【正文】 ，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富的區(qū)角活動(dòng)。在我們的共同呵護(hù)下，我班一直保持著較高的出勤率。作為教師，我們始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同關(guān)懷下，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。回顧這一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、保育方面我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。二、教育方面本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開(kāi)展了《我升中班了》、《我們都是好朋友》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《冬爺爺?shù)亩Y物》等主題活動(dòng)。在這次的“主題背景下的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)”活動(dòng)中，我們中班創(chuàng)設(shè)的《我和兔兔有個(gè)并約會(huì)》主題環(huán)境獲區(qū)比賽二等獎(jiǎng)。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都獲得了發(fā)展。同時(shí)創(chuàng)造良好的精神環(huán)境，幼兒園制定了教師和家長(zhǎng)的禮儀行為規(guī)范，我們教師從我做起，做孩子們的禮儀榜樣，引導(dǎo)家長(zhǎng)提高禮儀教育的認(rèn)識(shí)，以積極的態(tài)度參與到幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)活動(dòng)中。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們通過(guò)“文明禮儀崗”展現(xiàn)孩子們的禮儀風(fēng)范。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。五、取得成績(jī)本學(xué)期在我們共同努力下取得了一定成績(jī)，在幼兒園自然角環(huán)境評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；在班級(jí)區(qū)角環(huán)境評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；幼兒早操評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。第二篇：中二班班級(jí)總結(jié)中二班班級(jí)總結(jié)伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。到了中班，我為每個(gè)孩子都編上了學(xué)號(hào)，我可以按學(xué)號(hào)的順序點(diǎn)名，有時(shí)還可以將數(shù)字倒過(guò)來(lái)點(diǎn)名。競(jìng)選當(dāng)小組長(zhǎng)，更注重民主性。由于是自己選出的小組長(zhǎng)，他們積極性非常高，很多孩子為當(dāng)小組長(zhǎng)，會(huì)為這個(gè)目標(biāo)努力改變，不喜歡吃肉的開(kāi)始吃肉了，作業(yè)比以前仔細(xì)了。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。孩子們?cè)谖覀兊拿恳粋€(gè)游戲和教育活動(dòng)中,能自由的創(chuàng)造、大膽的想象,漸漸的他們變得懂事了、有禮貌,和同伴能友好相處,并學(xué)會(huì)了同伴與同伴之間互相幫助,互相體貼,在鍛煉的同時(shí)他們的自理能力也有明顯提高??看著一天天長(zhǎng)大的孩子我很欣慰和自豪,回想過(guò)去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。孩子們?cè)趫@的一日活動(dòng)中,教育教學(xué)活動(dòng)占著重要的位置,我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃各個(gè)主題的目標(biāo),然后結(jié)合班級(jí)幼兒的整體發(fā)展水平和班級(jí)特色,開(kāi)展科學(xué)、合理的教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中我們還開(kāi)展了適合幼兒的一些活動(dòng)。我們天天嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實(shí)實(shí)從不因自己的事情而影響工作,我們所有的孩子都是一人一巾一杯,孩子的餐具,被褥,手絹等我們也都會(huì)定期消毒,充分保障了孩子的健康。管理好藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。使家長(zhǎng)及時(shí)的了解自己孩子在園的情況。提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。我知道作為一名教師不僅要有知識(shí),在管理上有好的表現(xiàn)、有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,更主要的是要有一顆愛(ài)孩子的心,在以后的工作中我會(huì)不斷給自己充電,把班級(jí)工作做的更好。其次，大部分幼兒都形成了良好的常規(guī)。同時(shí)還有4位幼兒是新插生，據(jù)一周的觀察發(fā)現(xiàn)，這4位幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，普通話聽(tīng)說(shuō)能力有待加強(qiáng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)分析，他們掌握的技能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)與保育員的配合，共同討論、制定合理的一日活動(dòng)常規(guī)，并將之寓于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。如：利用身邊的人和事對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育；利用節(jié)日，教育幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園。采用“沉浸法”為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒與同伴一起交談，從而培養(yǎng)幼兒運(yùn)用普通話交往的能力。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，感知集合，辨別常見(jiàn)的幾何形體，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。本班開(kāi)展的特色區(qū)是“竹器坊”，在“竹器坊”中將為幼兒提供豐富的材料讓幼兒欣賞、操作，如：各種竹制品供幼兒欣賞、裝飾；細(xì)竹條供幼兒學(xué)習(xí)編織；竹筒供幼兒制作樂(lè)器等，工作計(jì)劃《中二班2010—2011學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃》。把“以人為本”、“終身教育”、“教育面向世界，面向科學(xué)”的新理念帶進(jìn)每個(gè)活動(dòng)。本學(xué)年將以班級(jí)親子游戲?yàn)楹诵?，帶?dòng)家庭親子游戲的有效開(kāi)展，促進(jìn)親子情感，加強(qiáng)家園聯(lián)系。提醒家長(zhǎng)不在流動(dòng)攤點(diǎn)處買食品給孩子吃。身體和心理健康并重。家長(zhǎng)學(xué)校定期開(kāi)展活動(dòng)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)家教方面的知識(shí)文章。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。參加學(xué)園舉行的突發(fā)事件應(yīng)急演練。十月份：保教人員參加園舉行的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。參加幼兒園舉行的防震疏散演練活動(dòng)。修訂個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。開(kāi)展親子游戲。加強(qiáng)幼兒的冬季衛(wèi)生保健工作。期末測(cè)評(píng)。二月份：制訂新學(xué)期工作補(bǔ)充計(jì)劃。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉行家教知識(shí)講座。舉行慶祝