國學經(jīng)典詩經(jīng)教案-wenkub
2024-11-15 02 本頁面
【正文】 東來雨?其自北來雨？其自南來雨？ ”（比較：《樂府詩集》相和歌辭 “江南可采蓮”一段）二字節(jié)奏：《吳越春秋》中原始歌謠“彈歌”。何斯違斯，莫或遑處？振振君子，歸哉歸哉！。求我庶士,迨其謂之。求我庶士,迨其吉兮。求我庶士,迨其今兮。他山之石，可以攻玉。他山之石，可以為錯。王于興師，修我甲兵，與子偕行！。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中央。第十二課時十畝之間十畝之間兮,桑者閑閑兮,行與子還兮。邂逅相遇,適我愿兮?？v我不往,子寧不來?挑兮達兮,在城闕兮。既見君子,云胡不瘳?風雨如晦,雞鳴不已。匪報也，永以為好也！。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。翟茀以朝。東宮之妹，邢侯之姨，譚公維私。愿言思子,中心養(yǎng)養(yǎng)!二子乘舟,泛泛其逝。維鵲有巢,維鳩盈之。第三課時鵲巢維鵲有巢,維鳩居之。n)其實。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，寤寐求之。第一篇：國學經(jīng)典詩經(jīng)教案第一課時關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。求之不得，寤寐思服。第二課時桃夭桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其家室。之子于歸,百兩御之。之子于歸,百兩成之。愿言思子,不瑕有害? 。手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。大夫夙退，無使君勞。第七課時木瓜投我以木瓜，報之以瓊琚。第八課時采葛彼采葛兮,一日不見,如三月兮!彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮!彼采艾兮!一日不見,如三歲兮!。既見君子,云胡不喜? 。一日不見,如三月兮。野有蔓草,零露瀼瀼。十畝之外兮,桑者泄泄兮,行與子逝兮。蒹葭萋萋，白露未晞。第十四課時無衣豈曰無衣？與子同袍。第十五課時鶴鳴鶴鳴于九皋，聲聞于野。鶴鳴于九皋，聲聞于天。第十六課時摽有梅摽有梅,其實七兮。摽有梅,頃筐塈之。摽有梅,其實三兮。第十七課時殷其雷殷其雷，在南山之陽。第二篇：《詩經(jīng)》教案《大學語文》課程單元教學設(shè)計——先秦文學：詩經(jīng)第一階段：導入（告知本次教學目的、內(nèi)容）教師板書以下成語，請學生思考并回答：這些耳熟能詳?shù)脑~句出自哪里？“一日不見，如隔三秋；執(zhí)子之手，與子偕老；求之不得、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、逃之夭夭、信誓旦旦、在水一方。步驟二：了解從《詩》到《詩經(jīng)》之路。如徑路無所不通，可常用也。你認為孔子刪詩，編訂《詩經(jīng)》的說法可信嗎？ 提示：《詩經(jīng)》來源和編訂有三種說法：獻詩、采詩、刪詩說。提示：《詩經(jīng)》詩歌均為入樂的歌曲，按音樂性質(zhì)不同分風、雅、頌三類?！绊灐保鹤趶R祭祀舞曲，分《周頌》、《魯頌》和《商頌》。孔子以之教授學生，強調(diào)其實用價值： “《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨。第三階段：學習《詩經(jīng)》的內(nèi)容《詩經(jīng)》內(nèi)容廣泛，形象深刻的反映了西周至春秋中葉政治、經(jīng)濟、軍事、文化以及世態(tài)人情、民俗風習等社會生活各方面，是研究我國古代社會情況的珍貴資料。教師簡述《生民》等詩歌內(nèi)容，請學生講述后稷故事，了解周王朝開國歷史。周王朝以農(nóng)業(yè)立國，重視生產(chǎn)。燕饗的特有功能：親親之道，宗法之儀，統(tǒng)治階層的內(nèi)部人際關(guān)系協(xié)調(diào)。（曹操《短歌行》引用）兄弟之會：《小雅古詩素有“美刺”傳統(tǒng)，具有鮮明的功利性和實用性。伐檀》、《魏風正面（肯定戰(zhàn)爭的正義價值）：《秦風東山》。賞析：《小雅步驟六：學習婚戀詩。表現(xiàn)對愛情的大膽追求和對意中人的思念，描繪熱戀情景，謳歌愛情甜蜜，情調(diào)歡快。野有蔓草》《鄭風出其東門》：?有女如云。擊鼓》：死生契闊，與子成說。不幸：《衛(wèi)風成為古詩歌的基本手法，豐富了詩歌的表現(xiàn)藝術(shù)，是中國詩歌民族風格的重要特征。B 比：比喻，有明喻、暗喻。C 興：本意是“起”，托物起興,借對自然界的事物描寫，引出詩人內(nèi)心情感。蒹葭》 “蒹葭蒼蒼，白露為霜”，描繪了一幅清秋凄清的意境，渲染烘托了主人公求偶不得的失望心情。一般隔句押韻，韻在偶句。舉例：李白“大雅久不作，吾衰竟誰陳”（古風一）；杜甫“別裁偽體親風雅”（戲為六絕句六）詩歌藝術(shù)手法：比興手法的深遠影響。那么詩中女主人公曾經(jīng)擁有過那五彩繽紛的愛情氣球嗎？引導學生討論詩歌一、二兩章。由“將子無怒”見其喜怒無常，由“女也不爽，士貳其行”見其道德之低下，反復無常。關(guān)于愛情的沉淪，“士之耽兮，猶可說也。她通過觀照自己,進而觀照社會,過濾人生,以期對社會、人生,尤其是女性世界有更多發(fā)現(xiàn)、更深了解,顯示了鮮明的女性意識。這是一位被不幸婚姻深深傷害的多情女子對所有女性寄予的
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