【正文】 抒發(fā)了父親對(duì)兒子的疼愛和兒子對(duì)父親的感念之情。七 背影選自《朱自清散文全集》。正是這種吃驚，引起了另一心理活動(dòng)──對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了“新的敬意”，從而揭示了文章的主旨。本文寫了：①阿長(zhǎng)稱呼的由來(lái)②“大”字睡相③元旦的古怪儀式④買《山海經(jīng)》⑤一些繁瑣的道理⑥講“長(zhǎng)毛”的故事阿長(zhǎng)：①對(duì)孩子傾注一片心血的人②一個(gè)不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女③一個(gè)沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體（如吉利文化，避諱修辭，珍惜勞動(dòng)成果，講究形象）作者在安排材料時(shí)，是以作者少年時(shí)代對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情為線索貫穿全文的，其變化過程是“不大佩服──不耐煩──空前敬意──新的敬意”。天昏。（歷史——現(xiàn)實(shí)，美麗——沉重，懺悔——狡辯，引文——正文，人性的呼喚——罪惡的槍聲）悲哀：殘酷的歷史使人悲哀 美麗：人民不忘歷史，成千上萬(wàn)的人來(lái)紀(jì)念死者真實(shí)：眼前所見一切 荒謬：47年前納粹認(rèn)為種族有優(yōu)劣之分，已優(yōu)等民族自居，要消滅劣等民族。3）兩國(guó)人民戰(zhàn)斗情誼大背景（二戰(zhàn)）、小道具（蠟燭）、大主題（謳歌了南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情，贊美了跨越國(guó)界、情同母子的深情和戰(zhàn)斗的友誼。側(cè)面描寫：“敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘”寫敵人的束手無(wú)策，從側(cè)面表現(xiàn)老英雄的神奇。運(yùn)用了比喻的修辭手法?！八蓄A(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)”，洋溢著勝利的自豪感。“不料”二字，充滿嘲諷意味。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充實(shí)的事實(shí)表現(xiàn)了主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。（從中可以看出人民解放軍的兵力，戰(zhàn)況，戰(zhàn)線。，因?yàn)?47次是一個(gè)精確的數(shù)字，不是約數(shù)，更不是文學(xué)的夸張，足見克隆工程進(jìn)展之艱難，也表現(xiàn)出科學(xué)家的探索精神，表現(xiàn)出語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。21.（1）橋梁（2）石頭、花草（3）荷花、睡蓮。，只覺得身在山間，因?yàn)榧夹g(shù)指熟練程度，藝術(shù)需要技術(shù)，但層次比技術(shù)高，如果對(duì)調(diào)，就變成了強(qiáng)調(diào)技術(shù)而把藝術(shù)放在了次要的位置，與本段說(shuō)明蘇州園林藝術(shù)的中心不一致?！爸v究”構(gòu)成排比，概括蘇州園林總的設(shè)計(jì)原則，又從大處體現(xiàn)蘇州園林的圖畫美，同時(shí)領(lǐng)起下文3—6段內(nèi)容；比喻句形象地表現(xiàn)出蘇州園林處處是景，處處如畫的特色?！耙恢隆北砻髟O(shè)計(jì)者和匠師們的追求是相同的，意見沒有分歧。第三層：（他們惟愿——“如在畫圖中”的）設(shè)計(jì)者和匠師們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。非咨詢不窮其致：訪問；征求；意見是以必得躬?dú)v山川：因此，親自親勞胼胝：手腳因勞動(dòng)而磨出繭子布袍緩帶：寬束衣帶而隨官人役亦未嘗橫索一錢：橫行勒索遠(yuǎn)嫌而避怨：嫌疑，抱怨蓋地有高低：原因是二、虛詞以于以其境過清：因?yàn)槟嘤谡乒剩簩?duì)于全石以為底：用往來(lái)于荒山野水之間：在 卷石底以出：而娠于磊石之手：在 是以必得躬?dú)v山川：因，因?yàn)闇毓识?，可以為師矣：憑借之吾欲辱之，何以也：用心樂之：它徐噴以煙：用治水之法：的 能以天下事為己任：把乃記之而去：小石潭 物外之趣：的舊曾有之：語(yǔ)氣詞，無(wú)實(shí)在意義現(xiàn)代文閱讀（一），眼前總是一幅完美的圖畫。差，交錯(cuò)。為坻，為嶼，為堪，為巖：為，成為；坻，水中高地；嶼，小島；堪，不平的巖石。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞一樣，也具有全能性?！岸嗬辈皇怯赡秆虻穆鸭?xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，而是換核卵一步一步發(fā)展的結(jié)果；因此是克隆羊。與此同時(shí)，從懷孕三個(gè)月的芬多席特六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，立即送入取走核的蘇格蘭黑面羊的卵細(xì)胞中?！斑@”指代。(1)成河道模樣的水面與配合。16．“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”—句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”詞序能否對(duì)調(diào)?為什么?17．結(jié)合具體文字談?wù)勛髡邽槭裁凑f(shuō)“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)”？18．這段文字標(biāo)出序號(hào)的八個(gè)句子是說(shuō)明池沼的，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的話指出下列句子說(shuō)明的側(cè)重點(diǎn)是什么？①句寫②句寫③④句寫⑤⑥句寫⑦⑧句寫19．作者將蘇州園林的池沼設(shè)計(jì)分為兩類，一類是，另—類是。⑦池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。③水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。?？在文中用曲線標(biāo)出?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。12．《別云間》選自《》，作者是______代的________。8．《都市精靈》的作者是________，他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館的_____________。6．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是____國(guó)的__________寫的。我們還學(xué)過他的詩(shī)文有：______________________________________________2．《記承天寺夜游》選自《》，作者是______代的________。我們還學(xué)過他的詩(shī)文有：__________________________________________________________3．《望岳》選自《》，作者是______代的________。他是______世紀(jì)后期__________文學(xué)的杰出代表。9．《幽徑悲劇》的作者是________，他是北京大學(xué)的______、______、______。13．《論詩(shī)》選自《》，作者是____ __代的________。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊睒?biāo)出層次，并寫出層意?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市．只覺得身在山間。④假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。⑧游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。兩類的共同點(diǎn)是。(2)池沼、河道的石岸與配合。（三）1996年2月27日出版的英國(guó)《自然》雜志公布了愛丁堡羅斯林研究所威爾莫特等人的研究成果：經(jīng)過247次失敗之后，他們?cè)?995年7月得到了一只名為“多利”的克隆雌性小綿羊。手術(shù)完成之后；用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓蘇格蘭黑面羊的卵細(xì)胞質(zhì)與芬多席特母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過程?？寺⊙虻恼Q生，在全世界引起了轟動(dòng)。1.“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的?試根據(jù)這幾段文字內(nèi)容，在下面的圓圈和連線上(即①～⑥處)填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容；2．末段中有一句寫道：“這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。青樹翠蔓：莖蔓蒙絡(luò)搖綴：覆蓋，纏繞，搖動(dòng)，連結(jié)。凄神寒骨：使??凄涼悄愴幽邃：悄愴，寂靜的讓人幽深。，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?！皠?wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”?！皵」P”在這里指園林設(shè)計(jì)上的欠缺。（二），因?yàn)檫@是一個(gè)段首中心句，它規(guī)定了下文展開的先后順序。，假山與竹子花木的配合，形成不同的山景，使人產(chǎn)生“身在山間”的真切感受。“雷同”的意思是不該相同而相同，作者在這里要說(shuō)的是兩座以上的橋梁“決不雷同”，即不該相同，若相同了，會(huì)破壞“畫意”。：給蘇格蘭黑面羊注射促性腺素以促使它排卵；用相同頻率的電脈沖刺激換核卵等。）《中原我軍解放南陽(yáng)》導(dǎo)語(yǔ)：在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)暗含在主體中。嘲諷湯恩伯過高估計(jì)東面防線的鞏固性，過低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力。賞析“我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。二、蘆花蕩 孫犁小說(shuō)的三要素：生動(dòng)的人物形象 完整的故事情節(jié) 人物活動(dòng)的具體環(huán)境老頭子：外貌描寫，行動(dòng)、語(yǔ)言等描寫。又如寫二菱對(duì)老英雄的懷疑、不信任，側(cè)面寫老人的英雄行為。）感動(dòng)的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環(huán)境很危險(xiǎn)，炮火連天 ③點(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士記敘文線索：蠟燭黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情老婦人的動(dòng)作 爬 跪 說(shuō)明了她年老體弱，行動(dòng)不便 四 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信選自《雨果文集》 雨果（18021885）法國(guó)作家 代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。本文的主題：回顧歷史 面向現(xiàn)實(shí) 呼喚和平。地暗。這種“層層剝筍”的方式，使長(zhǎng)媽媽的形象在先抑后揚(yáng)、對(duì)比映襯中得到充分的展示。賞析最后一段“仁厚黑暗的地母啊。朱自清（18981948），字佩玄，江蘇揚(yáng)州人。背影的四處描寫：①開門見山，有一種濃厚的感情氛圍②望父買橘③父子分手④呼應(yīng)開頭，作者對(duì)父親的思念之情。九 老王楊絳全家有人道主義思想，有平等觀念。生活情況：①職業(yè)，謀生手段 ②生理缺陷，謀生的困難 ③居住條件差交往的事：①帶送冰塊 ②送錢先生上醫(yī)院不收錢 ★ ③臨死前送香油和雞蛋老王：老實(shí)厚道，心地善良，知恩圖報(bào)，孤苦伶仃。十一 中國(guó)石拱橋第一段中心句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。全文總綱：他們惟愿游覽者得到“如在圖畫中”的美感。說(shuō)明方法：舉例子（最多）說(shuō)明順序：邏輯順序。物候現(xiàn)象的來(lái)臨的決定因素（由主到次，由大到?。壕暥龋?jīng)度，高下的差異（空間因素），古今的差異（時(shí)間因素）。擬物，強(qiáng)調(diào)其作用 十八 阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫（19201992），美國(guó)著名科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。（總領(lǐng)全文，是全文的邏輯基礎(chǔ)）南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石（考古學(xué)、生物學(xué)）→→板塊構(gòu)造理論（地質(zhì)學(xué)）現(xiàn)代的兩棲動(dòng)物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動(dòng)物）：舉人們熟悉的例子來(lái)使概念更淺顯易懂。因?yàn)樗故⒅挥性谧矒粝虏判纬?，所以由被壓扁的沙子（斯石英）推?dǎo)出恐龍滅絕的原因（撞擊說(shuō)）兩文作比較：①說(shuō)明順序 邏輯順序 從現(xiàn)象到本質(zhì)（原理）②說(shuō)明方法 舉例子（最多）打比方、作比較、列數(shù)字③說(shuō)明內(nèi)容 1用南極發(fā)現(xiàn)鳥臀目恐龍化石證明板塊構(gòu)造說(shuō) 2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的④說(shuō)明語(yǔ)言 邏輯性強(qiáng)，簡(jiǎn)明精煉，風(fēng)趣幽默 十九 生物入侵者事理說(shuō)明文通常用邏輯順序本文說(shuō)明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方。第4段中“1871年…… 10倍以上?！保ǖ?段開頭部分）這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時(shí)主要遵循由現(xiàn)象到原理的邏輯順序桃花源記amp。（尋向所志）②做標(biāo)記。（不足為外人道也）[尋] ①尋找。（具言所聞）[舍]①（shě）舍棄，放下。（其中往來(lái)種作）②做。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。今：男子的配偶。今：連詞，表示條件不同而結(jié)果相同。今：不充足；不滿?！就僮帧?[要]通“邀”，邀請(qǐng)。[無(wú)人問津]比喻無(wú)人探問價(jià)格或情況。理解探究1（一）用自己的話概括回答： 1．第一段描寫桃花林又什么作用？渲染了神秘美麗的氣氛，暗示將會(huì)出現(xiàn)奇境，為寫桃花源的美好做鋪墊?！耙姖O人，乃大驚”？村人對(duì)陌生人出現(xiàn)感到驚異，表明桃花源與世隔絕很久。9．桃花源中人為什么嘆惋？作者為什么不一一寫出漁人的話？ 為時(shí)代變遷，桃花源外社會(huì)黑暗動(dòng)蕩，人民生活痛苦而嘆惋。12．作者為什么要寫“尋向所志，不復(fù)得路”？表明桃花源是一個(gè)似有實(shí)無(wú)的虛幻世界，并不存在。15．作者為什么要虛構(gòu)一個(gè)與現(xiàn)實(shí)對(duì)立的美好世界？寄托自己的政治理想，反映廣大人民的愿望；對(duì)美好生活向往，對(duì)黑暗社會(huì)批判。2．你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會(huì)？它與當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，客觀上反映了廣大人民的愿望，具有一定的積極意義；但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的?！包S發(fā)垂髫”又運(yùn)用借代修辭，增強(qiáng)了語(yǔ)言表現(xiàn)力。6．第二段作者是從哪些方面入手描寫的？請(qǐng)你以“桃花源美在……”領(lǐng)起，寫兩點(diǎn)賞析性文字。閱讀探究11． 在第一段中，作者從哪幾個(gè)方面寫蓮的可愛形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)？意在表達(dá)作者怎樣的情操？從環(huán)境習(xí)性、體態(tài)香氣、清高氣質(zhì)等方面，表達(dá)作者不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的情操。6．“予獨(dú)愛蓮”中的“獨(dú)”表現(xiàn)了作者什么態(tài)度？遺世獨(dú)立，決不隨波逐流的態(tài)度。10．作者以蓮自況，表現(xiàn)了他潔身自好的生活態(tài)度，委婉地批判了趨炎附勢(shì)、追求富貴的世風(fēng)。？表明自己的人生態(tài)度：既不想陶淵明那樣消極避世，又不向世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。本文用菊花和牡丹來(lái)襯托蓮，其中菊花屬于正襯，牡丹屬于反襯。）如：贊成兩重都有道理?！边@首詩(shī)稱頌的是哪一種花？蓮花。它頂風(fēng)冒雪，“凌寒獨(dú)自開”。（花小能怡情，葉瘦能醫(yī)疾。）4．孟子認(rèn)為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。只要人保持?jiān)貞的操守，潔身自好，即使處于污濁的環(huán)境中也能不受其影響。2．文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的類比，表面陋室也具有“名”、“靈”的性質(zhì)。由此可知其環(huán)境特點(diǎn)是：恬靜雅致。，突出情趣之雅的語(yǔ)句是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)；無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。9．全文畫龍點(diǎn)睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”引用孔子的話有以君子自居之意，說(shuō)明“有德者居之，則陋室不陋。“德馨”立意貫穿全篇?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。14．本文寫陋室，卻沒有一個(gè)表現(xiàn)“陋”字，請(qǐng)用四個(gè)字概括本文的意思：陋室不陋。，也流露出諷刺現(xiàn)實(shí)的意味。 【通假字】 [闕]通“缺”，空缺。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。（側(cè)重寫山：連綿不斷，遮天蔽日。（側(cè)重寫水：四季不同，風(fēng)景各異。自非亭午夜分不見曦月）第一段中三峽的山具有怎樣的特點(diǎn)？l山高嶺連，岸偉峽險(xiǎn)（或連綿不斷，遮天蔽日）。寫法：側(cè)面描寫?？偫ù憾暗乃膫€(gè)字是什么？ 清榮峻茂。聽覺。作者為什么先寫夏水？又為什