【正文】 剪不斷、理還亂、是離愁”的別緒。今我來(lái)思，雨雪霏霏。從此，便不經(jīng)意地在心頭插一條小柳枝。愜意，是“花滿渚，酒滿毆，萬(wàn)頃波中得自由”的灑脫自在。三年的努力，即將在那一刻得到所有的回報(bào)。生活就像維也納的四月，在暴雨過(guò)后，散發(fā)著更清幽的香。一種無(wú)名的力量吸引著我向那花樹走去。我走了過(guò)去，靜靜地望著那棵樹。我暗暗發(fā)誓，一定要努力，一定不枉父母的期望，就為那一絲來(lái)自心頭的愜意！57分（我們北方不叫番薯，最好采用當(dāng)?shù)氐慕蟹ǎ獾谜f(shuō)咱有抄襲之嫌?！皨?，我懂了，謝??”我想對(duì)母親道聲感激，可我不善于表達(dá)感情?！昂⒆樱憧?，番薯能夠孕育出香甜可口的嫩瓤，是因?yàn)樗?jīng)歷了重重焙烤、歷練，焦糊的皮就是最好的見證?！皨專质堑箶?shù)的分?jǐn)?shù)。這天氣令人厭煩，分明是在我的憂愁上又罩上一層陰霾。母親，您辛苦了！在這愜意面前，難題有算什么！誠(chéng)然。芳草的綠意，來(lái)源于大地的哺育，那未嘗不是母親的培養(yǎng)。沒籽，吃了一陣，發(fā)現(xiàn)自己從未吐籽！端起一個(gè)未動(dòng)的西瓜，上面密密麻麻的坑原來(lái)都是籽的位置。匆匆看過(guò)題干，還行；草草瞭過(guò)問(wèn)題，結(jié)果竟是——不會(huì)！心中又多了幾分急躁！思緒竟不能集中了！額頭也莫名其妙沁出微汗，燈光竟溫和地招呼我睡覺，眼皮也隨著腦袋上下翻滾。太陽(yáng)早已落山，卻不曾帶走些許的燥熱，還留下了無(wú)盡的黑暗。我理了理書包，大步向前邁去，在這令人愜意的日子里，我決定了，我決定抓住大好的青春年華，抓住永不言敗的氣魄，為了中考，放手一搏！太陽(yáng)高掛在空中，小草靜靜地鉆出了土地??（58分）一絲愜意心中來(lái)漫步芳草，愜意是點(diǎn)點(diǎn)綠意。記得有一次，我班的接力賽輸給了外班，同學(xué)們垂頭喪氣，受到打擊。看著我疑惑的神情，他笑笑拍拍我的肩。望著小草，感到書包不再沉重，燕子似乎在樹上唱著歌。仿佛春天已經(jīng)忘記了我的存在，不準(zhǔn)備把她的溫暖送給我。）一絲愜意心中來(lái)清晨，像一只奏鳴曲，婉轉(zhuǎn)柔美。今年的冬天可是格外的冷，我手中捧著暖手寶時(shí)不時(shí)地打個(gè)冷戰(zhàn)，心中總是覺得缺了一股熱流。市場(chǎng)上可都是流水線生產(chǎn)粗制濫造的，哪有奶奶做的好??！”“那奶奶你自己做還得挨累呀！”我說(shuō)。即便那場(chǎng)景早已遺落在時(shí)光的某個(gè)角落，但那份溫暖記憶卻早已凝成我心室壁上最美的花紋。又是傍晚，在窗前，依然是那幾只歸巢的鳥，唧唧地炫耀著一天的收獲，我微笑，向那明黃色的小鳥招手，“你們，也收獲愜意了，對(duì)嗎？”我忽然覺得，我很快樂。正值七點(diǎn)，太陽(yáng)收斂了毒辣，夜風(fēng)挾著夏日花朵特有的芬芳從窗子清爽進(jìn)來(lái)，我用紅筆將寫錯(cuò)的單詞一一標(biāo)注出來(lái)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我收獲的不是愜意，而是源自安逸的無(wú)限的空虛以及毫無(wú)意義的悔恨。這么熱，什么也不想干了。第一篇：二模考場(chǎng)作文一絲愜意心中來(lái)愜意不是安逸，而是在奮斗中等待花開的那份期盼與歡欣。我這樣想著，將躺椅搬到寬敞的客廳，空調(diào)調(diào)到很低，再拿幾袋最愛的小食品放在手邊，一本小說(shuō)??一切準(zhǔn)備完畢。那天晚上吃過(guò)晚飯后，我破天荒幫媽媽收拾了碗筷。那天晚上，我一直學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)，躺在床上，慢慢舒展微疲的身軀，一絲愜意，心中來(lái)。原來(lái)，安逸不是愜意，只有在奮斗中等待花開的那份期盼和歡欣，才是愜意。小時(shí)候很流行那種自制的拖鞋，一種拋物線形狀的尼龍布，縫在一塊泡沫塑料的鞋板上就制作好了！而奶奶每年冬天都會(huì)做好多雙這種鞋給兒孫們穿?！拔议e著也是閑著，而且這兩年看到你們大冬天穿上我做的拖鞋肯定冷不著，你們的腳暖，我這心更暖！“奶奶答。低頭看看那雙漂亮的拖鞋，我一下子意識(shí)到了！是它，一定是缺了它！那雙溫暖的拖鞋！我忽然感覺到華美外表下的冰冷，那粗制的工藝、那人造纖維的填充物怎么能比得上奶奶在市場(chǎng)上精挑細(xì)選找的我喜歡的布料美麗！怎么比得上奶奶一針一線來(lái)的實(shí)在！怎么比得上奶奶愛的溫暖！我急忙找出奶奶的“愛心“拖鞋換上。地平線上生起的越來(lái)越早的太陽(yáng)，樹兒漸漸伸展開的枝條，人們身上愈加輕薄的衣裳，這一切都在告訴我，春天的腳步近了。走在補(bǔ)習(xí)班的路上，書包是那么沉重。記得那一次，同學(xué)們的考試成績(jī)都出奇地低，捶胸頓足的我們嘆息著、埋怨著，喪失了前進(jìn)的斗志和方向?！皼]關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)呢！”他堅(jiān)定地說(shuō)。可當(dāng)運(yùn)動(dòng)員回到班級(jí)時(shí)，班長(zhǎng)主動(dòng)起身為他們鼓掌，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。遙望天空，愜意是片片廣闊。鄰居家清脆而又響亮的老式鐘表，已然敲了十聲，我卻依舊埋頭書海，坐臥題山。堅(jiān)持，哐！桌面又被腦袋震得微顫，腦袋也有些許疼痛！堅(jiān)持，哐??猛然驚醒，卻是有微風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)中夾帶著幾個(gè)水滴。“怎么了，娘沒買到無(wú)籽西瓜，讓你吃到籽了！”“沒有！沒有！”抑制住淚水，搶回母親的扇，用力地扇著，上面的水滴是我的淚水。天空的廣闊，來(lái)源于白云的集聚，那未嘗不是母親的關(guān)愛。（57分）一絲愜意心中來(lái)放學(xué)的鈴聲像鞭子一樣抽打我的心，我看著滿是紅叉的卷紙，心頭隱隱作痛。到站了，母親一如既往地來(lái)車站接我，看著她爬上皺紋的臉，看著她生出銀絲的蒼發(fā)，看著她捧在手心的番薯；我攥緊手里的卷紙，愧疚涌上心頭?！蔽疫€想說(shuō)些什么，可是母親已經(jīng)把番薯剝開，招呼我說(shuō)：“一會(huì)涼了，快剝開番薯吃吧。現(xiàn)在的你也是一樣啊，正在接受磨練，一次失敗就能讓你敗下陣來(lái)？我的女兒一定不會(huì)的，對(duì)不對(duì)？”我咬了一口番薯，甜甜的嫩嫩的軟軟的，那滋味里溢著成功的喜悅，也帶著曾經(jīng)失敗的辛酸。哎，算了，或許，母親要的不是千言萬(wàn)語(yǔ)，她要的只是我能有信心繼續(xù)下去，努力下去。呵呵）一絲愜意心中來(lái)天邊的暮靄勾勒出夕陽(yáng)的燦爛美麗，眷舊的鳥兒展翼向風(fēng)。曾經(jīng)的嬌艷美麗，曾經(jīng)的引人注目，曾經(jīng)的孤傲挺立，都在這花期將盡之時(shí)，無(wú)法經(jīng)過(guò)去留住，幻化成了飄飛的蝴蝶。我隨手撥開那蒼勁的虬枝，卻發(fā)現(xiàn)了一顆青色的油亮的小果子。生活就像一塊大表，初陽(yáng)和日暮，血紅與黑夜，更替更替再更替，樂此不疲：生活就像一個(gè)沙漏，盈滿與匱乏，叛逆與新生，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。帶著一絲愜意，我轉(zhuǎn)身離開，看著花瓣在空中舞蹈，演繹著一場(chǎng)絕美的表演。更是窗明幾凈時(shí)，捧讀詩(shī)詞，清啜香茗的悠然自得。驀然回首，卻已長(zhǎng)成參天柳樹。”懷念我那如田園般美好的童年。在深夜，月光溫柔如水，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我卻在窗前的月下，以茶代酒，品味李白的“莫使金樽空對(duì)月，人生得意須盡歡”的閑逸。東風(fēng)惡，歡情薄。合上翻開的記憶之書，從沉思中拔出自己的思緒。這千年文化沉淀的精華??！我只取了這弱水三千的一瓢，卻已感覺卸下心中的不安和焦躁，只覺得一絲愜意心中來(lái)。個(gè)人感覺57分偏高。舉起看了無(wú)數(shù)回，讓自己欣喜不已的卷紙。你什么也沒說(shuō)，粗糙的大手包住我的小手拉著我回家。過(guò)了一會(huì)，混合的豆香充塞著我的鼻子。我便吮了一小口，一種不知是什么感覺的東西，充塞著我的喉嚨。你老了，總是想念我，想著以前的往事（病句），并感嘆著時(shí)光的飛逝，如此快！你就像一束明媚的陽(yáng)光照亮我的青春，似一杯暖茶溫暖我的心。個(gè)人覺得57分偏高。此時(shí)，我，一絲愜意心中來(lái)！——你是哺育我的老師再大了點(diǎn)兒，會(huì)說(shuō)話了。雖然你有時(shí)教錯(cuò)，雖然有的生字還帶著鄉(xiāng)下口音（病句），但是每當(dāng)你興高采烈地聽我背詩(shī)時(shí)，我，一絲愜意心中來(lái)！——你是關(guān)愛的親人上了學(xué)以后，我不再住你家。原來(lái)我長(zhǎng)高了！長(zhǎng)大了！看著你高興的樣子，我，一絲愜意心中來(lái)！——你是我最愛的姥姥可是，一切都在那一天改變。你可知道，在它輕輕滑落的時(shí)候，我的心里卻掠過(guò)一絲重重的悲傷（矛盾）！我表面上不哭，可是心中的淚水，足以淹沒我的心靈。56分（此文選材不錯(cuò)，情感也很真摯。真有些學(xué)生不會(huì)使用小標(biāo)題的格式，希望老師能指導(dǎo)一下。）第二篇：2013“合肥二?！笨紙?chǎng)優(yōu)秀作文2013“合肥二?！笨紙?chǎng)優(yōu)秀作文【試題回放】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。但有人說(shuō),這只是一顆悲憫之心對(duì)陌生弱勢(shì)者樸素的關(guān)懷，是人與人之間舉手之勞的相互關(guān)愛，而不必冠以“感動(dòng)”、“敬佩”、“最美”等等道德的過(guò)度闡釋。上佳立意——從網(wǎng)友角度——以道德之名謀殺善行//請(qǐng)讓愛的光芒普照//和風(fēng)不語(yǔ)//讓感動(dòng)變得尋常//舉手之勞不應(yīng)過(guò)度闡釋//正常之舉，何來(lái)珍貴//平凡造就不凡//偉大始于渺小//坐而論道，不如起而前行勿以善小而不贊//逝去的道德////常態(tài)美德//有時(shí)善舉需要被高調(diào)！//悲憫之心與道德之美又有多大差距//道德是舉手之勞的基礎(chǔ)從留學(xué)生行為角度——肯定善行，重拾美德//以愛織錦，天地生輝//播灑關(guān)愛的種子，一水一世界//讓關(guān)愛之泉滋潤(rùn)你我心田//當(dāng)悲憫成為一種習(xí)慣//上善若火//小善大愛//大愛無(wú)疆用樸素的悲憫來(lái)點(diǎn)亮生命//關(guān)愛他人簡(jiǎn)單樸素//似水般平凡的真愛//關(guān)懷身邊的細(xì)微//小愛亦是大愛//以愛成就世界//關(guān)懷只在舉手間//讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣//行小善，傳大愛//關(guān)懷締造最美//積微日彌香//卑微者的贊美詩(shī)不足之處——題文兩張皮；文體模糊；觀點(diǎn)不統(tǒng)一，后語(yǔ)不搭前言。孔子曰：“賜失之矣！夫圣人之舉事，可以移風(fēng)易俗，而教導(dǎo)可施于百姓，非獨(dú)適己之行也。表面上看，張藝冬拒絕陳光標(biāo)的大獎(jiǎng)似乎體現(xiàn)了他不為金錢所動(dòng)的氣節(jié)，但實(shí)際上，他這種做法以及所謂不圖名利的說(shuō)法，卻也有著不小的負(fù)面影響，因?yàn)檫@種“德不求得”在客觀上拔高了道德的標(biāo)準(zhǔn)，使得道德遠(yuǎn)離了大眾。我們應(yīng)該向所有行善的人們表示由衷的敬意，其中，就包括像陳光標(biāo)這樣備受爭(zhēng)議的人物?！切└袆?dòng)我們使我們敬佩的不過(guò)是一些最普通的東西，當(dāng)我們把它推到一定高度時(shí)，它就變成了我們觸不可及的神器，只能仰觀卻望而卻步，抑或即使能觸及，也以一種“我太過(guò)平凡”的姿態(tài)逃避，因此，只有當(dāng)大家把幫助他人看成是舉手之勞，真正做到“老吾老以及人之老”平凡的事物才會(huì)變得不平凡?！笔前。男┢胀ǖ男∪宋锊]有華麗光彩的外表，但他們的行為已經(jīng)折射出他們內(nèi)心的高尚與偉大。這條準(zhǔn)繩，無(wú)關(guān)敬佩，無(wú)關(guān)感動(dòng)，僅在萌芽的一瞬間，已夠我享用一生。我們從小學(xué)著“助人為樂”“待人平等”“尊老愛幼”“拾金不昧”長(zhǎng)大，可是為什么這些原應(yīng)是習(xí)以為常的關(guān)懷，卻成了各種媒體上大加贊揚(yáng)的個(gè)例？我們喜愛黃金白銀，因?yàn)樗鼈冋滟F稀少，不易得到。關(guān)懷他人應(yīng)當(dāng)成為我們的本能。人人獻(xiàn)出一份關(guān)懷，那些愛便能匯成一股暖流，融化堅(jiān)冰，滋養(yǎng)土地，開出香沁人間的花朵。我們關(guān)懷他人的同時(shí)，所能收獲的快樂是財(cái)富和權(quán)勢(shì)所不能給予的。那里的人們從不過(guò)度夸贊關(guān)懷，因?yàn)殛P(guān)懷已成為一種常態(tài)。因?yàn)橛辛藢?duì)生命、對(duì)自由、對(duì)平等的尊重、理解、向往、寬容，他們將自己的慈悲化作天空中劃過(guò)的流星，瞬間劃破星空，卻用耀眼光芒震撼人心。慈悲是我們面對(duì)失意苦難、抑郁困苦時(shí)，仍能堅(jiān)守信念，不懈追求的拼搏之姿，這是對(duì)自我的慈悲。不是因?yàn)閺?qiáng)大，所以就必須征服。（980字55分）附：“湯鮮料實(shí)有嚼頭”——2013合肥二模語(yǔ)文試卷評(píng)析合肥一六八中學(xué)汪玉慧2013年合肥二模語(yǔ)文試卷，循本出新，時(shí)尚典雅，“正能量”十足，徽風(fēng)皖韻濃，設(shè)題樸素機(jī)智，是一份非常利于高考前查缺查漏的訓(xùn)練卷。二模試卷考點(diǎn)布列規(guī)范有序，緊扣考綱，緊貼我省高考題，且與一?？键c(diǎn)立體交織。湯鮮——正能十足，皖風(fēng)徐徐；時(shí)尚靈動(dòng)，新鮮熱乎。再如試題中的“建設(shè)美好鄉(xiāng)村，大力發(fā)展公交，縮小貧富差距，中國(guó)結(jié)巨型徽高架立交橋，李娜帶傷作戰(zhàn)，熱播娛樂節(jié)目《我是歌手》”等等，選材容量大，涵蓋領(lǐng)域廣，生活氣息濃厚。作文材料指向明確，注重對(duì)學(xué)生思維能力的考查。后期復(fù)習(xí)建議：認(rèn)真研析考綱和《考試說(shuō)明》，注意說(shuō)明中樣題的變化，尤其多關(guān)注新增加的和年代雖久卻一直在列的樣題。4如水的琴聲終于流淌，輕快優(yōu)雅地彌漫。他卻報(bào)以微笑，用雙腳完成了飛翔。凱勒。在當(dāng)時(shí)，他們被家人朋友誤解，認(rèn)為他們瘋了。然而它的芽?jī)簽M了奮斗的淚泉，浸透了犧牲的血雨。八班馬程錦破釜沉舟，才能屹立函谷關(guān)頭；臥薪嘗膽，方可吞并吳國(guó)沃土；戰(zhàn)勝困難，終于攀上高峰之首。突然，殺氣縱橫的眼神中閃過(guò)一許亮光。城中的歡呼聲響成一片，雖然他們拋頭灑血，有的橫臥疆場(chǎng)，可此刻他們共同沐浴著如許柔和的陽(yáng)光曾經(jīng)的越王，嘗盡多少人生冷暖。勾踐，我捫心自問(wèn)：你這樣值得嗎？反復(fù)琢磨，告訴自己：“走過(guò)這片風(fēng)雨，前方必有彩虹。千百年來(lái)，多少人為了明日陽(yáng)光而沖破今天風(fēng)雨？多少人在逆境中成就輝煌！我在路上，風(fēng)雨無(wú)阻，闊步向前，陽(yáng)光，總在風(fēng)雨之后。世界科幻小說(shuō)之父，法國(guó)著名作家儒勒從此，凡爾納的創(chuàng)作靈感一發(fā)不可收拾，接連寫出了《海底兩萬(wàn)里》《從地球到月球》《地心游記》等暢銷全球的小說(shuō)。在文家會(huì)議上，毛澤東提出以農(nóng)村為革命中心的決策，受到同志們的一致好評(píng)。美職籃中的新星，華裔球員林書豪，曾在去年選秀中落選，又接連被勇士隊(duì)、火箭隊(duì)裁員，卻終在如今爆發(fā)，連續(xù)多場(chǎng)砍下二十五分以上，在全球刮起一陣“林風(fēng)暴”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 初三”為了這一天，有的頭懸梁，錐刺股；有的聞雞起舞；有的鑿壁偷光；有的囊螢映雪；有的夏練三伏，冬練三九?? 宋濂在“窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺”的環(huán)境中“足膚皸裂而不知”，只因?yàn)椤耙灾杏凶銟氛?。三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！钡哪樕?。八班 胡心潔“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們常說(shuō)的一句話，源于它的內(nèi)涵，風(fēng)雨前的黑暗，風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)，只為見風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們，初三學(xué)子，在學(xué)業(yè)，期望中等待拼搏后的一抹陽(yáng)光，一場(chǎng)名為“中考”的風(fēng)雨在為我們沖洗著驕躁，沖動(dòng)，讓我們更好地迎接屬于我們自己的一抹陽(yáng)光。亦沒有異常風(fēng)雨能阻隔陽(yáng)光明媚的浮現(xiàn)。生活中少不了游戲。才情與對(duì)人生的思索于此處交匯，那游戲，融入了宇宙之大與品類之盛的感慨，折射出千年前古人的思考與智慧，風(fēng)雅之中更流露一番對(duì)人生態(tài)度的考量?？墒?，游戲真的能為人們帶來(lái)長(zhǎng)久的慰藉，以此抒發(fā)情懷與志向嗎? 不由憶起南唐重臣韓熙載，他在游戲與宴會(huì)中辜負(fù)了一生。在六幺舞曲與頻傳的杯盞間，韓熙載的熱情早已被消磨殆盡，留下的只有無(wú)盡的心酸頹廢與最終鶉衣百結(jié)的窘迫。隨著時(shí)光離開，而身處于一個(gè)“娛樂至死”的時(shí)代的我們，卻仍活著自己的人生。而后以紛繁的實(shí)例，對(duì)游戲中蘊(yùn)藏的思索與慨嘆從容展開論述。故判為一類卷65分。一個(gè)“游戲人生”，喊出了多少人千年以來(lái)積蓄在文化機(jī)體中對(duì)游戲的鄙薄和憤恨。游戲于盆景之間，編織自己的綺麗夢(mèng)境裝點(diǎn)心胸，將自然的丘壑搬入心中。錯(cuò)的，僅是一個(gè)“度”字而已。游戲所帶來(lái)的創(chuàng)新潛力釋放，是對(duì)當(dāng)下中國(guó)在數(shù)字時(shí)代爭(zhēng)奪高峰的有力支撐。“道遇于天地之間，而心意自得”，莊子的逍遙游戲的人生難有后人匠者迫及，但其中的游戲自得卻是可以作為修補(bǔ)人心漏洞的磚塊，成為最好的解憂雜貨鋪。中間結(jié)合中國(guó)古代士大夫的生活方式和人生態(tài)度，闡述游戲的意義和價(jià)值，豐富了文章的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)了作者的閱讀積淀。