學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行班會(huì)-wenkub
2024-11-15 00 本頁(yè)面
【正文】 生老師這里有一個(gè)真實(shí)的故事，下面，我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)一讀（陳海柔讀《請(qǐng)吃一碗面》）。師：孩子們，可當(dāng)你們享受著父母給你的愛(ài)的時(shí)候，有的同學(xué)卻不懂得珍惜，有的同學(xué)吃完飯的時(shí)候，把碗一推就走了，衣服、鞋子臟了自己不會(huì)洗，連自己的房間也不去打掃。師：看了這些圖片，你想說(shuō)些什么？生我們生活得很開(kāi)心、很幸福。所以，今天我們來(lái)上一堂特殊的課。第一篇：《學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行》班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》班會(huì)師：孩子們，在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。這堂課，需要大家用心來(lái)聆聽(tīng)，用心去感受，用真情來(lái)表達(dá)，用行動(dòng)去傳遞。生在家里我們有父母的疼愛(ài)，在學(xué)校里有老師和同學(xué)的關(guān)心，我覺(jué)得我們很幸福！生我們的家、我們的學(xué)校都很漂亮。有的孩子還與父母頂嘴，經(jīng)常抱怨父母做的飯菜不好吃，抱怨父母不給自己上網(wǎng)玩游戲，抱怨學(xué)習(xí)太累。師：“孩子們，你要好好對(duì)待自己的父母親，不要讓別人說(shuō)“可憐天下父母心啊。例2：我爸媽在市場(chǎng)賣肉，每天早晨三點(diǎn)多就上班了。這么多年來(lái)是爸爸媽媽在陪著你，早晨是父母叫你起來(lái)，放學(xué)為你做好吃的，晚上還要拖著疲憊的身體為你輔導(dǎo)功課?！罚煟汉⒆觽儯藭r(shí)你有什么話想對(duì)大家說(shuō)嗎？生1：父母太不容易了，為了我們，他們操碎了心。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚。古今中外，也不乏孝敬父母的事，誰(shuí)能為我們講一個(gè)孝順父母的故事？虢周卓講故事 ：黃香溫席師：黃香溫席，感人至深。老師就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，教我們做人。（魚(yú)洛淵和王紫講故事）師：偉人是如此愛(ài)戴自己的老師，我們也應(yīng)該感恩關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的所有老師。讓我們共同感恩與我們并肩努力的同學(xué)吧！請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己的同學(xué)朋友曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心和幫助。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的。班長(zhǎng)：全體起立！第二篇：學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》班隊(duì)會(huì)教案活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報(bào)恩的故事。讓我們一起祝福：（全班）祝你們幸福、健康二、感恩老師（屏幕顯示）劉杰：父母給了我們生命，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。顧玉婷：嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了諄諄囑托。季鵬偉:災(zāi)難發(fā)生以后，社會(huì)各界對(duì)這次災(zāi)難廣泛關(guān)注，各行各業(yè)“有錢的出錢，有力的出力”，涌現(xiàn)了一大批救人英雄，如“唐山十三位農(nóng)民”、黃福榮等。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書(shū)寫著重生的喜悅和重建家園的信心。他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。忘記別人對(duì)不起你的，記住你對(duì)不起別人的。“投我以桃，報(bào)之以李”鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩滴水之恩,、父恩比山高，母恩比海深。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)?；顒?dòng)材料： 母親組詩(shī)（一）您的偉大，凝結(jié)了我的血肉；您的偉大，塑造了我的靈魂；您的一生，是一次愛(ài)的航行；您用優(yōu)美的年輪，編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷。）司機(jī)：高科中路站到了，請(qǐng)先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕€(gè)座，謝謝！（老人甲正要下車，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來(lái)了，好不容易下了車。）學(xué)生甲：我們兩個(gè)擠一擠，讓點(diǎn)位子給他坐下吧！學(xué)生乙：讓什么讓，他又不是不能站，要讓你讓好了?！短炝亮恕房催^(guò)2000年3?15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。纜車還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。B、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。常：就拿您來(lái)說(shuō)吧，您小時(shí)候除了父母對(duì)誰(shuí)印象最深？ 金：那當(dāng)然是老師了常：是不是？金：哎，你看老師幫助我學(xué)習(xí)，還給我輔導(dǎo)，餓了的時(shí)候呢，凈給我饅頭吃常：是嗎？你老師對(duì)你這么好，你報(bào)答了嗎？金：總想報(bào)答啊，沒(méi)機(jī)會(huì)常：怎么呢？金：找不著常：打聽(tīng)打聽(tīng)啊金：沒(méi)法打聽(tīng)常：為什么金：老師姓什么我都忘了常：大家聽(tīng)聽(tīng)啊，自己養(yǎng)得又白又胖了，把老師名兒給忘了金：你甭說(shuō)我，你報(bào)答了嗎常：當(dāng)然報(bào)答了金：啊常：去年春節(jié)，我花了那么多錢吶，金：哦常：這么跟你說(shuō)吧，金：怎么著常：買公共汽車票的兩塊錢我都沒(méi)留，給老師買了那么多東西送去了金：是啊，行了，老師收了沒(méi)有？常：原先不收，后來(lái)我好說(shuō)歹說(shuō)的老師才把這東西收下金：收了就不錯(cuò)常：臨走時(shí)候又給我兩百塊錢金：沒(méi)收一樣！常：你不知道老師對(duì)我們多好啊金：是嗎常：下雨了老師給我們送到家金：哦常：有病了老師領(lǐng)我們上醫(yī)院金：嗯常：我們學(xué)習(xí)有困難了，老師利用節(jié)假日給我們補(bǔ)課金：多好啊常：有一回老師為了給我們補(bǔ)課，自己都累病了金：是啊，那應(yīng)該照顧照顧老師常：就是啊，我回家一說(shuō)啊，我媽媽給我煮了幾個(gè)雞蛋，讓我常：這時(shí)候他媽媽在家呢金：哦常：一看見(jiàn)老師來(lái)了，沖著孩子喊上了金：說(shuō)什么了？常：“傻孩子，沒(méi)看見(jiàn)老師來(lái)了嗎” 金：是嗎常：“光知道自己抽，快給老師點(diǎn)一根?。 ?金：什么家長(zhǎng)這是！常：當(dāng)時(shí)老師什么也沒(méi)說(shuō)金：哦常：只是把白天的情況跟他媽媽介紹一下金：白天怎么了？常：白天上課，老師提問(wèn)“嗯，王小明同學(xué)，你知道圓明園是誰(shuí)燒的嗎？”小明一聽(tīng)臉兒都嚇白了金：是啊常：“老師，你說(shuō)什么？” 金：圓明園誰(shuí)燒的？常：“那。一個(gè)常懷感恩之心的人，一個(gè)懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行三、活動(dòng)口號(hào)：心懷感恩 愛(ài)心永恒四、活動(dòng)方案：小故事導(dǎo)入:通過(guò)三個(gè)小故事,讓學(xué)生明白什么是感恩。通過(guò)一組漫畫，讓學(xué)生回憶從小時(shí)候咿呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大后的種種，一同感受，讓學(xué)生體會(huì)父母的不易，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激之情。開(kāi)展“算算親情帳，感知父母恩”活動(dòng)。（二）感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)讓學(xué)生動(dòng)手制作
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