【正文】 少 ；習慣養(yǎng)成 良好；尊重長輩 敬老 ；滴水之恩 要報父母養(yǎng)育 不易 ；長輩教誨 記牢 ；做些家務(wù) 事少；感謝幫助 做到知恩感恩 心好 ；終生感恩 必要，終生感恩必要！B:最后，讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！B:我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，歌曲就唱出我們的心聲，請聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛是一泓深深的潭。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。下面請欣賞《媽媽》媽媽下雨,為了不讓小松鼠淋著,松鼠媽媽用她的大尾巴,為了不讓小雞給老鷹抓走,母雞媽媽用她的翅膀,為了不讓寶寶害怕,媽媽用好聽的聲音,給寶寶哼著搖籃曲A:接下來請欣賞配樂詩朗誦《父愛、母愛》。那你們知道什么叫“感恩”嗎？（生匯報了解情況）小朋友們，感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽詩歌《什么是感恩》詩歌《什么是感恩》感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；感謝社會上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸??A: 沒有陽光，就沒有日子的溫暖；B：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；A：沒有水源，就沒有生命；B：沒有父母，就沒有我們自己。合：能來到這個世界，我們應(yīng)該對父母感恩。男生：有一種愛最偉大，那就是父愛。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。男生：父愛是一座高高的山。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。小烏鴉愛媽媽路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉(zhuǎn)回家。讓我們高唱這支《感恩的心》。一3班《心存感恩，與愛同行》主題班會到此結(jié)束！第二篇：學(xué)會感恩,與愛同行主題班會《學(xué)會感恩，與愛同行》班隊會教案活動目的：通過班會，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、老師的辛苦，了解古今中外的感恩、報恩的故事。讓我們一起祝福：（全班）祝你們幸福、健康二、感恩老師（屏幕顯示）劉杰：父母給了我們生命，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。顧玉婷：嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了諄諄囑托。季鵬偉:災(zāi)難發(fā)生以后，社會各界對這次災(zāi)難廣泛關(guān)注，各行各業(yè)“有錢的出錢，有力的出力”，涌現(xiàn)了一大批救人英雄，如“唐山十三位農(nóng)民”、黃福榮等。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書寫著重生的喜悅和重建家園的信心。他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。忘記別人對不起你的，記住你對不起別人的?！巴段乙蕴?，報之以李”鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩滴水之恩,、父恩比山高，母恩比海深。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來?；顒硬牧希?母親組詩（一）您的偉大，凝結(jié)了我的血肉；您的偉大，塑造了我的靈魂；您的一生，是一次愛的航行；您用優(yōu)美的年輪，編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷。）司機：高科中路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝?。ɡ先思渍萝?，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了，好不容易下了車。）學(xué)生甲：我們兩個擠一擠，讓點位子給他坐下吧！學(xué)生乙：讓什么讓，他又不是不能站，要讓你讓好了?！短炝亮恕房催^2000年3?15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。纜車還是緩緩的開動了，身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。B、學(xué)習是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。常：就拿您來說吧，您小時候除了父母對誰印象最深？ 金：那當然是老師了常：是不是？金：哎，你看老師幫助我學(xué)習，還給我輔導(dǎo)，餓了的時候呢，凈給我饅頭吃常：是嗎？你老師對你這么好，你報答了嗎？金：總想報答啊，沒機會常：怎么呢？金：找不著常：打聽打聽啊金：沒法打聽常：為什么金：老師姓什么我都忘了常：大家聽聽啊，自己養(yǎng)得又白又胖了，把老師名兒給忘了金：你甭說我，你報答了嗎常：當然報答了金：啊常：去年春節(jié)，我花了那么多錢吶，金：哦常：這么跟你說吧，金：怎么著常：買公共汽車票的兩塊錢我都沒留，給老師買了那么多東西送去了金：是啊，行了，老師收了沒有？常：原先不收，后來我好說歹說的老師才把這東西收下金：收了就不錯常：臨走時候又給我兩百塊錢金：沒收一樣！常：你不知道老師對我們多好啊金：是嗎常：下雨了老師給我們送到家金：哦常：有病了老師領(lǐng)我們上醫(yī)院金：嗯常：我們學(xué)習有困難了，老師利用節(jié)假日給我們補課金：多好啊常：有一回老師為了給我們補課，自己都累病了金：是啊，那應(yīng)該照顧照顧老師常：就是啊，我回家一說啊，我媽媽給我煮了幾個雞蛋，讓我常：這時候他媽媽在家呢金：哦常：一看見老師來了，沖著孩子喊上了金：說什么了？常：“傻孩子，沒看見老師來了嗎” 金：是嗎常：“光知道自己抽，快給老師點一根??！” 金：什么家長這是！常：當時老師什么也沒說金：哦常：只是把白天的情況跟他媽媽介紹一下金：白天怎么了？常：白天上課，老師提問“嗯，王小明同學(xué)，你知道圓明園是誰燒的嗎？”小明一聽臉兒都嚇白了金：是啊常：“老師，你說什么？” 金：圓明園誰燒的？常：“那。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非