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正文內(nèi)容

假如我是一名院長(zhǎng)-wenkub

2024-11-15 01 本頁(yè)面
 

【正文】 帶動(dòng)一所高校的健康和高速發(fā)展的。作為一名院長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何去避免這種官僚化體制,用人性關(guān)懷來(lái)管理學(xué)院,讓學(xué)院更加健康成長(zhǎng)。在招聘制度上,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持招聘更符合本校特色的教師,以實(shí)現(xiàn)學(xué)院特色教學(xué)目標(biāo)。其次,面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的多樣化,高校的多樣化辦學(xué)已經(jīng)成為許多國(guó)家高等教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì),面對(duì)多樣化辦學(xué)模式的發(fā)展,作為這個(gè)特色規(guī)劃的確立者,院長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)找出學(xué)校在發(fā)展中具有優(yōu)勢(shì)的地方,合理制定政策,優(yōu)先發(fā)展規(guī)劃,讓學(xué)院成為一個(gè)有特色教學(xué)與育人的高等院校。比如一個(gè)豆?jié){店,豆子用的好、量加的足、料調(diào)得好,買(mǎi)的人很多,老板一看生意好,要加大利潤(rùn),就少放一點(diǎn)豆子,多加點(diǎn)水,售價(jià)不變,乍一看,初期利潤(rùn)是增加了,可是你的豆?jié){口味變差了,大家慢慢就會(huì)知道,久而久之,來(lái)買(mǎi)的人也就會(huì)越來(lái)越少,長(zhǎng)期看,你還是虧了,而且還是虧大了。三、合理進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。首先對(duì)于醫(yī)護(hù)人員,不能出現(xiàn)低級(jí)的、不應(yīng)該有的失誤,比如說(shuō)明顯的錯(cuò)誤診斷,配藥錯(cuò)誤等等,如果一旦發(fā)生這樣的錯(cuò)誤而造成惡劣后果或者醫(yī)療糾紛的話(huà),要由當(dāng)事人員承擔(dān)一定比例的賠償。同時(shí),作為院長(zhǎng),我會(huì)定期詢(xún)問(wèn)基層醫(yī)護(hù)人員,看對(duì)于工作 單位還有哪些意見(jiàn)和建議,科室和個(gè)人還有什么要求,還需要配備或購(gòu)買(mǎi)什么設(shè)備設(shè)施,也許一個(gè)小小的建議就可以大大的推進(jìn)我們的工作。而這一切都離不開(kāi)其中最關(guān)鍵的因素——醫(yī)護(hù)人員。第一篇:假如我是一名院長(zhǎng)假如我是院長(zhǎng)徐亞假如我是院長(zhǎng),我會(huì)對(duì)醫(yī)院實(shí)行“以人為本”的規(guī)范化管理,將嚴(yán)格管理與人性化管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,打造一個(gè)知名度高、信譽(yù)度高、口碑好、財(cái)務(wù)狀況好的“兩高兩好”醫(yī)院。而如何才能發(fā)揮出他們的積極性,使他們自覺(jué)的維護(hù)醫(yī)院的利益,為醫(yī)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,有一種主人翁的責(zé)任感,我認(rèn)為最好的辦法就是實(shí)行“人性化管理”?!爱?dāng)局者迷,旁觀者清”,作為院長(zhǎng),也不可能發(fā)現(xiàn)全部管理上存在的問(wèn)題,也許旁觀者能提出更好的解決問(wèn)題的辦法。還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧的工作氛圍,要營(yíng)造一種講和氣、講禮貌、講文明的工作環(huán)境。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,追求利潤(rùn)是非常重要的一個(gè)目的。第二篇:假如我是院長(zhǎng)假如我是院長(zhǎng)091051020陳敏瑜近幾年來(lái),隨著各大高等院校辦學(xué)模式不斷地發(fā)展和創(chuàng)新,人們對(duì)高等教育的價(jià)值與功能賦予了更多的涵義,作為一所高校掌舵人——院長(zhǎng),人們對(duì)他寄予了更高的角色期待。第二,要做一名管理型的院長(zhǎng)。除此之外,學(xué)院應(yīng)當(dāng)維護(hù)教師的學(xué)術(shù)自由和學(xué)生的自主思考能力,讓教師和學(xué)生在學(xué)院學(xué)習(xí)生涯中得到全面素質(zhì)的發(fā)展。例如在制度上不要卡的太死,懂得靈活運(yùn)用制度來(lái)保障每一個(gè)教師、行政人員、學(xué)生和職工的利益,讓他們能在校園中維護(hù)好自己的利益,能自由呼吸到校園內(nèi)自由民主的氣息。除此之外,針對(duì)我校實(shí)際情況,假如我是院長(zhǎng),我會(huì):加大學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)備的建設(shè),讓學(xué)生和職工能享受更多公共資源;重新公開(kāi)招標(biāo)物業(yè)公司,解決眼前學(xué)生和職工在宿舍和學(xué)校遇到的跟物業(yè)有關(guān)的問(wèn)題;合理規(guī)劃校園綠化,讓校園有更多遮陰避暑地方和休息地方;尊重學(xué)生和職工的維權(quán)活動(dòng),讓學(xué)生和職工能保障自己的利益;改善學(xué)?;锸硢?wèn)題,讓學(xué)生和職工能吃到低廉美味且衛(wèi)生的飯菜;加強(qiáng)學(xué)院安全檢查,讓學(xué)生和職工在學(xué)院生活中能有更多安全感和歸屬感;多跟學(xué)生和職工進(jìn)行溝通,了解他們對(duì)學(xué)院建設(shè)的意見(jiàn)和建議,更好地促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展??第三篇:假如我是院長(zhǎng)假如我是院長(zhǎng)涇陽(yáng)縣中醫(yī)院 周工義很小的時(shí)候,在爺爺?shù)难障?,我就想?dāng)一名醫(yī)生,這是我一生的夢(mèng)想,醫(yī)生不僅可以醫(yī)治他人,還可以隨時(shí)幫助家人和朋友解決疾病的困擾,因此我一直在努力:不僅要當(dāng)醫(yī)生,還要當(dāng)個(gè)好醫(yī)生!可是假如我是一名醫(yī)院院長(zhǎng),我該做些什么呢?假如我是院長(zhǎng),堅(jiān)持以病人為中心,我要堅(jiān)定的把醫(yī)院建設(shè)成一流的醫(yī)院,所謂的一流的醫(yī)院,是指醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高,醫(yī)德好,護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好,態(tài)度好,當(dāng)然品德也要好。推行“縣鎮(zhèn)一體化管理”經(jīng)驗(yàn),按照“三個(gè)統(tǒng)一、三個(gè)不變”原則,在全省各重點(diǎn)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院與縣級(jí)醫(yī)院實(shí)行一體化管理,建立緊密型協(xié)作關(guān)系,探索人才柔性流動(dòng)機(jī)制,提高縣域醫(yī)療衛(wèi)生資源利用效益。當(dāng)然,目前最重要的是,解決當(dāng)前編制的不足,鼓勵(lì)在職的他們不斷提高自己的學(xué)歷層次,然后,我會(huì)到其他低一級(jí)醫(yī)院去挖些來(lái)之就能戰(zhàn)的工作人員。對(duì)一些無(wú)理的取鬧,我會(huì)讓我的職能部門(mén)正確面對(duì),不回避矛盾和無(wú)理。醫(yī)院既使沒(méi)有最好的醫(yī)生,只要有好的設(shè)備,有好的環(huán)境,有好的服務(wù),患者也是愿意來(lái)的。、麻、限劇、貴重藥品的使用、管理及中藥材的鑒定工作,領(lǐng)導(dǎo)所屬人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,確保藥品安全有效,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。,尤其是中醫(yī)治療急癥用藥的劑型改革,開(kāi)展中藥科學(xué)研究和技術(shù)革新。按照制度辦事。要充分尊重職工意見(jiàn),完善職工代表大會(huì)制度,建立院領(lǐng)導(dǎo)定期向職工代表述職的制度,堅(jiān)持民主決策,實(shí)行院務(wù)公開(kāi),不搞”家長(zhǎng)制”,絕不搞”一言堂”。實(shí)施教學(xué)假、公休假和年休假制度,對(duì)節(jié)假日值班的職工依法發(fā)放補(bǔ)貼。四、學(xué)科發(fā)展突出重點(diǎn),兼顧全局在加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的同時(shí),扶助弱勢(shì)科室,創(chuàng)造學(xué)科發(fā)展和人才成長(zhǎng)的良好氛圍,形成互為依托的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科群和百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的局面。為各級(jí)
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