【正文】 好的積累、應(yīng)用，為以后更好的教學(xué)類似內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)。(二)注意平時(shí)的反思，平時(shí)多交流。(二)以學(xué)校的教材解析為契機(jī)，全面提高本組成員的教學(xué)水平，在平時(shí)的教研中，我們要努力做到這樣幾點(diǎn)：認(rèn)真閱讀教材、教參，整體分析、把握教材內(nèi)容，更好的理解編者意圖，做到心中有數(shù)。，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，初步培養(yǎng)探索解決問(wèn)題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180deg。另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，初步體會(huì)植樹(shù)問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的魅力。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性，進(jìn)一步了解確定位置的方法。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，有關(guān)小數(shù)概念的知識(shí)和小數(shù)四則運(yùn)算能力是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。5）6月份：－－開(kāi)展以“遵紀(jì)守法，做合格公民”為主題的社會(huì)公德教育活動(dòng)（青春寄語(yǔ)或走向青春門(mén)）。2）3月份：－－開(kāi)展以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題的系列教育活動(dòng)。在本期班校會(huì)中，開(kāi)展一系列以德育為重點(diǎn)，并兼顧智育、體育、美育和勞動(dòng)教育的、有利于初一學(xué)生個(gè)性和諧健康發(fā)展的活動(dòng)；努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性、合作性的優(yōu)秀中學(xué)生。通過(guò)“雷鋒精神”的重解，讓學(xué)生結(jié)合新時(shí)代找到結(jié)合點(diǎn)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。我的述職完畢，請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！2009~2010學(xué)第二學(xué)期級(jí) 組 述 職 報(bào) 告 年級(jí)：八年級(jí) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 級(jí)組長(zhǎng)：謝禮裕日期：2010年7月14日第三篇：2011學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃2011學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)初一年級(jí)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。八年級(jí)學(xué)生沒(méi)有升學(xué)的任務(wù)，有時(shí)間，有精力，我們鼓勵(lì)學(xué)生積極各類有益的科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生對(duì)學(xué)科和科學(xué)探索的興趣，為今后培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)和督促備課組開(kāi)展工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，首先要編排好課程、座班、值日等，制定級(jí)組教學(xué)計(jì)劃，確保整個(gè)級(jí)組的教學(xué)工作能順利開(kāi)展。為使工作做得更好，在指導(dǎo)班主任工作的同時(shí)，我和抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)盡可能協(xié)助班主任做好工作，如不定時(shí)找后進(jìn)生談心教育，減輕班主任的工作壓力；或到班級(jí)里上主題班會(huì)課。加強(qiáng)德育量化考核。本，我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理，認(rèn)真按照政教處制定的《宿舍內(nèi)務(wù)整理細(xì)則》的要求，對(duì)宿舍進(jìn)行不定時(shí)的突擊檢查，并把情況及時(shí)反饋給班主任，存在問(wèn)題，立即整改，在多種措施的管理下，文明宿舍的質(zhì)量越來(lái)越高。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)的支持。這方面，全體八年級(jí)班主任積極響應(yīng)級(jí)組的號(hào)召，勤回校多到班，為班級(jí)管理傾注心血。此外，通過(guò)開(kāi)展各類活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分挖掘?qū)W生潛能，以“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，平穩(wěn)過(guò)渡。面對(duì)這一狀況，我和八年級(jí)全體老師，不畏困難，特別是我們12位班主任，他們?yōu)楣芾砗冒嗉?jí)，各顯神通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝我們八年級(jí)組的全體教師對(duì)我工作的支持與配合。德育工作中，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“學(xué)雷鋒”、“防地震教育”、“健康公民素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽”、“創(chuàng)建國(guó)家模范衛(wèi)生城市”等活動(dòng)。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，各班主任完善了班級(jí)文化建設(shè)，并有自己的特色。而且年級(jí)組的教師每天注重課間巡視，進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出糾正，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，讓四年級(jí)保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。二、抓好創(chuàng)衛(wèi)工作俗話說(shuō)得好“打掃易，保潔難”。抓好學(xué)生。第一篇：四年級(jí)第二學(xué)期級(jí)組總結(jié)2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師勤勤懇懇，在工作上相互配合，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛(ài)生全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。四年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時(shí)完成作業(yè)。由于湛江正在“創(chuàng)建國(guó)家模范衛(wèi)生城市”，這學(xué)期響應(yīng)上級(jí)和學(xué)校號(hào)召，我們認(rèn)真搞好衛(wèi)生工作，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。為了培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，班主任將環(huán)保教育有機(jī)的滲透到學(xué)生的一日生活當(dāng)中，從身邊的小事做起。充分利用校迅通這個(gè)平臺(tái)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們年級(jí)組老師腳踏實(shí)地地做好班級(jí)工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。一年來(lái)我腳踏實(shí)地，率先垂范，在全級(jí)老師的共同努力下較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。也正是有這么一批共同奮戰(zhàn)在德育第一戰(zhàn)線上老師，才能使得我們八年級(jí)安全、平穩(wěn)的度過(guò)了這艱難的一年?！睘樵瓌t，把不利的因素轉(zhuǎn)化為有利的因素，努力抓好級(jí)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，班干部是班主任和級(jí)組的得力助手，我們要求各班注重班干部的培養(yǎng)，定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，商量管理對(duì)策，給班干部予更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)和級(jí)組的管理，提高管理效率。對(duì)問(wèn)題學(xué)生，我們及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，召開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)一起商量教育對(duì)策；積極開(kāi)展第二課堂，豐富學(xué)生的生活。正面教育，矯正學(xué)生不正常的心理。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育量化考核，充分利用學(xué)生綜合表現(xiàn)評(píng)定方案約束學(xué)生，如通過(guò)召開(kāi)學(xué)生級(jí)會(huì)、學(xué)校廣播系統(tǒng)等多角度宣傳德育分的重要性，規(guī)范學(xué)生的行為。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，八年級(jí)順利、平穩(wěn)地過(guò)度到了九年級(jí)。做好各類考試工作。備課組是級(jí)組的教學(xué)單元，級(jí)組的教學(xué)工作須落到備課組中進(jìn)行，備課組工作的好壞直接關(guān)系到級(jí)組教學(xué)成績(jī)的得失，因此我們須做好協(xié)調(diào)和督促工作，而我們的備課組長(zhǎng)楊秀英、麥寶清、黃志堅(jiān)等老師，認(rèn)真按照學(xué)校和級(jí)組的要求，有條不紊的開(kāi)展備課組工作，如協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度、大小考命題等。開(kāi)設(shè)各類講座.。大面積提高本年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。在年級(jí)掀起“文明禮貌、樂(lè)于助人”，爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“文明班級(jí)”的風(fēng)氣。具體安排如下：1）2月份；－－開(kāi)展以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則的學(xué)習(xí)為主題的教育活動(dòng)(回顧、反思、奮進(jìn)，在新的起跑線上)。(解讀“雷鋒精神”，我為社區(qū)做一件好事)。第四篇：四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃1本學(xué)期，我教研組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的小數(shù)，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材安排了折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線圖。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。全面了解學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在這方面可以是在平時(shí)的練習(xí)中通過(guò)練習(xí)解決，還可以通過(guò)與年級(jí)段的教師的交流解決，這樣既可以式教學(xué)更好的為學(xué)生服務(wù)，也可以很好的形成教育合力，達(dá)到教育的最佳效果。力爭(zhēng)做到課課有交流、章章有交流，真正的提高課堂教學(xué)效果。每月工作計(jì)劃二月份——三月份制定教學(xué)進(jìn)度。進(jìn)行教研活動(dòng)，反思教學(xué)行為。準(zhǔn)備應(yīng)用題測(cè)試。三、研究專題:繼續(xù)開(kāi)展以“讀寫(xiě)結(jié)合閱讀教學(xué)中如何把握課堂練筆切進(jìn)設(shè)計(jì)，進(jìn)步學(xué)生讀寫(xiě)能力。在中年級(jí)兒童的年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語(yǔ)文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。鼓勵(lì)教師對(duì)教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。全體語(yǔ)文老師通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作，為打造書(shū)香校園而共同努力。，同一張卷，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮教研組的氣力，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。，把學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)加以擴(kuò)展和延伸。通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)，以提高教師素質(zhì)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。每位教師深入學(xué)習(xí)，研討新課標(biāo)四年級(jí)段要求，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要認(rèn)真組織教研活動(dòng)，每位老師積極參與備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)，切實(shí)在這次活動(dòng)中提升每一位老師的素質(zhì)，提高每一位老師的水平，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。我們組的老師要通過(guò)研討，從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好書(shū)寫(xiě)比賽，真正從根本上改變學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。具體安排如下見(jiàn)下表：集體備課的同志負(fù)責(zé)打印好本單元的電子教案，第二課時(shí)要詳案。如果覺(jué)得統(tǒng)一的課堂作業(yè)操作起來(lái)比較麻煩，允許個(gè)性化，但不要出現(xiàn)過(guò)多的抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提審理論學(xué)習(xí)，通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。狠抓作文教學(xué)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。堅(jiān)持示范課、學(xué)校公開(kāi)課的真正落實(shí)，要求本教研組的教師認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，并及時(shí)寫(xiě)出聽(tīng)課心得、優(yōu)秀案例、教學(xué)反思，堅(jiān)持從組內(nèi)做起，踏踏實(shí)實(shí)地提高語(yǔ)文教學(xué)水平。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究，注意發(fā)揮教研組的集體力量，真正對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地探討和交流，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于以后的課堂教學(xué)。備課：每個(gè)教師做到課前教案的設(shè)計(jì)、課后的教后反思，最后的整理完善。四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃5一、工作目標(biāo)圍繞《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》及《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》，積極探索“學(xué)研式”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，努力推進(jìn)“學(xué)研式”課堂研究。以《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》為指導(dǎo)，以提高教學(xué)有效性為宗旨，在日常教學(xué)工作中加強(qiáng)研究與思考，在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐與積累，逐漸摸索并形成適合四年級(jí)學(xué)生的“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式。⑶自覺(jué)學(xué)習(xí)理論文章, 并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記，以及每學(xué)期兩篇的論文撰寫(xiě)。具體工作說(shuō)明：⑴認(rèn)真落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)檢查制度，組織好相應(yīng)的檢查工作，及時(shí)匯報(bào)，落實(shí)月度情況反饋。本學(xué)期要求每位教師上出一節(jié)有亮點(diǎn)的課，“學(xué)研式”的課堂教學(xué)后及時(shí)寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)后記、教學(xué)心得。⑹積極進(jìn)行“改課”實(shí)踐，在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)教改論文，積極參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng)；爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。各班在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選擇兩份小報(bào)參與年級(jí)組競(jìng)賽，評(píng)定一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，與年級(jí)組展示相關(guān)作品，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。加強(qiáng)平時(shí)有目的的訓(xùn)練與課堂中有機(jī)的引導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。因此，在平時(shí)的教學(xué)研究中，對(duì)于人員組成、有效展開(kāi)活動(dòng)過(guò)程等方面要注意積累資料，形成經(jīng)驗(yàn)。四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想：備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們四年級(jí)語(yǔ)文備課組堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。二、主要工作目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，在集體備課的基礎(chǔ)上，上好研討重建課。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。從基礎(chǔ)型、拓展型入手，繼續(xù)商討雙案的改進(jìn)，進(jìn)行分層設(shè)計(jì)。反饋雙案運(yùn)用情況，提出改進(jìn)措施。第九周學(xué)習(xí)資料：《自主進(jìn)行期中質(zhì)量分析，整改反思重建課中出現(xiàn)的問(wèn)題。集體備課：《嘉定少年》第十七周學(xué)習(xí)資料：《探究式——閱讀教學(xué)深化之最佳選擇 》（主講人:華迪老師）反饋備課和作業(yè)檢查情況。附：開(kāi)課安排表第5周 《驚弓之鳥(niǎo)》第13周《小珊迪 》第6周 《忙碌的蜘蛛 》四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。學(xué)生情況分析：我們四年級(jí)共有學(xué)生163人，分成4個(gè)班級(jí)，40402班并列3樓，40404班并列2樓。因此，各中隊(duì)老師還得齊心協(xié)力做好幫差補(bǔ)差工作，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展豐富的班際活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼。教給家長(zhǎng)幫助孩子改正錯(cuò)誤的方法，幫家長(zhǎng)樹(shù)立育子的信心。第二周慶祝教師節(jié)。第三周做好特殊生（德困生、留守學(xué)生、貧困生）的登記工作。刊出文明禮儀板報(bào)。第七周 “民族精神代代傳”主題隊(duì)會(huì)。第九周 期中考試，查漏補(bǔ)缺。第十三周 學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。第十五周 積極準(zhǔn)備參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。法制安全主題隊(duì)會(huì)。學(xué)校，給我們一個(gè)舞臺(tái)；我們，還學(xué)校一份精彩！四年級(jí)級(jí)組工作計(jì)劃8本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心，以進(jìn)一