【摘要】捅馬蜂窩教學(xué)目標(biāo):,品味語(yǔ)言。、與自然和諧相處的情感。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義,理解“我”思想感情變化。教學(xué)難點(diǎn):了解課文內(nèi)容,產(chǎn)生不傷害旁人,與自然和諧相處的情感。教學(xué)過(guò)程:一、歸納內(nèi)容,回憶認(rèn)知。(提速),:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)31課,齊讀課題,這篇文章是按照什么順序?qū)懙模?/span>
2025-01-01 23:14
【摘要】威尼斯的小艇教學(xué)目標(biāo):13個(gè)生字及新詞,體會(huì)漢字音、形、義三位一體的特點(diǎn),感受漢字的形體美。4自然段,并學(xué)習(xí)寫法,圍繞重點(diǎn)句寫一段話。,使學(xué)生能夠有感情的朗讀課文,體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中起到的表情達(dá)意的作用。,感受威尼斯的風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn):了解小艇是威尼斯重要的交通工具,感受威尼斯的風(fēng)土人情。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-31 08:15
【摘要】吃蟲的植物教學(xué)目標(biāo):10個(gè)生字及新詞。,了解茅膏菜和豬籠草的外形特點(diǎn),知道它們是怎樣吃蟲的,以及能吃到蟲子的原因,感受大自然的神奇。。教學(xué)重難點(diǎn):了解茅膏菜和豬籠草的外形特點(diǎn),知道它們是怎樣吃蟲的,以及能吃到蟲子的原因,感受自然的神奇。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):10個(gè)生字及新詞。,了解課文內(nèi)容
2024-12-31 08:16
【摘要】三過(guò)家門而不入教學(xué)要求認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)生字13個(gè),理解“淹沒(méi)”、“包圍”、“推舉”等15個(gè)新詞,會(huì)用“努力”“顧不上”“有的?有的??”造句。情感目標(biāo):了解古代大禹為制服洪水三過(guò)家門而不入的故事,教育學(xué)生學(xué)習(xí)大禹征服自然的堅(jiān)定決心和不顧個(gè)人利益的無(wú)私精神。行為目標(biāo):復(fù)習(xí)查字典,學(xué)習(xí)給詞語(yǔ)中的字選擇字義。分
【摘要】在古觀象臺(tái)上教學(xué)目標(biāo):11個(gè)生字及新詞,認(rèn)讀一個(gè)字。,有選擇地寫一寫。。背誦2自然段。。了解課文,初步了解聯(lián)想及其作用,產(chǎn)生對(duì)我國(guó)古代天文學(xué)和天文學(xué)家的景仰和為中華民族在人類歷史進(jìn)程中作出杰出貢獻(xiàn)而感到無(wú)比驕傲與自豪的情感。教學(xué)重點(diǎn):。,初步了解聯(lián)想及其作用,產(chǎn)生對(duì)我國(guó)古代天文學(xué)和天文學(xué)家的景仰和為中華
【摘要】龍教學(xué)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,體會(huì)龍所代表的追求自由完美的民族精神。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),體會(huì)龍所代表的追求自由完美的民族精神。。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)錄音帶圖片課件:預(yù)習(xí)課文,查找有關(guān)資料。課時(shí)安排
2024-12-31 08:13
【摘要】觀潮教材分析:《觀潮》是一篇寫景的文章。記敘了在農(nóng)歷八月十八日觀錢塘江大潮時(shí)所見到的奇異景象,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字及8個(gè)生詞,認(rèn)讀3個(gè)字。2、通過(guò)句子比較,能體會(huì)句子表達(dá)的不同效果。3.有感情地朗讀課文,邊讀邊想象,感受錢塘江大潮的壯觀。4.搜集有關(guān)錢塘潮的資料,了解大自然的
2024-12-31 08:14
【摘要】刺猬教學(xué)目標(biāo):5個(gè)生字。,了解“我”和刺猬和睦相處的故事,感受作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。3自然段描繪的情景,體會(huì)這樣寫的好處。教學(xué)重點(diǎn):了解人跟刺猬和睦相處的故事,感受對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)第3自然段景物描寫的好處。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、
【摘要】馬背上的小紅軍教材簡(jiǎn)析:《馬背上的小紅軍》一文記敘了在長(zhǎng)征路上,一位小紅軍戰(zhàn)士犧牲在馬背上的故事。課文既沒(méi)有波瀾壯闊的長(zhǎng)征場(chǎng)面,也沒(méi)有刻畫叱咤風(fēng)云的人物形象,只是通過(guò)小紅軍“騙”陳賡這一事例,從側(cè)面反映了長(zhǎng)征的艱險(xiǎn),以及上下兩代人對(duì)革命的忠貞不渝的精神。在教學(xué)中我緊扣“騙”字設(shè)計(jì)課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解全文,從中去體會(huì)課文所要表達(dá)的
【摘要】北京版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解句子的意思。2.有感情地朗讀課文第8自然段,并背誦一段話。3.了解人們是怎樣愛護(hù)這株野生的絲瓜的,感受人們對(duì)綠色的向往和珍惜,以及對(duì)生活的熱愛。4.體會(huì)第2、3、4自然段的襯托作用。請(qǐng)大家讀課題。請(qǐng)你回憶一下,文中的綠色指的是什
2024-12-01 00:05
【摘要】語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)4教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)行綜合練習(xí)。,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生字的辨析能力,并養(yǎng)成修改的習(xí)慣。,善于發(fā)現(xiàn),分辨判斷,邏輯思維能力。,使句意表達(dá)得更加準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)。,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,理解文章的基本意義,練習(xí)有感情地朗讀課文。,學(xué)習(xí)用清楚、文明、體諒的語(yǔ)言表達(dá),滲透友好和諧的人文關(guān)懷。,培養(yǎng)學(xué)生的作文能力。
【摘要】實(shí)踐活動(dòng)2教學(xué)目標(biāo):,特別是據(jù)此定義的能力;、同音字的能力;,豐富學(xué)生語(yǔ)言積累;在收集句子的過(guò)程中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶感染;、通順連貫。,提高閱讀能力,同時(shí)受到“做事要相信自己,要有自己的主見”的教育;綜合實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的語(yǔ)文的綜合素質(zhì),特別是口語(yǔ)交際能力和習(xí)作能力。教學(xué)時(shí)間:4課時(shí)教學(xué)過(guò)程
【摘要】尊嚴(yán)教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實(shí)、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語(yǔ)。,復(fù)述課文。、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴(yán)。教學(xué)重難點(diǎn):“富有”的真正含義,做有尊嚴(yán)的人。,時(shí)刻維護(hù)自己的尊
2024-12-31 14:19
【摘要】8.將心比心教學(xué)要求:,體會(huì)生活中只有將心比心,才會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,揭示課題。同學(xué)們,在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況:當(dāng)你坐在擁擠的公交車上時(shí),
【摘要】語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1教學(xué)目標(biāo):。能夠區(qū)分意思相近的詞語(yǔ)。,縮寫句子。,理解課文主要內(nèi)容,完成課后問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):,縮寫句子。,理解課文主要內(nèi)容,完成課后問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:第一題,填寫?。。第二題。。。第三題。。。第四題,找出主語(yǔ)和謂語(yǔ)。。