北京版四年級下冊語文教案迎接綠色2-wenkub
2022-12-22 08:14:15 本頁面
【正文】 綠色。 教學過程： 一、導入 綠色是生命的象征，是蓬勃的標志，當我們整天生活在高樓林立的都市中，看到的是灰色的墻，黑色的柏油路時，怎能不對綠色有一絲渴望？就讓我們一同來迎接綠色。體會第 4 自然段的襯托作用。 。 二、新授 ，想一想還有哪些問題我們沒有解決？ （綠色指什么？問什么要迎接綠色？怎 樣迎接綠色？） 這節(jié)課就讓我們一起來解決這些問題。） 請你快速瀏覽課文 自然段，說一說我們?yōu)槭裁匆泳G色？（請 2 個學生回答。） 請你找出感受最深的那句話來讀一讀。） 那書中為什么用這種表達方式？再讀這句話談談感受（說明了絲瓜的普通，或強調(diào)是野生的。）你體會得真好，你能把你的感受讀出來嗎？（找 2 個學生讀。 第一句：（讀，說）這株絲瓜長得多快呀！ 誰來說說第二句。）叫 2 個學生說出不同的感受，并把你的感受讀出來。先請你讀課文 兩個自然段，看看王叔是怎樣迎接這個綠
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