【摘要】秦始皇兵馬俑坑位于西安市臨潼區(qū)城東6公里的西楊村南,西距秦始皇帝陵1225米,是秦始皇陵園中最大的一組陪葬坑,坑中所埋藏的浩大俑群是秦王朝強大軍隊的縮影。1974年西楊村農民打井時發(fā)現(xiàn)了震驚中外的秦始皇兵馬俑。它是由三個大小不同的坑組成,分別編號為一號坑、二號坑、三號坑。三個俑坑總面積近20210平方米,坑內共有同真人、真馬大小相似的陶俑
2024-12-13 19:29
【摘要】第8課光影變幻第課教學設計第課時總序第個教案課型:編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學目標1、掌握光影變幻下形體的明暗、層次感的皴線方法和形體空間的造型能力,探索光影下的各種美妙
2024-11-19 20:11
【摘要】神秘的禮盒課時:兩課時課型:造型—表現(xiàn)教材分析:本課屬于“造型—表現(xiàn)”系列內容。教材內容以訓練學生利用綜合材料進行造型表現(xiàn)為目的,啟發(fā)和引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設計與制作。教學目標:知識目標:知道禮盒的結構、形象、功能,了解設計美觀與實用相結合的道理。
2024-12-11 13:41
【摘要】家鄉(xiāng)的小吃課時:2課時課業(yè)類型:綜合·探索教材分析:不同民族、不同地域,都有著各自獨特的傳統(tǒng)小吃文化。本課編輯的目的就是使學生了解本地區(qū)、本民族傳統(tǒng)小吃文化的成就,增強他們的民族自豪感,并激勵他們繼承和創(chuàng)新民族飲食文化傳統(tǒng),弘揚民族精神,培養(yǎng)愛國主義情感。教學目標:知識目標:了解有關本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史
【摘要】社區(qū)即景課前準備課前布置學生收集一些社區(qū)活動的照片、資料,以及本社區(qū)的一些寶貴文化遺產的圖片、資料。圖片、資料學習回顧導入新課承:教師對上一課時的學習略作回顧小結。導:1.我們的社區(qū),有優(yōu)美的自然景色,有繁華的商業(yè)景觀,有高聳入云的樓房,這些在上一節(jié)課都互相介紹過,也都用自己手中的畫筆
2024-12-11 09:23
【摘要】課目第3課科幻畫年級6年級上冊執(zhí)教教學程序教學活動媒體運用一、檢查學生課前準備情況,進入本課學習內容:上次布置每個同學準備一張自己最滿意的畫(課堂作業(yè)或創(chuàng)作),并且在家里襯好底紙進行簡單樸素的裝飾,不知準備沒有?學生答……:今天,我們學習辦小畫展。
2024-12-11 09:22
【摘要】社區(qū)即景教學活動課前準備課前布置學生收集一些社區(qū)活動的照片、資料,以及本社區(qū)的一些寶貴文化遺產的圖片、資料。學習回顧對上一課時的學習略作回顧小結。導人新課1.我們的社區(qū),有優(yōu)美的自然景色,有繁華的商業(yè)景觀,有高聳入云的樓房,這些在上一節(jié)課都互相介紹過,也都用自己手中的畫筆去描繪過。那么,除了
【摘要】風來了教學目標:通過教學,引導學生留心觀察,記憶風起時周圍事物及人物的變化,提高學生的觀察、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學重點:引導學生觀察記憶風起時周圍事物及人物的變化。教學難點:引導學生用線條或通過描繪物體形態(tài)大膽地、合理地表現(xiàn)風的感覺。教學過程:一、談話導入師:小朋友,在我們身邊有各種各樣的聲音,你們
2024-12-12 19:10
【摘要】恐龍世界情境導入《恐龍的傳說》。。片中的主角是誰?你想了解它們嗎?那就讓我們一同走人《恐龍世界》吧。課件:關于恐龍的傳說觀察了解。結合學生對恐龍已有的認知提問,了解恐龍的種類、體貌特征及部分生活習性。(1)你能把所知道的恐龍告訴大家嗎?(2)恐龍生活的年代很久遠,它們統(tǒng)治了地球一億多
2024-12-11 09:21
【摘要】草叢中一、激趣學生閉上眼睛,聽教師講草叢故事。播放輕柔的音樂二、觀察(單棵草),學生閉上眼猜是什么。,分小組討論觀察草葉各部分的外形特點。葉面出現(xiàn)轉折的草和葉面沒有出現(xiàn)轉折的草看上去有什么不同?。每組發(fā)放草葉實物并插在泥團中三、組拼(幾棵草)。在大自然中草總是會長在一塊兒的,那么,
【摘要】劃劃印印教學目標:,;、步驟;。課時安排:一課時。教學準備:多媒體展示設備、教學示范用具等。教學重點:刻畫圖形并學會簡單的印制方法和步驟。教學難點:在刻畫過程中用力輕重,色彩干濕的掌握;刻印過程中想象能力的激發(fā)。教學過程:一、欣賞范圖引出課題,請小朋友說一說這些畫是怎
2024-12-13 11:55
【摘要】小小手教學目標1.對自然形的手有一個新的認識,并產生對手進行描繪的欲望。2.大膽用想象畫出手的形狀。3.體驗添加、夸張的樂趣,激發(fā)學生的想象力,提高繪畫熱情。教具學具彩色筆、蠟筆、記號筆、粉筆、投影儀等。教學過程一、活動前師:“十個小朋友,你有我有,大家都有,十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,只會做事,不會開
2024-12-13 19:30
【摘要】彩球滾滾教學目標:。,并組織好活動。。教學重點:指導學生利用廢紙等材料制作彩球。教學難點:制作出有個性的彩球。教學準備:教具:多媒體教件,彩球一個學具:廢報紙、彩紙、膠水、剪刀。教學過程:一、組織教學二、檢查準備情況和組織紀律三、談話導入:小朋友,你們平時用完的廢紙都是怎樣處理
【摘要】第一篇:人美版小學六年級下冊美術教案 第1課追尋文明的足跡 教學目標: 通過書中圖片的欣賞,讓學生了解歷史遺留給我們的文化遺認知目標:通過書中圖片的欣賞,欣賞產,感受另一種凄慘的美,古風古韻的美...
2024-11-04 00:08
【摘要】仔細觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點,體會圖片帶給你的感受肌理前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個?它對我們的生活有幫助嗎?自己制作肌理嗎?可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有:
2024-12-11 12:03