【正文】 幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應(yīng)該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。二、走進小學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。在全面實施素質(zhì)教育，深化小教改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。三、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面，主動，健康發(fā)展，無諷刺，挖苦，歧視，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我對小學(xué)教育有了更深入的認(rèn)識。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的教師自查自糾總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。我想最主要的一點，要不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。取得家長的最大支持，人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。更好的善待每一位學(xué)生。存在的問題：工作作風(fēng)還不夠扎實。二、教育教學(xué)方面“學(xué)為人師，行為世范”是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范，教師的職責(zé)是教書育人。第二篇：教師自查自糾總結(jié)2013教師自查自糾總結(jié)奈曼三中仲懷遠黨的十八大以來，師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地開展。教師還應(yīng)關(guān)心每位學(xué)生的生活起居，飲食衛(wèi)生等，確保學(xué)生能健康成長，讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強認(rèn)識，努力改進。多用時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。約束教師的法律或職責(zé)有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《班主任的職責(zé)》等等。第一篇：教師自查自糾總結(jié)2教師自查自糾總結(jié)作為一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，對照檢查，深挖思想根源，開展批評與自我批評，明確今后該努力的方向和明確的實施方案。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：對聽課不認(rèn)真、上課做小動作的學(xué)生罰站。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。四、“六認(rèn)真”工作方面教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。五、作息時間方面時間就是金錢，每位教師必須嚴(yán)格遵照學(xué)校的作息時間表執(zhí)行，以確保學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，而我有時上課耽擱一兩分鐘，有時不準(zhǔn)時下課，影響下一堂課的時間，這都忽視了時間的重要性，同時也可能影響教學(xué)效果。在這諸多方面，我都存在在不足的地方。學(xué)校通過對我校教職工工作作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階。而做為一名計算機教師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學(xué)識很重要，一天不學(xué)習(xí)就會落下一大截，所以我每天堅持學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，技術(shù)由淺入深跨度也相當(dāng)大。沒有腳踏實地的精神，總想在工作中找捷徑。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點，在教學(xué)過程中更耐心的幫助差生。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。由此推斷，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加很大的影響。教師自查自糾總結(jié)1本人深刻地認(rèn)識在小學(xué)教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性。不斷的反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。四、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學(xué)實踐中探索實踐。學(xué)生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應(yīng)該正確認(rèn)識學(xué)生所犯的錯誤，深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識，進而改正錯誤。如我們大（5）班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表揚，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點；有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對他們的喜好，設(shè)計不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L補短，都到相應(yīng)的發(fā)展。四、我在上課時，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力。而今我時刻注意孩子的行為習(xí)慣，因為一切都是為了孩子的將來。二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校接到通知后，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償補習(xí)活動的通知精神。嚴(yán)禁學(xué)?；蛭倚＝搪殕T工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學(xué)生補習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風(fēng)。三、對學(xué)生做好宣傳教育對學(xué)生進行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補課的活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開學(xué)初將舉報電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長。認(rèn)真開展師德教育，結(jié)合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定糾風(fēng)責(zé)任狀。通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時間對學(xué)困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費的事件發(fā)生。一、存在主要問題不思進取。對教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。二是努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。教師自查自糾總結(jié)5落實基礎(chǔ)管理落實工作責(zé)任是一個教師的職責(zé)，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。作為一名英語老師，在教育學(xué)生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。由于性格原因，對學(xué)生缺乏細心和耐心，對學(xué)生要求過于嚴(yán)格。總覺得自已的專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語教學(xué)工作。二、原因分析缺乏對教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，尤其對《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和文件的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。在英語教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費時費力，而且教學(xué)效果不一定明顯。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。在張金豹校長和鄭萍書記帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“治庸問責(zé)”“九查九看”等文件精神后，教師們立刻在各年級組長的帶領(lǐng)下，結(jié)合自己的教學(xué)工作實際，迅速分年級開展了以師德為主題的反思匯報專題活動。會上，以張金豹校長和鄭萍書記為領(lǐng)頭人，全體黨員干部均從“九查九看”具體要求出發(fā)，結(jié)合自己工作實情，以書面形式進行了深刻的自查自糾工作總結(jié)匯報。根據(jù)《教育法》等法律法規(guī)來對照和檢查自已，自已確有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站。這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。四、“六認(rèn)真”工作方面教學(xué)“六認(rèn)真”工作是我們教師的職責(zé)。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。優(yōu)點：(1)備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運用能體現(xiàn)新的課程理念，教學(xué)流程規(guī)范，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，板書設(shè)計合理，大多數(shù)老師課后都及時地寫上教學(xué)反思。每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點、難點，教學(xué)過程較清晰。存在的問題：(1)個別教案的重難點全部一樣，有的重難點過于隨便，把握不準(zhǔn)。建議：(1)練習(xí)課和教學(xué)目的不夠明確，針對性不明顯。二、作業(yè)情況優(yōu)點：所有語文教師的作業(yè)種類齊全，批改都達到了或超過了規(guī)定的次數(shù)，而且能保證作業(yè)的批改質(zhì)量。存在問題：(1)少部分學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，有破損。(2)希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵評語的運用。聽課節(jié)數(shù)較多的有隋懷正老師等。(2)個別教師光有聽課記錄，沒有及時地點評。教師自查自糾總結(jié)10為了加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，在教師中形成自覺遵守教學(xué)紀(jì)律、積極參加教研活動、認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)的良好氛圍，根據(jù)我校實際情況，于12月13日17日開展了一次全體教師日常工作的自查自糾活動。課堂上教師要全面負責(zé)，既要教書，又要育人。不得在教室內(nèi)抽煙、喝水，不得將通訊工具帶入教室，不得坐堂講課，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得有任何損傷學(xué)生自尊心的言行。，及時批改作業(yè)。三、師德方面熱愛學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。謙虛