【正文】 第一篇：教師自查自糾體會自查自糾體會師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。自查自糾心得體會趙鳳金第二篇：自查自糾個人體會這個我寫過：首先，檢查上級或者領(lǐng)導(dǎo)要求的相關(guān)內(nèi)容然后，寫出檢查后的結(jié)果，包括良好的地方以及不足的地方；最后，寫出今后應(yīng)該怎么做；也可以加個總結(jié)，就可以了。一般的大體格式如下：開題篇：處專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：在接到某某關(guān)于《？？》的相關(guān)通知后，我？？高度重視，隨即召開？？排查工作專題會議，明確排查目標(biāo)、分解落實工作任務(wù)，確保此次排查工作能夠按序時進(jìn)度保質(zhì)保量完成。第一、基本情況第二、工作情況第三、下一步工作安排總結(jié)篇（可要可不要）中間的內(nèi)容 你得集合自身的實際寫了。水平有限，不足，請指出交流。自查自糾個人體會自開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作以來，通過學(xué)習(xí)上級黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及執(zhí)行力等方面與九查九看九糾都存在著許多不足，有待于通過本次開展的民主評議行風(fēng)工作來認(rèn)識和檢查自己，作為一名”老農(nóng)?！焙汀崩想u場”，認(rèn)識到自己存在著以下的不足。一、存在的主要問題（一）理論修養(yǎng)還比較淺薄。由于自己只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。（二）思想觀念仍需解放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬廣、辦法不充分等。（三），個人工作是一步一個腳印走過來，組織上給予了一定的評價，但自從主管雞場工作以來,主要是帶領(lǐng)本部門職工搞好本職工作，完成經(jīng)營任務(wù)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心、讓實習(xí)學(xué)生滿意、讓同行業(yè)認(rèn)可，理應(yīng)抓好職工隊伍建設(shè)，加強管理力度和執(zhí)行力，樹立管理服務(wù)育人的新形象。但由于自己怕得罪人，就聽之任之。有些職工安全意識不強，習(xí)慣性違章時有發(fā)生，不思進(jìn)取，不同程度地影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴(yán)，處罰從輕”，沒有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，只是片面地考慮到員工平時工作量大，待遇較低，只要不犯大的原則錯誤也就算了，沒有從長遠(yuǎn)的角度認(rèn)識到如果不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題，就不能做到“防微杜漸”，從而削弱了隊伍的戰(zhàn)斗力。二、產(chǎn)生問題的原因，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學(xué)習(xí)和積極參加民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，自己充分認(rèn)識到所存在的問題和不足，作為一名共產(chǎn)黨員，一名雞場的管理人員，這是不應(yīng)具有的差距和不足。如何正確對待民主評議行風(fēng)工作，堅定不移的與學(xué)校黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認(rèn)識，