【正文】 ，給予他們更多的關心與問候。所謂“反哺”既懷著一顆報答父母對我們的養(yǎng)育之恩的心去贍養(yǎng)父母。然而，一幅漫畫引起了我萬千思緒，漫畫的左邊為三十年前母親牽著幼小的孩子，漫畫右邊為現(xiàn)在女兒扶著年老的母親。同時，立意上的單一性，也限定了學生的思維。另外，漫畫作文開頭段要不要概述材料，還是提料出一個觀點即可？開頭段概述材料更好，如此一來，即便是這樣的考場作文，也可以獨立成文。兩幅圖放在一起也就構成了一種因果關系。寓意型的作文，關鍵是讀出寓意，讀懂寓意。我想。播出時間是每個星期六晚上20:10，它是你放松自己，娛樂身心的必備良藥。張潤桐 親愛的朋友：不知道你是否知道《快樂大本營》這個綜藝節(jié)目。當今社會飛速發(fā)展，生活節(jié)奏越來越快，時間被碎片化。同時，社會發(fā)展使得環(huán)境多元化，人與人之間的距離被拉長，公交地鐵上獨自站立的我們一定也會通過聊天、看視頻等拉近與朋友的距離，融入自己的虛擬朋友圈，積累談資，這也無可厚非。要求：①寫出節(jié)目特點；②不少于150字。（5分）要點一：“林中那塊陽光明媚的草地”是托翁給自己莊園的命名（1分），以此為題，交代了此行的目的地和拜謁對象。意思對即可）(2)請分析第⑨段中“一種背離，一種轉向”的深刻含義。（3分）要點一：托爾斯泰屬于貴族，是久負盛名的作家，卻愿熱情而慷慨地幫扶那些求助的貧苦人。P鏈接（答對一點，得2分；答對兩點，得3分；答對三點，得4分；答對四點，得5分。？請結合上述材料作簡要概括（5分）要點一：書法藝術始終遵循著實用書寫的可辨讀性原則。（5分）【答案示例】5分“天山三丈雪，豈是遠行時”意思是天山雪深三丈，難道是遠行的時候嗎（1）。③ 清代學者王琦說：“楊升庵曰：太白詩：‘天山三丈雪，豈是遠行時。張潤桐，必其囊螢者。軍訓前對于三餐總是草草了事，想著飯不好吃，有隨時有零食可吃。近日，一名中山大學歷史系的碩士自縊，只是因為找不到工作。但如果我們想著前面登山的困難都已經克服，那么后面會更加輕松，這樣會更順利登頂。，快樂是可以自我創(chuàng)造的。第一篇：二模講評用（范文模版），并聯(lián)系實際生活談談你對這一哲理的認識。李漁：“樂不在外而在心”“心以為樂，則境是皆樂”? ? 言之有理即可 例文：這篇文章告訴我們如果人們只想著未來的路怎么走，急切難待，那么就會悶悶不樂，如果人們能回想起整個過程中所經歷的艱辛，之后再想以后的道路，那么心態(tài)就會平和許多，人們會更加樂觀。所以我認為我們要多想想過去的經歷和挫折，這樣我們才會更有信心面對未來。我想，如果他能夠想到他的同齡人中有很多人沒有上過大學，在勞動力市場上面對更大的壓力，再使之與他名牌大學的身份作對比，一定能夠緩解壓力，以陽光、健康的心態(tài)面對人生當中的困難，迎接更多的挑戰(zhàn)。軍訓時只有三餐，集體吃飯，大家都像餓狼，必須奮力“搶食”才能吃上。令書生白日下帷，孰詣之哉?！衷疲骸畤镲L夜，殊非遠別時。“豈是”一詞使用反問語氣，借女子對丈夫在如此艱苦惡劣的情況下仍要戍守邊塞的不解（1），表達了詩人的反戰(zhàn)情緒。P3 要點二：書法藝術遵循著實用書寫的效率原則，保持單向時空的書寫順序。意思對即可）20．閱讀文章，回答下面問題。P6 要點二：竟然有那么多窮人帶著內心的酸楚和溫暖的希望來找托爾斯泰傾訴。（3分）P9 要點一：托爾斯泰對貴族生活的背離。（1分）（具體內容）要點二：明媚的陽光和自由生長的草地象征著托翁的仁慈精神和平民精神）（1分）以此為題表達了作者對托翁的景仰和贊美之情。評分參考①節(jié)目特點介紹；（8分）②語言流暢；（2分）③字數(shù)不足，酌情扣分。相信隨著社會的進步與人們思想，科技的完善，更多“低頭族”會出現(xiàn)，也有更多“低頭族”轉變?yōu)椤八伎甲濉薄拔恼伦濉?，用思想與文字消磨時間，這都是時代變化的產物。面對變革的社會，人們沒有慌亂，而是主動適應，通過科技利用時間的碎片，抓住快節(jié)奏的間隙。我想把它推薦給你，讓你在繁忙的工作和學習之余開懷大笑，放松身心。快快收看吧！安燕琳親愛的，你可發(fā)現(xiàn)近日熱播的大陸節(jié)目中都體現(xiàn)著對個體生命的關注和對小家幸福的聚焦、我向你推薦《中國好聲音》這檔由荷蘭跨洋而來的綜藝節(jié)目。作為觀眾的我們也會從中獲得鼓舞，成長為一個個敢于逐夢的幸福的人。較之于2016年全國乙卷“進步與退步”的漫畫作文，此次廣東二模的漫畫作文，思考的角度單一，思辨的強度幾乎為零。這其實就是關系型材料作文，重點要緊扣著關系展開。如果不概述，閱卷老師也是明白的。養(yǎng)育和贍養(yǎng)都是天經地義之事，學生只能持有肯定或贊揚的態(tài)度。由此，我不僅感嘆歲月的流失之快，它帶走了母親年輕的容顏，給她留下一縷白發(fā)，而正是歲月的匆匆才讓我們意識到孝順有多么重要，一位母親為了子女奉獻了自己的青春年華，用無私的愛滋潤著我們的成長，為此，在母親老去的時光中，我們應盡最大的努力去孝順父母疼愛父母，否則將會有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。正如這幅漫畫，年輕的母親對女兒無微不至的照顧，伴我們成長而當母親變老時，女兒牽扶著母親，這種角色之間的轉換，一直不變的是她們之間的愛。在科技高度發(fā)達的時代，在盡享科技成果的同時，應幫助我們的父母搭上科技的便用末班車，讓父母在生活中增添幾份色彩，讓他們盡享科技所帶來的娛樂。責任不能丟，恩情不可棄三十年前，媽媽牽著我們稚嫩的小手；三十年后，我們攙扶著媽媽無力的手臂。養(yǎng)育孩子，贍養(yǎng)父母，這都是天經地義的。天下的父母應該都有一顆善良的心，都有一種美好的愿望，希望自己的孩子能健康快樂的成長，能接受最好的教育，能少經歷一些磨難。魯迅說過，第一要務是生存，其次溫飽，最后才是發(fā)展。這是一種無奈的現(xiàn)實。倘若沒有，孩子們是否能原諒當年父母的無奈。瓜熟蒂落，再自然不過的道理。階層的固化，寒門難出貴子，這是時下熱門的話題。這是一個沉重的對照。過去的就讓它過去，我們要正視的是現(xiàn)在和未來。第三篇：2015南通二模作文講評連云港2015屆高三第二次調研測試作 文 評 分 細 則【作文題目】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。時間的長與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認識?？删偷谝痪湓拰懀好鎸r間的短暫，我們無需感傷，而應珍惜；也可就第二句來寫：面對時間的漫長，我們不應放縱，不能虛度。同時，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結合自己的生活體驗和情感體驗，在新穎和獨特上下功夫，在細膩中挖掘真情，在思辨中顯現(xiàn)灼見。一類63～70；二類56～62； 三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。③立意與和行文完全與材料無關，此類作文定為五類卷及以下。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字、病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴重者直接判入六類卷。①確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的，最高不超過10分。④游戲考試、游戲人生、語言格調很低的“問題卷”，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內容惡俗不堪，最高不超過10分。轉瞬間，生命的質量掘出時光，無窮。握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼??時間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。在轉瞬的時光中，黑格爾用思想擴充生命的質量，以生命的質量掘出了時光的無窮與無盡。農人捂著自然的時鐘，在土地上年復一年，泛著土地香的踏實，浸著汗水的收獲不是轉瞬，詮釋著生命質量的充實，透著時間的無窮?！竞喸u】時間短，短在易逝，更短在漫無。該篇一氣呵成，文理俱佳，首尾處借生命的鐘擺、綿延不斷的念珠紀念逝去的過往，憧憬看得見的未來，言有盡而意無窮。隨著那抹炊煙的愈加明晰，心也莫名的溫暖。時間短暫，短短數(shù)年的陪伴，竟到了分別的時刻。“我！”兄妹三人不約而同地舉起了手，一窩蜂地涌到了灶臺邊上。霧氣漸濃，二姐忙碌的身影已只剩隱約的輪廓?！拔覀內ヅ膫€照吧，作紀念。四世同堂，于老屋前記錄那段美妙時光。余秋雨曾在《山居筆記》中說：“時光易逝，但那些城市的風情又怎會煙消云散?！霸僖娏恕２蛔阒幨墙Y尾的議論略嫌冗長，故判為一類中65分。古歐洲有一句名言：“人生一世是寫在沙上的。不如笑看蘇軾“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，嘆服孔子“述而不作，信而好古，竊比于我老彭”。橡樹，十年才長成參天大樹，并且他們能存活很久，厚重的樹紋仿佛時間刻畫。寫出《活著活著就老了》立誓“用文字打敗時間”的文學壯士馮唐，行文時博古通今，縱橫捭闔?？v使只有三個月，我也要做一顆橡樹，站成人生中永恒的風景。踏進爺爺奶奶曾居住的里屋，有一塊顏色略淺的方形的方形顯得尤為突兀?！币蝗瘴绾螅y抑好奇的我央求了奶奶許久，她是拗不過我了，終于將木箱打開?！?我分明看見，奶奶已經花白的發(fā)絲在陽光照耀下折射出溫暖的柔光，和婉的笑意掩去了歲月留下的痕跡。幾度我都因光陰荏苒而埋怨，埋怨時光一直在帶走，帶走人們的處所，容貌、記憶、感情。我走出這間老屋，街道上的路燈已經亮起，在拉蔬菜的平板車從我身旁經過，我轉身離開。（五）老人的畫（三類上55分）江南小城，暮色已降?？上?，老人的頭發(fā)已被自己畫中飄轉的云所染白，雙腿也已如自己以前的畫筆一般，再怎么使也提不起勁來?！八羲簟?，那是她腳尖點地的聲音。廳堂四周，掛滿了老人以前珍藏的記憶。他覓得陽關獵獵朔風里風干的青