【正文】 代化養(yǎng)雞企業(yè)的管理能力,，努力提高隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰(zhàn)斗力，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。造成職工隊(duì)伍形成合力不強(qiáng)，影響開(kāi)拓進(jìn)取，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個(gè)人，又影響了集體。不能回避現(xiàn)實(shí)中客觀(guān)存在的矛盾，要學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從各種予盾中找出困擾雞場(chǎng)的出路，只有在復(fù)雜的問(wèn)題中鍛煉自己，磨練自己。放松學(xué)習(xí)是第一根源。但由于自己怕得罪人，就聽(tīng)之任之。致使理論素養(yǎng)與時(shí)代的要求有差距。水平有限，不足，請(qǐng)指出交流。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。第一篇：教師自查自糾體會(huì)自查自糾體會(huì)師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。自查自糾心得體會(huì)趙鳳金第二篇：自查自糾個(gè)人體會(huì)這個(gè)我寫(xiě)過(guò)：首先，檢查上級(jí)或者領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)內(nèi)容然后，寫(xiě)出檢查后的結(jié)果，包括良好的地方以及不足的地方；最后，寫(xiě)出今后應(yīng)該怎么做；也可以加個(gè)總結(jié)，就可以了。自查自糾個(gè)人體會(huì)自開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗(yàn)及執(zhí)行力等方面與九查九看九糾都存在著許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的民主評(píng)議行風(fēng)工作來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己，作為一名”老農(nóng)?！焙汀崩想u場(chǎng)”，認(rèn)識(shí)到自己存在著以下的不足。（二）思想觀(guān)念仍需解放。有些職工安全意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生，不思進(jìn)取，不同程度地影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴(yán)，處罰從輕”，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，只是片面地考慮到員工平時(shí)工作量大，待遇較低，只要不犯大的原則錯(cuò)誤也就算了，沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度認(rèn)識(shí)到如果不從小事抓起，不從小的問(wèn)題糾正就有可能出現(xiàn)大的問(wèn)題，就不能做到“防微杜漸”，從而削弱了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力?？陀^(guān)地認(rèn)為自己天天忙于雞場(chǎng)實(shí)際工作，抓好具體事，沒(méi)有時(shí)間搞學(xué)習(xí)，自己給自己找客觀(guān)，沒(méi)有從主觀(guān)上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習(xí)，認(rèn)為在基層只要把學(xué)校安排的各項(xiàng)工作搞好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成，不出安全問(wèn)題就行了，沒(méi)有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源。對(duì)照開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合校黨委文件精神，認(rèn)真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。在本階段和整個(gè)行評(píng)活動(dòng)中，我將會(huì)做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認(rèn)真把握好這次民主評(píng)議行風(fēng)的機(jī)會(huì)，提升服務(wù)水平，敬請(qǐng)上級(jí)黨組織予以批評(píng)和指導(dǎo)。不思進(jìn)取。缺乏上進(jìn)心。對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。備課不能面向全體學(xué)生。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。任務(wù)付出總要回報(bào)。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中用心主動(dòng)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。教研力度不夠，業(yè)務(wù)有待提高。今后的工作將注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)。廉潔從教，不謀私利。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人”?？傊?，作為一名教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要性，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民教師。不思進(jìn)取。缺乏上進(jìn)心。對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。備課不能面向全體學(xué)生。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分