【正文】 識(shí)數(shù)字85活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)8的形成，并認(rèn)識(shí)數(shù)字“8”。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分享，請(qǐng)幼兒說一說本組找到了什么物品，有多少個(gè)，其他幼兒評(píng)判對(duì)不對(duì)。幼兒每?jī)扇艘环莶牧希阂槐P干蠶豆，點(diǎn)卡和數(shù)卡。但是不管怎樣，我相信通過自己不斷的反思和改進(jìn)，這些問題都會(huì)一個(gè)個(gè)被解決，并且努力做到防患于未然。難點(diǎn)定在能夠進(jìn)行8以內(nèi)的數(shù)與點(diǎn)的匹配。三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)字8看圖畫中還有哪些動(dòng)物，分別有幾只，誰一起來數(shù)一數(shù)。二、認(rèn)識(shí)數(shù)字8蘑菇、蝴蝶、紅花都是幾個(gè)?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字8)8像什么呢?集體認(rèn)讀8。出示蝴蝶，蝴蝶來我們班做客了，數(shù)數(shù)看一共來了幾只蝴蝶。于是我就以幼兒平時(shí)最喜歡的動(dòng)物形象作為該活動(dòng)的中心，將整個(gè)活動(dòng)與小動(dòng)物貫穿起來，讓幼兒通過操作感知認(rèn)識(shí)數(shù)字“8”，從而大大提高了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。2家園配合：利用生活，游戲等，幫助幼兒充分理解8教學(xué)反思：數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)為幼兒介紹超市，他們是來邀請(qǐng)大家去超市參加活動(dòng)的。3活動(dòng)結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的。中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字81活動(dòng)目標(biāo)：1在活動(dòng)中，通過對(duì)實(shí)際物品的操作，理解8的實(shí)際含義；2運(yùn)用目測(cè)、動(dòng)手操作材料，感知數(shù)量體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂：活動(dòng)重難點(diǎn)：理解8的實(shí)際意義；活動(dòng)準(zhǔn)備：‘8’的數(shù)字卡片，邀請(qǐng)8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本,教師圖片等活動(dòng)過程：一復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)1為幼兒介紹超市，他們是來邀請(qǐng)大家去超市參加活動(dòng)的。幼兒游戲，教師觀察、指導(dǎo)。（3）第三關(guān)，考考你們的眼力，（出示圖片）。闖關(guān)拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量。操作課件：飛出7只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂，現(xiàn)在一共是幾只蜜蜂？7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。人手1份實(shí)物卡片操作材料。玩法：兩人同時(shí)念“叮叮當(dāng)當(dāng)”，“”用1－8的任意一個(gè)數(shù)字代替，每人念的數(shù)字不得重復(fù)，說出數(shù)字大的幼兒拍一下另一個(gè)幼兒的手。游戲活動(dòng)：數(shù)字找家。老師拿出7支筆逐一放在桌子上，讓幼兒數(shù)，說出一共是幾支筆，再放1支，問幼兒發(fā)現(xiàn)了什么，說出7添上1是8。學(xué)具：1－8的數(shù)卡，操作材料。第一篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字8幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字8 活動(dòng)目標(biāo)：感知8的數(shù)量，能從許多物體中找出8個(gè)物體。活動(dòng)過程：練習(xí)目測(cè)數(shù)群。（2）認(rèn)識(shí)數(shù)字8。玩法：幼兒每人拿一張數(shù)卡聽音樂活動(dòng)，音樂聽，幼兒快速跑到與數(shù)卡數(shù)量相同的實(shí)物卡跟前。第二篇：中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字8中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)數(shù)字“8”【活動(dòng)過程】（一）開始部分 組織教學(xué)（二）基本部分：小朋友，今天老師和你們做一個(gè)數(shù)字娃娃的游戲，你們想不想變個(gè)數(shù)字娃娃？你們想做個(gè)數(shù)學(xué)娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。8只蜜蜂是怎么來的（7添上1是8）老師肯定并請(qǐng)全體幼兒說一遍。（1）第一關(guān)，請(qǐng)小朋友們從盒子里找出有8個(gè)禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對(duì)又多。請(qǐng)根據(jù)老師的問題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。（播放歌曲《黑貓警長》）四、結(jié)束：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠，現(xiàn)在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。延伸活動(dòng):1依班級(jí)幼兒能力表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習(xí)。要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字83活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)字8，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。新經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字8，知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字8，知道它所表示的含義。我們一起來數(shù)一數(shù)，邊數(shù)邊出示數(shù)字。討論8還可以表示什么。游戲“開花”請(qǐng)幼兒根據(jù)老師說出的數(shù)字自由組合相應(yīng)的人數(shù)。為了能更加引起孩子的注意力，激發(fā)孩子的興趣，我制作了很多好玩的操作學(xué)具，設(shè)置了對(duì)“白貓警士”的考驗(yàn)，每一關(guān)的考驗(yàn)讓我意識(shí)到這些對(duì)孩子來說缺乏挑戰(zhàn)性，同時(shí)，幼兒其實(shí)有自己的很多經(jīng)驗(yàn)，只是這些經(jīng)驗(yàn)是零碎的，缺乏系統(tǒng)性的，教師最大的任務(wù)是幫幼兒把這些零散的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括出來并進(jìn)行提升。中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字84活動(dòng)目標(biāo)：感知數(shù)量8和9，認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9?；顒?dòng)過程：二、認(rèn)識(shí)8和9的實(shí)際意義教師放多媒體資源中的圖片，請(qǐng)幼兒大聲數(shù)數(shù)有幾朵花，可重復(fù)幾遍。四、認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9教師播放多媒體資源，呈現(xiàn)組圖，請(qǐng)幼兒說說是什么數(shù)字，然后呈現(xiàn)組圖中花朵的數(shù)量變化，請(qǐng)幼兒一起數(shù)一數(shù)、說一說。初步掌握8的實(shí)際意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備1——8數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機(jī)、歌曲磁帶、多媒體課件活動(dòng)室周圍放置若干身上有1——8點(diǎn)子或數(shù)字的老鼠形狀。孩子們，你們變的數(shù)字娃娃真可愛，我也想變成數(shù)字娃娃，老師想變成數(shù)字幾呢？看完老師變的魔術(shù)就知道了。老師剛才變的蜜蜂是幾？老師想變成數(shù)字幾？（8）8像什么？8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個(gè)的物品。）提問：你找到了什么禮物，它們的數(shù)量是幾，（2）、第二關(guān)，說出數(shù)字“8”像什么？請(qǐng)小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8”，念一念?；顒?dòng)室里藏了許多老鼠，請(qǐng)大家去捉身上有8個(gè)圓點(diǎn)的或者有數(shù)字“8”的妖精，比一比，誰的本領(lǐng)大，捉的老鼠又對(duì)又多。要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板?；顒?dòng)重難點(diǎn)：理解8的實(shí)際意義活動(dòng)準(zhǔn)備：‘8’的數(shù)字卡片，邀請(qǐng)8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本，教師圖片等。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星！二、分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’。中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字88“電影片”過程中學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字8。活動(dòng)過程：一、放電影1．“圖畫一”：這張畫面上有什么？有多少？讓葉子和花一樣多怎么辦？2．“圖畫二”：這張畫面上有把玩具傘，數(shù)數(shù)由幾個(gè)面組成？傘上有幾個(gè)小鈴？丟掉一個(gè)還有幾個(gè)？3．“圖畫三”：數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞？這些小雞有什么不同？你能用數(shù)字來表示嗎？4．“圖片四”：許多球組成了哪幾種圖形，能用8個(gè)圓點(diǎn)組成的圖形是哪幾種？二、找數(shù)字在圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡中找出8個(gè)圓點(diǎn)、數(shù)字8，并說出8像什么？三、涂顏色幼兒操作表現(xiàn)(做練習(xí)紙)：1．把所有的數(shù)字8找出來，圖上喜歡的顏色。鞏固幼兒對(duì)數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：白板課件、幼兒操作材料活動(dòng)過程：情境導(dǎo)入播放課件，激發(fā)幼兒興趣。（2）第二關(guān)：連連看（3）第三關(guān)：找8師：圖片上是8就拍一下手，不是8就不拍手。2．準(zhǔn)備一張畫有6個(gè)格子的紙，并在紙上做一個(gè)記號(hào)。參考提問：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!請(qǐng)小朋友說一說，在第一跑道的是什么動(dòng)物?松鼠在第幾跑道?跑第一的是什么動(dòng)物?小鴨子跑第幾? 活動(dòng)延伸：1．“猜猜他是誰”?；顒?dòng)過程：分別取三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè)，一一對(duì)應(yīng)排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動(dòng)，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個(gè)，討論如何才能做到。玩找朋友競(jìng)賽的游戲：幼兒分成5個(gè)人一組，排成三排，當(dāng)教師說到4是，幼兒馬上排成4三排，中間一排人不要?jiǎng)印?．引導(dǎo)幼兒通過操作、目測(cè)等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量，鞏固對(duì)6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。有點(diǎn)卡標(biāo)記的信箱三個(gè)，貼有不同數(shù)字的信封人手一個(gè)，1～6小數(shù)卡人手1份，小玩具若干。(教師讀信)師：我們一起開汽車去動(dòng)物園，好不好?(音樂聲，幼兒做開汽車的動(dòng)作)出示幻燈片(一)，到達(dá)“動(dòng)物園”。師：它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字“6”)“6像什么呢?”請(qǐng)小朋友從盤中找出數(shù)字“6”，集體認(rèn)讀數(shù)字“6”。師：現(xiàn)在我們到數(shù)字王國去玩好不好?二、小組活動(dòng)介紹每組的游戲內(nèi)容及規(guī)則：師：小朋友看，數(shù)字王國有三個(gè)進(jìn)口，分別為1號(hào)門、2號(hào)門、3號(hào)門。第三組 看實(shí)物貼數(shù)字師：先看卡片有幾個(gè)什么，再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里，邊貼邊說個(gè)什么數(shù)字和數(shù)字做朋友。3．以“寄信”結(jié)束活動(dòng)。能夠正確運(yùn)用“第幾”來表示物體的順序。活動(dòng)過程：創(chuàng)設(shè)情境“小動(dòng)物坐火車旅行”，幫助幼兒認(rèn)識(shí)“6”以內(nèi)的序數(shù)。”提問：①這輛火車有幾節(jié)車廂？（6節(jié)）②可以用數(shù)字幾來表示？③第一到第六節(jié)車廂分別是什么顏色的？（看序號(hào)說顏色）④綠顏色的車廂是第幾節(jié)？數(shù)字幾來表示？??（看顏色說序號(hào)）（2）教師邊出示小動(dòng)物圖片邊提問：①哪些小動(dòng)物都來乘車了？（小熊、小豬、小狗、小雞、小貓和小兔）。”引導(dǎo)幼兒感受不同方向物體的排列次序。（1）利用多媒體展示出一幢六層的樓房，引導(dǎo)幼兒觀察并了解上下的空間關(guān)系。小朋友們找一找小熊住在幾層、幾號(hào)？用數(shù)字怎么表示呢？??（小狗、小雞、小貓、小兔）”并與幼兒一同給其他剩下的小動(dòng)物找家。教師給每位幼兒發(fā)一張紅、黃、藍(lán)、綠顏色的電影票，每張電影票上寫有座位號(hào)碼?；顒?dòng)延伸：在活動(dòng)區(qū)投放可以排列序數(shù)的材料供幼兒進(jìn)行操作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有6層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動(dòng)物壓膜圖片6個(gè)，如：小狗、小貓、小兔、小豬、小猴、小象。①出示樓房圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。要求幼兒能正確迅速地說出“xx動(dòng)物住在第x層樓”（請(qǐng)幾名小朋友蒙上眼睛。1組：坐火車送小動(dòng)物上火車的小朋友先數(shù)數(shù)火車有幾節(jié)車廂，再送小動(dòng)物上火車，每種小動(dòng)物坐一節(jié)車廂，然后說一說“xx小動(dòng)物坐在第x節(jié)車廂”或“第x節(jié)車廂坐的是xx動(dòng)物”。對(duì)能力弱的幼兒教師引導(dǎo)他把小動(dòng)物送上火車，并請(qǐng)他說一說小動(dòng)物坐在了第幾節(jié)車廂，再幫他調(diào)換位置說一 說；玩捉迷藏的幼兒教師引導(dǎo)先數(shù)有幾棵樹，然后把小動(dòng)物藏好，說一說小動(dòng)物藏在第幾棵樹下。②幼兒游戲。小劇院：不同顏色的票代表不同的排，不同數(shù)字代表不同的號(hào)，幼兒購票入場(chǎng)，坐相應(yīng)的排和號(hào)，老師查票，請(qǐng)幼兒說出自己是