【摘要】家鄉(xiāng)的小吃課時(shí):2課時(shí)課業(yè)類(lèi)型:綜合·探索教材分析:不同民族、不同地域,都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)小吃文化。本課編輯的目的就是使學(xué)生了解本地區(qū)、本民族傳統(tǒng)小吃文化的成就,增強(qiáng)他們的民族自豪感,并激勵(lì)他們繼承和創(chuàng)新民族飲食文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解有關(guān)本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史
2024-12-11 13:41
【摘要】社區(qū)即景課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生收集一些社區(qū)活動(dòng)的照片、資料,以及本社區(qū)的一些寶貴文化遺產(chǎn)的圖片、資料。圖片、資料學(xué)習(xí)回顧導(dǎo)入新課承:教師對(duì)上一課時(shí)的學(xué)習(xí)略作回顧小結(jié)。導(dǎo):1.我們的社區(qū),有優(yōu)美的自然景色,有繁華的商業(yè)景觀,有高聳入云的樓房,這些在上一節(jié)課都互相介紹過(guò),也都用自己手中的畫(huà)筆
2024-12-11 09:23
【摘要】課目第3課科幻畫(huà)年級(jí)6年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用一、檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況,進(jìn)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容:上次布置每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張自己最滿意的畫(huà)(課堂作業(yè)或創(chuàng)作),并且在家里襯好底紙進(jìn)行簡(jiǎn)單樸素的裝飾,不知準(zhǔn)備沒(méi)有?學(xué)生答……:今天,我們學(xué)習(xí)辦小畫(huà)展。
2024-12-11 09:22
【摘要】社區(qū)即景教學(xué)活動(dòng)課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生收集一些社區(qū)活動(dòng)的照片、資料,以及本社區(qū)的一些寶貴文化遺產(chǎn)的圖片、資料。學(xué)習(xí)回顧對(duì)上一課時(shí)的學(xué)習(xí)略作回顧小結(jié)。導(dǎo)人新課1.我們的社區(qū),有優(yōu)美的自然景色,有繁華的商業(yè)景觀,有高聳入云的樓房,這些在上一節(jié)課都互相介紹過(guò),也都用自己手中的畫(huà)筆去描繪過(guò)。那么,除了
【摘要】風(fēng)來(lái)了教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生留心觀察,記憶風(fēng)起時(shí)周?chē)挛锛叭宋锏淖兓?,提高學(xué)生的觀察、記憶能力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察記憶風(fēng)起時(shí)周?chē)挛锛叭宋锏淖兓=虒W(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用線條或通過(guò)描繪物體形態(tài)大膽地、合理地表現(xiàn)風(fēng)的感覺(jué)。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入師:小朋友,在我們身邊有各種各樣的聲音,你們
2024-12-12 19:10
【摘要】恐龍世界情境導(dǎo)入《恐龍的傳說(shuō)》。。片中的主角是誰(shuí)?你想了解它們嗎?那就讓我們一同走人《恐龍世界》吧。課件:關(guān)于恐龍的傳說(shuō)觀察了解。結(jié)合學(xué)生對(duì)恐龍已有的認(rèn)知提問(wèn),了解恐龍的種類(lèi)、體貌特征及部分生活習(xí)性。(1)你能把所知道的恐龍告訴大家嗎?(2)恐龍生活的年代很久遠(yuǎn),它們統(tǒng)治了地球一億多
2024-12-11 09:21
【摘要】草叢中一、激趣學(xué)生閉上眼睛,聽(tīng)教師講草叢故事。播放輕柔的音樂(lè)二、觀察(單棵草),學(xué)生閉上眼猜是什么。,分小組討論觀察草葉各部分的外形特點(diǎn)。葉面出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草和葉面沒(méi)有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的草看上去有什么不同?。每組發(fā)放草葉實(shí)物并插在泥團(tuán)中三、組拼(幾棵草)。在大自然中草總是會(huì)長(zhǎng)在一塊兒的,那么,
【摘要】劃劃印印教學(xué)目標(biāo):,;、步驟;。課時(shí)安排:一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體展示設(shè)備、教學(xué)示范用具等。教學(xué)重點(diǎn):刻畫(huà)圖形并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的印制方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn):在刻畫(huà)過(guò)程中用力輕重,色彩干濕的掌握;刻印過(guò)程中想象能力的激發(fā)。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞范圖引出課題,請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這些畫(huà)是怎
2024-12-13 11:55
【摘要】小小手教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)自然形的手有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),并產(chǎn)生對(duì)手進(jìn)行描繪的欲望。2.大膽用想象畫(huà)出手的形狀。3.體驗(yàn)添加、夸張的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的想象力,提高繪畫(huà)熱情。教具學(xué)具彩色筆、蠟筆、記號(hào)筆、粉筆、投影儀等。教學(xué)過(guò)程一、活動(dòng)前師:“十個(gè)小朋友,你有我有,大家都有,十個(gè)小朋友,五個(gè)在左,五個(gè)在右,十個(gè)小朋友,只會(huì)做事,不會(huì)開(kāi)
2024-12-13 19:30
【摘要】彩球滾滾教學(xué)目標(biāo):。,并組織好活動(dòng)。。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙等材料制作彩球。教學(xué)難點(diǎn):制作出有個(gè)性的彩球。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:多媒體教件,彩球一個(gè)學(xué)具:廢報(bào)紙、彩紙、膠水、剪刀。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)二、檢查準(zhǔn)備情況和組織紀(jì)律三、談話導(dǎo)入:小朋友,你們平時(shí)用完的廢紙都是怎樣處理
【摘要】第一篇:人美版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 第1課追尋文明的足跡 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)書(shū)中圖片的欣賞,讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)書(shū)中圖片的欣賞,欣賞產(chǎn),感受另一種凄慘的美,古風(fēng)古韻的美...
2024-11-04 00:08
【摘要】仔細(xì)觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點(diǎn),體會(huì)圖片帶給你的感受肌理前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個(gè)?它對(duì)我們的生活有幫助嗎?自己制作肌理嗎?可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有:
2024-12-11 12:03
【摘要】常見(jiàn)用筆方法:常見(jiàn)的毛?。翰襟E:,確定基本色調(diào),先亮色,留出高光,整體調(diào)整
2024-12-13 11:13
【摘要】課題4畫(huà)故事1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)了解用中國(guó)畫(huà)形式進(jìn)行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié),突出主要形象的動(dòng)作與表情。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。通過(guò)學(xué)生查找相關(guān)資料、表現(xiàn)、創(chuàng)造和感悟,提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)與審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)了解畫(huà)故事情景的基本步驟和方法。教學(xué)
2024-12-12 18:16
【摘要】課題6裝飾色彩1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用,了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法,運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫(huà)。了解色彩的寫(xiě)實(shí)性與裝飾性的區(qū)別,在教學(xué)體驗(yàn)中感受裝飾色彩的美感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)了解民間藝術(shù)中裝飾色
2024-12-13 19:55