【正文】 育。抓常規(guī)（1）、依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)檢查督促反饋，重點(diǎn)：文明禮貌、文明休息、衛(wèi)生安全；（2）、抓每日的廣播操、眼保健操、午間休息，突出紀(jì)律；（3）、抓課前二分鐘預(yù)備。開展“好習(xí)慣伴我行”教育學(xué)習(xí)活動（1）、大家定好習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找自身或同學(xué)身上的種種不文明行為，討論應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。（3）做好家訪，學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)習(xí)成績。（2抓安全知識教育，掌握安全知識，增強(qiáng)防范意識。5．安全教育方面：達(dá)到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”，營造校園安全環(huán)境，建立和諧安全的班級。3．衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。四、班級養(yǎng)成教育管理目標(biāo)1．常規(guī)教育方面：制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。1．通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合三年級學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)作如下計劃：一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。比如：排隊(duì)不能做到快靜齊，就留下來進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練；還有不能按要求做到離開教室桌面整齊的，及時指出讓其改正……三、充分利用時間，加大自我教育力度利用班隊(duì)活動、周會、主題班會等活動形式提高學(xué)生思想認(rèn)識，矯正其不良習(xí)慣。禮儀習(xí)慣：重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”；上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號；參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。養(yǎng)成教育工作計劃2養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。培訓(xùn)學(xué)生骨干，通過評比“習(xí)慣師范生”為各年級，各班起模范帶頭作用。加強(qiáng)對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的督查。班主任和科任教師定期或不定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育規(guī)定的十種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，掌握養(yǎng)成良好習(xí)慣的基本方法和思路?？迫谓處熢谧约赫n堂上負(fù)起教師的職責(zé)，班主任和科任教師做好雙向溝通，及時反饋，行成合力。三、教育內(nèi)容：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，著重從學(xué)習(xí)、禮儀、生活三方面，矯治學(xué)生的不良習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、健康、文明、預(yù)習(xí)、聽課、寫字計算、作業(yè)、讀記、演講、記日記等習(xí)慣。，撰寫學(xué)生評語，完成各項(xiàng)總結(jié)，安排好學(xué)生寒假生活。3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。（四）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 ：1．期初排出特殊學(xué)生名單，2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。（三）、家長工作：做好家訪工作，做到與家長的及時聯(lián)系。、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。大部分學(xué)生能按照學(xué)校行為規(guī)范的要求來做，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但仍有一小部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的自主管理的活動模式，形成自主管理特色班，促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)展班級特色，讓學(xué)生以班為榮，以校為家，人人爭做文明學(xué)生。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育貫穿于各科教學(xué)中。第二篇：六班工作計劃20102011學(xué)年六(1)班班工作計劃一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹國家教育方針，以新課標(biāo)為學(xué)校教育工作的指導(dǎo)思想，堅持內(nèi)涵發(fā)展原則，貫徹學(xué)校一貫遵循的“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的理念，在新學(xué)年里以學(xué)校提倡的“三心四意識”為主線，加強(qiáng)特色教育的探索與研究，并注重學(xué)生個性發(fā)展，力爭建立“和諧校園”。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，不能只依靠學(xué)校一個陣地。(4)養(yǎng)成不斷提高作業(yè)質(zhì)量的習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。注意上下樓梯靠右行；進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會時保持安靜等。為了繼續(xù)做好培養(yǎng)學(xué)生多方面良好習(xí)慣的工作，我特制定如下計劃及措施：一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)我計劃從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。第一篇：六班養(yǎng)成教育工作計劃“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”，六(2)班養(yǎng)成教育工作計劃。”從而培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我在要求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，就先要求自己為他們做好示范榜樣，用自己的一言一行教育學(xué)生。另外，生活在集體中，除了保持好個人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級的衛(wèi)生。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。作業(yè)是對新知識鞏固復(fù)習(xí)的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預(yù)習(xí)第二天功課的過程。為了避免孩子們只是為了完成老師布置的任務(wù)而完成作業(yè)，這樣目標(biāo)不明，我計劃通過班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。所以我要隨時和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請求家長在家里也要對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，他既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)生、家庭和社會的橋梁。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的班干部，通過系列地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班干部的素質(zhì)，爭創(chuàng)“星級文明班”。加強(qiáng)“家校聯(lián)合”的力度，提高廣大家長的家庭教育水平，并重視家庭教育。在學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一定的互相競爭意識，但也有少數(shù)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “我最棒”競賽活動。開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“家校聯(lián)合”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。逐月工作安排，做好保學(xué)控流工作?！皣鴳c節(jié)”活動。班主任：姜成鳳2010年9月第三篇：養(yǎng)成教育工作計劃養(yǎng)成教育工作計劃養(yǎng)成教育工作計劃1為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本校養(yǎng)成教育工作計劃。從而為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。五、實(shí)施方案：成立學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定養(yǎng)成教育工作計劃，組織實(shí)施。定期開展競賽和評比活動。學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入到班級，檢查實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。典型引路，起到示范作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性，做到學(xué)校、家庭、社會相溝通。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長，本學(xué)期我班的養(yǎng)成教育計劃如下：一、在行為上引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。二、建立相應(yīng)的評價機(jī)制，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，進(jìn)行了評價方法的改變：班級設(shè)有值日班長記錄表。利用每周星期一的升旗儀式、晨會和周會對學(xué)生進(jìn)行全方位的說理教育，使學(xué)生的行為習(xí)慣始終不脫離學(xué)校要求。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。2．通過“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成會勞動，愛清潔的良好習(xí)慣。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。5．讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。2．班級紀(jì)律方面：創(chuàng)建良好的班風(fēng)，良好的紀(jì)律。做好個人衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。使學(xué)生更健康、快樂、平安地成長。定期開展班隊(duì)會活動、主題班會教育活動，少先隊(duì)主題活動、主題班會教育活動開展活動（15）次，積極參加班級組織的各項(xiàng)德育系列教育活動活動，使學(xué)生在活動中受到教育。（4）開好家長會，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，做好學(xué)生操行評定工作，安排放假。將學(xué)生搜集、整理的提議，確定幾種學(xué)習(xí)、生活方面的文明習(xí)慣，作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。（4）、抓課堂紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。（二）組織各種班隊(duì)活動，落實(shí)“行”的要求?！氨取保簩φ震B(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。每月召開一次主題班會、討論會，進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用板報等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并進(jìn)行教育。結(jié)合班上實(shí)際情況。組織學(xué)有余力的學(xué)生搞好班級文化。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。開展“每周之星”的評選活動。為達(dá)到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，營造校園安全環(huán)境，建立和諧校園。根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)，小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練。主題班隊(duì)活動。四月份：《小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育》活動小組會。主題班隊(duì)活動。好習(xí)慣故事會。對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)學(xué)校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。三、教育內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及《雞西市小學(xué)生好習(xí)慣“七個一”考核評價標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，提出以下好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容：“每日一歌”“一項(xiàng)體育技能” “每天一次家務(wù)”“學(xué)具整理”“讀書”“課前一分鐘演講”“課前一分鐘口算”七個方面，以此來正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。我校把好習(xí)慣“七個一”活動落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處每位主任各負(fù)其職，分片落實(shí)，并制定各自的要求，如：各年段的閱讀要求，各年段的寫字要求及各年段的家務(wù)活勞動標(biāo)準(zhǔn)。同時，學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。為了落實(shí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，每周提出明確可行的要求。(3)注意抓好典型，反復(fù)強(qiáng)化，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，進(jìn)行評價方法的改變：班級有專人負(fù)責(zé)。養(yǎng)成教育工作計劃5養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，鞏固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，特擬訂本方案：一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。（2）住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。（6）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱。（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。（6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。（4）講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。（8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座（20xx。學(xué)期第一、二周以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為主題召開兩次主題班會?？偨Y(jié)養(yǎng)成教育工作計劃6為配合徐家溝小學(xué)“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動的實(shí)施，讓每個孩子都能養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨他們一生，成為一生的財富，讓他們的精彩人生從好習(xí)慣開始，結(jié)合本班實(shí)際，特擬定以下實(shí)施方案：一、文明禮儀【養(yǎng)成目標(biāo)】：熱愛祖國，按時統(tǒng)一著裝參加升降國旗；堅持每天佩戴紅領(lǐng)巾。自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。未經(jīng)允許，不亂**翻別人的東西。打架、說不文明語言一次扣星兩顆。上課鈴聲響后，全體同學(xué)能迅速進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備。珍愛自己的學(xué)習(xí)用品，根據(jù)課表帶齊帶足學(xué)習(xí)用具，不丟三落四。向?qū)W校網(wǎng)站、班級網(wǎng)站上傳優(yōu)秀作文或向廣播站投稿一篇獎勵一顆星。不隨便向家長要錢，不亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。亂買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西一次扣星一顆。個人課桌椅潔凈，課桌周邊沒有垃圾教室設(shè)施實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，保證全天無灰塵等雜物，比如：飲水機(jī)、圖書柜、窗臺、講臺、電腦桌等。注：做到一周一評比，一月一小結(jié)。為了使目標(biāo)更科學(xué)、更具操作性。如：洗手的時候告訴幼兒：先卷好袖口，再打開水龍頭，把手打濕，抹上肥皂，搓手心手背，然后沖洗干凈，擰好水龍頭，把手擦干。這時，小朋友聞到香噴噴的飯菜，都急著想吃，老師有意識地引導(dǎo)小朋友說：哎呀，桌子上這么多玩具，怎么放得下碗筷呢?該怎么辦，我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說：把玩具收拾在玩具柜里。在角色區(qū)活動時，我們往往與幼兒一起商量討論，將自己的考慮通過誘導(dǎo)變成孩子的想法，使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。老師常常要根據(jù)班上實(shí)際情況，有目的的設(shè)計一些活動，強(qiáng)化幼兒的行為，如：一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動中出現(xiàn)了不文明的行為：兩腿分開，嘴就著碗吃，滿口塞等。然后