幼兒園大班語言活動教案狐貍爸爸鴨兒子及教學(xué)反思樣例5-wenkub
2024-11-15 04 本頁面
【正文】 經(jīng)歷。（找吃的）、原來狐貍肚子餓了，到處找東西吃?；顒訙?zhǔn)備：狐貍爸爸鴨兒子 ppt，背景音樂活動過程：一、情景導(dǎo)入，設(shè)下懸念。大班幼兒對文學(xué)作品，有很濃厚的興趣，并且已經(jīng)具備了一些閱讀能力，在此基礎(chǔ)上，通過設(shè)問、質(zhì)疑、討論等多種方式，一步一步地走進(jìn)繪本故事，走進(jìn)愛與被愛。仔細(xì)看圖，狐貍和鴨子在做什么呢?：“為什么狐貍爸爸身上系著繩子?仔細(xì)看看狐貍的眼睛，眼里充滿了對鴨兒子的愛，多么親切慈祥的狐貍爸爸啊!狐貍想：“少了頓大餐，多了一個兒子，我這只聰明的狐貍怎么干了一件糊涂事呢?”你覺得他糊涂嗎?為什么?現(xiàn)在你覺得這是一只怎樣的狐貍?四、活動延伸，延續(xù)父愛在這個充滿愛的故事里，狐貍爸爸還會為鴨兒子做些什么事呢?鴨兒子又會為狐貍爸爸做些什么呢?教學(xué)目標(biāo)：《狐貍爸爸鴨兒子》是一個充滿愛的故事。)，你看出來了嗎?這幅圖，我們一起來看看，你看到了什么?(請幼兒來說一說)(四)學(xué)學(xué)狐貍孵蛋的各種動作，體會孵蛋的艱辛幼兒自由選擇一個孵蛋姿勢，堅持一會兒，體驗孵蛋的艱辛三、討論交流，感悟父愛(一)感受鴨寶寶出殼后狐貍心情的變化。那怎么辦呢?誰有好主意?幼兒看著圖片說：(點擊圖片)可是，這個姿勢就像受苦刑，還不到五分鐘，狐貍的四肢就酸得受不了了。原來狐貍肚子餓了，就到處找東西吃。教學(xué)準(zhǔn)備：課件一套教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，設(shè)下懸念。學(xué)會仔細(xì)觀察角色的動作和表情，理解狐貍心情的巨大變化所蘊藏的感情，體驗關(guān)愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。利用多媒體演示，師講述：在這個封面上你看到了誰?(一只狐貍)狐貍在你印象中是什么樣的呢?請幼兒來說一說。他來到河邊的草叢里，東翻翻，西找找，竟然發(fā)現(xiàn)了一個大鴨蛋!猜一猜，接下來會發(fā)生什么事?(請幼兒自由說)(二)幼兒自由交流那么有什么辦法能夠吃到鴨子呢?你能幫狐貍想想辦法嗎?(請幼兒來想一想)我們一起來看，狐貍是怎么做的?(出示下一張圖片)狐貍決定把鴨子孵出來，大吃一頓。(仔細(xì)看看，哪些地方你看出了狐貍酸的受不了了?)看來，這個辦法不行。有一天，狐貍突然被一個聲音驚醒，他連忙把鴨蛋吐了出來。當(dāng)狐貍把撿到的鴨蛋孵了21天變成小鴨子的時候，小鴨子突然叫他媽媽，本來是打算吃掉鴨子的狐貍不吃鴨子了，因為孵蛋過程中，孵出了小鴨子的友誼和愛。大班語言活動教案《狐貍爸爸鴨兒子》含反思這篇文章共4677字。、師：小朋友們大家好！今天老師給小朋友們帶來一個小故事，小朋友們想知 道嗎？那讓我們一起來分享這個小故事吧！、出示多媒體課件，師講述：看在這個封面上小朋友們看到了誰呀 ?(一只狐貍)狐貍在你印象中是什么樣的呢 ? 讓我們一起來閱讀，了解一個狐貍的故事吧。找到東西了嗎？發(fā)現(xiàn)了一個大蛋！猜一 猜，（幼兒自由說）（終于可以填飽肚子了，而且是一個美味可口的大鴨蛋呢！很開心!）你是怎么看出來的？（他樂得眼睛都瞇成縫!讓我們一起來學(xué)學(xué)）接下來會發(fā)生什么事？、出示下一張圖片，猜狐貍在干嘛呢？（狐貍嘴里含著蛋，腦袋里想著什么呀？ 吃鴨蛋還是鴨子呢？）、那有什么辦法能夠吃到鴨子呢？你能幫狐貍想想辦法嗎？（狐貍決定把鴨子 孵出來，大吃一頓。、狐貍是否會孵蛋？如何孵蛋？（請小朋友猜猜狐貍會用哪些辦法孵蛋呢？）、教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，第一種方法：放在屁股下面，會出現(xiàn)什么狀況呢？（會把蛋壓破的）對啊，把鴨蛋壓破了，就什么也沒得吃了。）、看來，這個辦法不行。）、這時，它又想出一個好主意?。ㄓ變翰乱徊拢┖傁扔貌萁o自己鋪了一個巢，然后學(xué)鴨媽媽那樣坐在巢里，又開始努力孵蛋，只是這回他沒有用自己的肚子，看狐貍把鴨蛋放哪里了呀 ?(把鴨蛋含在了嘴里。狐貍只能用舌頭輕輕舔著鴨蛋，解解饞。（我們來看看這段時間狐貍的心情是怎樣的？狐貍經(jīng)歷了平靜、煩躁、期待，整整 21 天的時間！）四、感受鴨寶寶出殼后狐貍心情的變化。我，我，
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