【正文】 力和膽識(shí)、展示學(xué)生的表演能力、提高班級(jí)凝聚力。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理?，F(xiàn)在，讓我們回到自己的生活中,用心去思考,我們?cè)撛趺醋霾拍芨卸鞲改?。好個(gè)楊香，只見(jiàn)她猛地跳上前去，用力卡住老虎的頭頸。每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，黃香就用扇子對(duì)著父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼、爽快，并使蚊蟲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)黃香雙親的帳子，讓父母可以更舒服的睡覺(jué)；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來(lái)時(shí)覺(jué)得暖和。看吧，這是爸爸媽媽和寶寶在一起，我們小時(shí)候就是這樣被爸爸媽媽溫柔地?fù)г趹阎?，慢慢地成長(zhǎng)…… 每一次蹣跚學(xué)步，每一次牙牙學(xué)語(yǔ)，每一次生病哭鬧，親愛(ài)的爸爸媽媽，都為我們付出了多少…… 我們慢慢長(zhǎng)大了，驀然回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的身后，總有那么兩雙手，摔倒時(shí)，生病時(shí)、饑餓時(shí)，寒冷時(shí)，疲倦時(shí)……是那么溫暖有力，護(hù)衛(wèi)著我們成長(zhǎng)。孩子用黃白相間的小被子裹著，酣睡的樣子好像并不知道世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，親人已經(jīng)遠(yuǎn)去……細(xì)心的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)夾在小孩的衣服里，上面竟然有一條打好的信息：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛(ài)你！看完這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢？（生談感受）師小結(jié)：父母就是在危難關(guān)頭，愿意用自己的生命去保護(hù)你的那個(gè)人。二、感悟感恩之情上課初始，老師想先請(qǐng)大家一起來(lái)看個(gè)小故事；（課件出示《如果你還活著，請(qǐng)記得我愛(ài)你》）2008年5月13日中午，武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里，找到一具死尸，她的姿勢(shì)很特別，膝蓋曲著雙手撐在地上，身體已經(jīng)砸的變了形，那姿勢(shì)就像一個(gè)遠(yuǎn)古時(shí)代的猿人?！净顒?dòng)人員】全班同學(xué)、班主任?！净顒?dòng)目的】1，針對(duì)現(xiàn)在小學(xué)生集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身卻不知感恩的特設(shè)計(jì)此次班會(huì)。正因?yàn)橛辛诉@些給予，他們才能健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)。但很多時(shí)候，我們很少教育學(xué)生們要怎么回報(bào)。通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大?！净顒?dòng)形式】個(gè)人發(fā)言、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、寫感恩卡、等形式。戰(zhàn)士們?cè)诖_定她已經(jīng)死去之后，就離開(kāi)了開(kāi)始尋找新的生存者?？凑l(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。師小結(jié)：同學(xué)們，我們低頭沉思，不曾想過(guò)父母原來(lái)為我們做了這么多，卻從來(lái)毫無(wú)怨言，而我們呢？又為父母做過(guò)些什么？談到這兒，老師想請(qǐng)大家一起來(lái)看幾個(gè)小故事。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱“天下無(wú)雙，江夏黃香”。任憑老虎怎么掙扎，她一雙小手始終像一把鉗子，緊緊卡住老虎的咽喉不放。請(qǐng)同學(xué)們拿起來(lái)寫一寫，寫完之后與大家分享，好嗎？希望你們?cè)谏钪心軌蛳衲銈儗懙哪菢尤プ?，能夠做到嗎？老師相信你們。感謝朋友，在我困惑、委屈時(shí)，給予我力量。結(jié)合初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學(xué)生通過(guò)日記、作文等形式記述。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。（二）、品讀親情與師愛(ài)配樂(lè)詩(shī)朗誦： 《永恒的愛(ài)》 我們的生命是父母所賜予, 從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步, 到吃飯穿衣,背著書包上學(xué), 他們不知耗費(fèi)了多少心血, 傾注了多少愛(ài)。（2）、小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。老師，你的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。老師的愛(ài)是一顆星，溫暖我們的心房。您的愛(ài)是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。（三）、學(xué)會(huì)感恩感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報(bào)的愛(ài)著我們，疼著我們。1倡議書：通過(guò)此次主題班會(huì)，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情；通過(guò)這次主題班會(huì)，今后爭(zhēng)取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開(kāi)展思想交流，增進(jìn)師生情誼；通過(guò)這次主題班會(huì)，充分認(rèn)識(shí)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我相信，感動(dòng)，此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。祖國(guó)的愛(ài)護(hù)，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長(zhǎng)。p副標(biāo)題e1主持人結(jié)語(yǔ)：配樂(lè)詩(shī)朗誦——《感恩情懷》 感激生育你的人，因?yàn)樗鼓泱w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗鼓悴粩喑砷L(zhǎng)； 感激幫助你的人，因?yàn)樗鼓愣蛇^(guò)難關(guān)； 感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗o你溫暖； 感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗o你力量； 感激教育你的人，因?yàn)樗_(kāi)化你的蒙昧； 感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)； 感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； 感激藐視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑?凡事感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩一切造就了你的人，感恩一切使你成長(zhǎng)的人。在感受愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)感恩，并用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。全體學(xué)生參加班會(huì)，并做好發(fā)言準(zhǔn)備。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉A．是的，誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。，讓我們無(wú)限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。請(qǐng)欣賞VCR《父母恩》B 父母給予我們生命，為我們撐起了一片堅(jiān)實(shí)的天空，有讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，在我們接受父母之愛(ài)的同時(shí)，我們對(duì)我們的父母又了解多少呢？請(qǐng)看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》A． 可憐天下父母心，其實(shí)父母并不可憐，只是對(duì)子女愛(ài)的太多了，也變得可憐了?！陡卸鞲改钙稟一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬?。感恩?！秾W(xué)生發(fā)言》B同學(xué)們的發(fā)言都很真誠(chéng)，下面請(qǐng)XX老師為本次班會(huì)做一次總結(jié)。擁有一顆感恩的心，我們首先應(yīng)該感謝我們的父母，是他們把我們帶到這個(gè)世界，我們才擁有了享受這鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的機(jī)會(huì)，擁有了這追求幸福，體會(huì)愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，擁有了感知這世上一切的這份幸運(yùn)。在師傅和伙伴們的幫助下，我學(xué)會(huì)了操作，一個(gè)星期不分晝夜的工作后，我感覺(jué)自己像散了架似的，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，回到宿舍便癱軟在床上，睡夢(mèng)中是媽媽燒的香噴噴的紅燒魚，是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。為了自己的將來(lái)，為了父母的那份愛(ài)，我想我沒(méi)有理由不努力了。在活動(dòng)中，各班根據(jù)本班特色，結(jié)合本學(xué)期政教處制定的十一月份行為習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)化目標(biāo)——感恩父母，以歌曲、舞蹈、小品、詩(shī)歌等不同形式，讓孩子們了解了感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，