【摘要】課題2《逛大街》年級(jí)五年教師領(lǐng)域造型表現(xiàn)教材版本湖南版五年級(jí)下冊(cè)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解物體近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系,掌握用線表現(xiàn)街景的基本方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子記憶、想象、分析能力,提高學(xué)生空間思維能力。情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生感受街景及線條表現(xiàn)空間景物的美,激發(fā)
2025-11-10 22:09
【摘要】六年級(jí)科學(xué)教案設(shè)計(jì):我在成長(zhǎng)一、教學(xué)目標(biāo)·能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)?!つ軌驕y(cè)量身高和體重?!つ軌蚋鶕?jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖?!つ軌蚋鶕?jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋?!つ軌蚪涣骱捅磉_(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)?!ぶ雷约簭某錾浆F(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化。
2025-11-11 00:48
【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了教材分析本單元教學(xué)內(nèi)容分4課:1.我在成長(zhǎng)。本課對(duì)于人體生長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)是從三個(gè)階段進(jìn)行的:從出生到現(xiàn)在、現(xiàn)在、今后。主要教學(xué)活動(dòng)有:通過(guò)收集自己成長(zhǎng)的證據(jù),了解從出生到十一二歲這個(gè)階段人體發(fā)生了哪些變化;通過(guò)測(cè)量現(xiàn)在的身高和體重,繪制身高體重曲線圖,了解人體的第二生長(zhǎng)發(fā)育突增期;預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高是一項(xiàng)非常有趣的活
2025-11-10 19:56
【摘要】科學(xué)小精靈的話親愛(ài)的同學(xué):你好!時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)來(lái)到了小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期了。在我們一起度過(guò)的愉快的幾年科學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光里,我們經(jīng)歷了許多的觀察、研究、認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖椭車(chē)h(huán)境的科學(xué)探究活動(dòng)。在這幾年里,我們已逐漸成為了一個(gè)個(gè)生活中的有心人,我們時(shí)刻留心身邊的小事情,注意觀察,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,然后研究、探索這些問(wèn)題。在
2025-11-20 04:54
【摘要】六年影響一生,習(xí)慣成就未來(lái)。余慶縣太平小學(xué)集體備課教案年級(jí)六學(xué)科語(yǔ)文主備人陳芳執(zhí)教人單元內(nèi)容18、《跨越百年的美麗》、19、《千年夢(mèng)圓在今朝》、20、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》、21、《我最好的老師》?!翱谡Z(yǔ)交際”“習(xí)作”和“回顧拓展”單元目標(biāo),理解每課出現(xiàn)的生詞。2學(xué)生通過(guò)讀書(shū)和交流收集到的資料,讀懂課文內(nèi)容。
2025-04-02 00:41
【摘要】第三課紅土地的歌教學(xué)目標(biāo)1、能用親切優(yōu)美的聲音學(xué)會(huì)演唱《瀏陽(yáng)河》,并主動(dòng)收集不同演奏(唱)形式的《瀏陽(yáng)河》進(jìn)行聽(tīng)賞。2、能以樂(lè)觀的情緒學(xué)會(huì)演唱《毛委員和我們?cè)谝黄稹贰?、能認(rèn)真聽(tīng)賞《洞庭魚(yú)米鄉(xiāng)》、湖南民歌《放風(fēng)箏》和江西民歌《斑鳩調(diào)》,感受“紅土地”深厚的文化底蘊(yùn),了解湘贛兩地民間小調(diào)的特點(diǎn),以及放風(fēng)箏的傳統(tǒng)文化。4、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)
2025-11-10 20:08
【摘要】嘗試運(yùn)用單色畫(huà)具,使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法對(duì)戶(hù)外的景物或者自己拍攝的風(fēng)景照片作簡(jiǎn)化處理,畫(huà)一張風(fēng)景畫(huà),注意畫(huà)面空間的遠(yuǎn)近大小、虛實(shí)和影調(diào)的處理。
2025-03-13 04:56
【摘要】《畫(huà)汗衫》一、教材分析:《畫(huà)汗衫》一課屬于蘇教版美術(shù)教材的第十一冊(cè),是其教材體系〖設(shè)計(jì)·應(yīng)用〗中的一課。汗衫作為夏季T恤衫的一個(gè)特殊類(lèi)型,其款式本身并沒(méi)有太多變化,它的獨(dú)特之處在于汗衫上所印制的各種圖案。汗衫的圖案類(lèi)型豐富、形式多樣,所以汗衫除了隨意、舒適等特點(diǎn)以外,還充滿了強(qiáng)烈的文化、時(shí)尚氣息。因此本課的教學(xué)重點(diǎn)在于了解汗衫上的文化和設(shè)計(jì)藝
2025-11-10 19:19
【摘要】《頭飾和帽子》(一)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課為蘇少版小學(xué)美術(shù)第十二冊(cè)第十七課的教學(xué)內(nèi)容。頭飾和帽子大家都很熟悉,它們的造型豐富多彩又各具特色。本課主要從學(xué)生感興趣的富有民族特色的頭飾、帽子入手,通過(guò)欣賞、比較、游戲、示范、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)使學(xué)生了解各種頭飾、帽子的風(fēng)格特色和文化習(xí)俗,讓學(xué)生充分感受到藝術(shù)在生活中無(wú)處不在;最后讓學(xué)生大膽設(shè)計(jì)自己喜愛(ài)且富有個(gè)性的頭飾和帽子形象
2025-11-10 20:09
【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了1、我在成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù);2、能夠測(cè)量身高和體重;3、能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;4、能夠根據(jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋?zhuān)?、能夠交流和表達(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)。知識(shí)與技能1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;2、知道人體生長(zhǎng)發(fā)
2025-11-10 19:16
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫(huà)面以豐富的韻律和節(jié)奏百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中
2025-11-21 05:11
【摘要】畫(huà)扇面猜一猜看一看試一試想一想團(tuán)扇折扇書(shū)法山水人物花鳥(niǎo)
2025-11-02 01:07
【摘要】小學(xué)美術(shù)教案五年級(jí)下冊(cè):02課逛大街[分析]逛大街施明一、教材逛大街分析現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展給我們的城市帶來(lái)了一片繁華的景象。逛大街大馬路上人來(lái)車(chē)往,熱鬧非凡;逛大街兩旁的商店里擺滿了琳瑯滿目的各類(lèi)商品,是人們生活購(gòu)物的場(chǎng)所,它是人們生活中不可缺少的一部分。逛大街本課即以城市中的“大街”為教學(xué)內(nèi)容。本單元
2025-11-10 20:12
【摘要】大地彩虹(美術(shù)下冊(cè)第八課)一、教材分析在交通高速發(fā)展的今天,舊的交通網(wǎng)絡(luò)已無(wú)法承載車(chē)流的重負(fù),為了適應(yīng)城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,在高速公路或城市道路中的交通繁忙地段建造立交橋,分流南來(lái)北往的車(chē)流,讓長(zhǎng)蛇陣從此不見(jiàn),紅綠燈偃旗息鼓,人流、汽車(chē)流、自行車(chē)流自成體系,互不干擾。城市立交橋按跨越形式分為:一、跨線橋。在既有線路之上跨越??缇€橋又分為分
2025-11-10 22:10
【摘要】第9課編花籃回憶導(dǎo)入1.欣賞上節(jié)課制作的紙條編織的方形小花籃。2.展示、欣賞一個(gè)圓底小花籃。3.出示課題。今天我們要把這種美進(jìn)行延續(xù)和擴(kuò)展,做一個(gè)可愛(ài)的圓底的小花籃。對(duì)比激趣1.同時(shí)欣賞蜘蛛編網(wǎng)和手工簡(jiǎn)易籃筐編織(按書(shū)中步驟圖)的錄像。2.從剛剛見(jiàn)過(guò)的錄像里你發(fā)現(xiàn)了什么?兩種編織的效
2025-11-26 04:30