàn)對自己形象的全新設計。屬于綜合.探索學習領域。運用各種適用的美術軟件,同時將以前所學的知識.技能運用到造型.設計的綜合實踐中去。從學生的生活實際和教育環(huán)境的現(xiàn)實出發(fā),引導學生學習
2024-12-13 10:37
【總結】湘美版六年級美術上冊教案小記者課目第4課小記者(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用課前調(diào)查收集信息課前布置學生收集自己平時喜歡看的報刊,并選擇一二幅自己喜歡的新聞圖片。了解家人喜歡閱讀的報刊雜志。信息匯整分享交流1.今天,每個同學都帶來了自己
2024-12-11 09:23
【總結】湘美版六年級美術上冊教案豐盛的大餐課目第6課豐盛的大餐(活動一)年級6年級上冊教學程序教學活動媒體運用教學準備學生:各種水果(每人至少三種),小刀,硬紙或盤子若干,塑料墊板一塊。教師:自制水果切面貼圖,欣賞圖片或課件,設計用紙。創(chuàng)設情境1.盛贊奧運會中國健兒的賽場表現(xiàn),激發(fā)
【總結】祖國在我心中課型:設計教學內(nèi)容:祖國在我心中——學習黑板報版面設計教學目標:。,并用學到的技法和方法認真構思設計“慶國慶”版面效果圖。教學重難點:學習整體設計的方法,了解均衡變化的審美原理。教學準備:師生搜集關于祖國及黑板報版面設計的圖片資料,繪畫工具等。教學過程:
【總結】花團錦簇第一課時創(chuàng)設情境,創(chuàng)設一個花團錦簇的情境。。:鮮花雖美,卻不能持久。有什么方法能留住花的美麗呢?學生回答后教師小結:把鮮花制成干花,用其他材料制作工藝花等。:今天我們就來學習制作紙花的方法。課件展示鮮花店的視頻或圖片課件展示各種下花、絹花、塑料花、紙花等圖片。方法探索,每朵花的花形
2024-12-12 19:09
【總結】第一課家鄉(xiāng)美教學目標:、學習風景畫的表現(xiàn)方法。。。、歌頌宣傳家鄉(xiāng)的情感。教學重、難點:。。第一課時教學過程:一、交流:到家鄉(xiāng)各個有特色的地方走一走,用文字、速寫、拍照、攝影等方式記錄下來。:a.“穿靴套襪洋上行,世間唯見此奇景。”(是描寫白水洋的詞句)請同
2024-12-11 09:24
【總結】秦始皇兵馬俑坑位于西安市臨潼區(qū)城東6公里的西楊村南,西距秦始皇帝陵1225米,是秦始皇陵園中最大的一組陪葬坑,坑中所埋藏的浩大俑群是秦王朝強大軍隊的縮影。1974年西楊村農(nóng)民打井時發(fā)現(xiàn)了震驚中外的秦始皇兵馬俑。它是由三個大小不同的坑組成,分別編號為一號坑、二號坑、三號坑。三個俑坑總面積近20210平方米,坑內(nèi)共有同真人、真馬大小相似的陶俑
2024-12-13 19:29
【總結】第8課光影變幻第課教學設計第課時總序第個教案課型:編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學目標1、掌握光影變幻下形體的明暗、層次感的皴線方法和形體空間的造型能力,探索光影下的各種美妙
2024-11-19 20:11
【總結】神秘的禮盒課時:兩課時課型:造型—表現(xiàn)教材分析:本課屬于“造型—表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓練學生利用綜合材料進行造型表現(xiàn)為目的,啟發(fā)和引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設計與制作。教學目標:知識目標:知道禮盒的結構、形象、功能,了解設計美觀與實用相結合的道理。
【總結】家鄉(xiāng)的小吃課時:2課時課業(yè)類型:綜合·探索教材分析:不同民族、不同地域,都有著各自獨特的傳統(tǒng)小吃文化。本課編輯的目的就是使學生了解本地區(qū)、本民族傳統(tǒng)小吃文化的成就,增強他們的民族自豪感,并激勵他們繼承和創(chuàng)新民族飲食文化傳統(tǒng),弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國主義情感。教學目標:知識目標:了解有關本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史
【總結】社區(qū)即景課前準備課前布置學生收集一些社區(qū)活動的照片、資料,以及本社區(qū)的一些寶貴文化遺產(chǎn)的圖片、資料。圖片、資料學習回顧導入新課承:教師對上一課時的學習略作回顧小結。導:1.我們的社區(qū),有優(yōu)美的自然景色,有繁華的商業(yè)景觀,有高聳入云的樓房,這些在上一節(jié)課都互相介紹過,也都用自己手中的畫筆
【總結】課目第3課科幻畫年級6年級上冊執(zhí)教教學程序教學活動媒體運用一、檢查學生課前準備情況,進入本課學習內(nèi)容:上次布置每個同學準備一張自己最滿意的畫(課堂作業(yè)或創(chuàng)作),并且在家里襯好底紙進行簡單樸素的裝飾,不知準備沒有?學生答……:今天,我們學習辦小畫展。
2024-12-11 09:22