【正文】 論學習、研究討論、科研實踐三者緊密結合起來已經取得了一定成果，現將本學期工作計劃如下：一、繼續(xù)把領導重視科研、領導進行科研培訓工作做好，確?？蒲泄ぷ黜樌_展。推廣科研成果我們將以校園網為宣傳窗口，鼓勵教師及時撰寫信息及文章，發(fā)布于校園網站；積極利用校報、宣傳欄、家長會等途徑，向家長、同行、社會宣傳我園的教科研成果。為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行，我們將在課題承擔者中實施以下工作制度：（1）期初制訂好課題研究階段計劃。我們將繼續(xù)加強“娃娃軍?！闭n題研究，并著手“娃娃軍?！闭n題的結題準備工作，擇優(yōu)匯編“娃娃軍校”探索性主題教育方案，進一步探索、優(yōu)化課程教材。各教研組（包括雙語、課件、電腦）、年級組都以組長為領頭羊，帶領組員從以往的專題研究中轉變到課題研究工作中來；教師也可以個人或自由組合成立課題組，從教學工作的實際出發(fā)，確立課題開展研究，并充分做好六月份的課題申報工作。作為一名幼兒教師，我們要多開展教育科研實踐活動，從實踐中發(fā)現問題、思考問題、解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，牢牢把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)。另外，我們教師的研究主要是“行動研究”，即通過“計劃——行動——觀察——反思——計劃”的反復循環(huán)過程，我們要對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思，并把這種反思的結果用來指導和調整進一步的實踐。一方面邀請有關專家、名師來園開設科研專題講座，指導我們如何確立課題進行研究；另一方面抓住一切可能的機會，多觀摩、多討教，了解最新的教研動態(tài)與研究策略，加快教師研究能力的提高。多閱讀，多聆聽——提高理論水平。（二）全面提升教師科研水平。通過分層管理，層層落實，已為我們帶來一定的教科研成效。我們將以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，認真貫徹并落實區(qū)幼教工作要點和幼兒園工作目標，強化“教育科研是教育發(fā)展的第一生產力”的理念，進一步發(fā)揮教科研引領、服務功能，以課題研究為載體，以科研與教研、科研與培訓、科研與師資隊伍建設的有效對接為落點，立足本園特點，挖掘自身優(yōu)勢，加快幼兒園特色建設的步伐。并且各校均要承擔以“自主學習，合作探究”為主的教學匯報課，界時將與教導處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進行評比。集中解決在實際操作中遇到的難題，進一步提升“自主學習，合作探究”教學模式的有效性和實用性。數學同樣如此，分不同課型開設課改研討課。教學理念指導我們的教與學。反觀我鎮(zhèn)小學的現狀：大部分教育的課堂教學還是以傳統(tǒng)式的接受教學為主，靠學生的死記硬背、機械訓練提高成績，至于用新的課改理念指導課堂教學就更談不了。中心校分別在期初、期中、期末三次視導中對每一課題進行檢查與指導，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題，使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當前的教學改革中真正起到指導性作用。二、加強科研課題的管理我鎮(zhèn)小學有立項課題6個：2個市級課題、4個縣級課題。開學初成立以校長室為首的教科研領導小組，認真總結了上學期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標，研究制定符合本校并切實可行的教科研工作計劃。中共安鄉(xiāng)縣委黨校2010年4月第二篇：科研工作計劃時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。為了認真完成今年的科研課題和論文寫作任務，全體教師必須切實落實今年的調研計劃，完成調研任務。二、今年的科研工作任務落實各項科研課題突出科研工作為黨委、政府決策和為黨校教學服務的方針，認真完成各項科研任務：一是重點完成課題的申報工作，今年力爭申報四個課題，爭取一個省級課題和一個市級課題的立項；二是爭取同上級黨校和其它科研部門協(xié)作，承擔一定的科研工作，“借船出?！?，提升我校的科研水平；三是與縣直有關部門聯(lián)手承擔有關的科研課題，使我校的科研工作更好地為地方黨委政府和部門決策提供服務。認真組織論文撰寫今年要繼續(xù)以省委黨校系統(tǒng)理論研討會為重點，組織好教師的論文撰寫工作。具體要求如下：一是每名教師必須根據本人的科研任務制定出今年的調研計劃，要求有詳細的方案；二是每名教師下基層調研的時間不能少于10天,而且必須有下鄉(xiāng)記錄或調查筆記；三是采取分組的調研辦法，教師分成兩個組，第一組包括談小軍、劉建平、徐翠群，由談小軍任組長；第二組包括曾慶裕、吳開猛、殷茵，由曾慶裕任組長。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的科研工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。各完小相應成立教科研領導小組，指定專人負責，每校教成立語、數、英三個教研組。校級課題4個（每完小1個）。三、積極推進“自主學習、合作探究”教學模式，提高教師的科研能力新課改的實施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的新局面，達到培養(yǎng)學生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的。針對這種現狀及有效的推進新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要?；顒有问胶蛢热荩海?）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學開課日的示范作用，在學期初安排開設一次課改研討課（語文4節(jié)課，數學2節(jié)課，分兩天進行）。每次活動，都集中進行交流研討。（3）、第三階段（落實推廣階段）：組織教干深入教學第一線進行聽課指導，發(fā)現問題及時糾正。望各校各好準備。堅持走內涵發(fā)展之路，務實進取，不斷提高我園教科研質量，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學期我們將更好地利用科研工作網絡優(yōu)勢，進一步發(fā)揮教科研的導向、服務功能。幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)、科研水平是制約幼兒教育科研向深度發(fā)展的一個重要因素。教育理念始終引領著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關教育教學、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動態(tài)，學習最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助幼兒的發(fā)展。多反思，多實踐——加強課題研究建構主義學者提出“教學即研究”，即：幼兒教師在教育兒童時對教育對象應抱著研究的態(tài)度，從而真正深入地了解學習過程是如何在兒童身上發(fā)生的。教師也能在不斷的反思中向教育的最高境界——“研究”邁進。本學期將加強各課題的實踐研究：（1）區(qū)立項課題《現代信息技術在幼兒數學教學中運用的實踐與研究》、《幼兒交通安全啟蒙教育的研究》和園立項課題《利用多媒體代化幼兒園音樂教學》、《主題活動中家長資源的利用》、《保護環(huán)境，從娃娃抓起》將繼續(xù)深入實施。（三）立足課題研究，形成園本課程體系。注重深化、延伸“藝術教育”課題，使藝術教育與幼兒園教學相互滲透、有機結合。（2）每月參加一次科研例會，小結并匯報自己的課題研究情況。同時將著力組織教師參加各級各類征文、論文比賽；選送一批文章、案例、隨筆、活動設計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數量的發(fā)表率。我校規(guī)模小教師少，又因地處農村，給科研學習培訓工作帶來了諸多不便。樹立“問題即課題”的科研理念鼓勵廣大教師開展實踐性研究。預計在4月初進行我?！靶@風采——課題實驗課”活動，結合教育理念與我校科研課題，實驗教師將開展形式多樣的課題實驗課，把新理念融入教學當中，讓學生積極參與討論、多實踐、多發(fā)問是主線，教師學習討論是核心。課題進行到實施階段教師必須把以往的科研成果作以總結，以便更好的開展下一步工作，這樣教師即可以把整個課題重新的審視一便，又能為下一時期的工作查缺補漏，做基礎整理。教師要繼續(xù)進行新理念下的集體備課和評課活動。多實踐、多研討，及時總結經驗不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，爭取更大的進步。注重發(fā)揮骨干輻射作用，尤其在學?！笆晃濉闭n題研究工作和課題小組中的作用。認真總結和推廣立項課題的經驗，及時高質量做好省、市學會科研成果和區(qū)學會的論文征集工作。四、加強科研信息情報工作利用網上科研工作室的作用、qq科研群的信息傳播功能，推進學?？蒲泄ぷ鬟M展。拓展視野，提高總結和創(chuàng)新能力，滿足科研、指導、培訓工作需要。二、重點工作：做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”管理工作，認真組織實施課題研究，重點落實主課題的申報、開題論證等工作。三、具體工作：（一）夯實校本培訓，提升教師科研素養(yǎng)在學校配備教育書籍，教師人手一冊，輪換閱讀的基礎上，繼續(xù)提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式，要求每一位教師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。進一步完善師徒結對制度，深入開展青年教師“師徒結對”活動，嚴格按照學校師徒結對協(xié)議書的要求，加強過程監(jiān)督，嚴格落實青年教師考查制度，進一步助推青年教師立穩(wěn)講臺、快速成長。繼續(xù)提高教研、科研的整合力度，依照“分層管理，分科突破”的研究原則，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點關注“立式課堂”教學的研究。在加強課題管理的同時，進一步規(guī)范課題資料的積累，完善“課題研究檔案袋”制度，認真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔，管好資料，用好資料。教科室要積極發(fā)動和組織教師參加各級各類教學反思和科研論文評比活動，擔負起收集、反饋信息的任務，及時把相關論文評比的信息傳達到每個教師，并把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。四、每月工作安排：二月份：制定本學期教科研工作計劃。“十三五”主課題開題工作。做好《香溪水影》的結集編撰工作。參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍天杯”等各級論文評比。（注：計劃中未盡之處，根據實際情況作相應調整。3．主抓學年和學科領導應于每周一檢查教師個人備課，做好記錄，并于周五匯總教師個人備課情況。3．推行領導班子全體成員集中（周一）和分散（周三）相結合的聽課形式，每周兩次深入各班級聽課的做法，在集體匯總之后，及時向授課教師反饋意見。2．各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。（四）學生輔導各班級要為上學期期末質量監(jiān)測未達標的學生建立學困生檔案，每位學生一張成績跟蹤記實表，詳細記錄該生月監(jiān)測、期中質量監(jiān)測及期末質量監(jiān)測成績。2．推行教學質量監(jiān)測“六項達標”制度。本學期組織參與道里區(qū)第二批學科骨干申報工作，以名師促名校，并為上述各級骨干教師建立檔案。2．落實教師崗位大練兵“八個一”。每兩周寫一篇讀書筆記。每個學期制定一份自我發(fā)展目標。以集中觀摩和自主觀看相結合的形式展開此項活動，教師聽課后要完成反思，并組織研討、交流。課后上交教學設計和課后反思，并選拔優(yōu)秀課組織觀摩，觀摩之后組織研討。此項活動擬定在11月份進行。任課教師自主報課、學校統(tǒng)一排課，組織教師結合授課實例反思研討，解決課題實驗中突出的理論與實踐問題，為實驗奠定堅實基礎?？蒲泄ぷ饔媱?教科研的核心工作之一就是開展課題研究。屆時教師可以在學?？傉n題下進行個人申報，也可以是幾位志同道合的老師合作申報，也可以是以備課組為單位進行申報?？己藢娬{下列內容：對于申報課題的老師，經后在涉及職稱、學科帶頭人評審、評優(yōu)評選等方面將予以充分考慮。加強課題研究公開課的過程管理，從備課到上課，從聽課到磨課等環(huán)節(jié)均需要加強指導，確保課題研究公開課質量。科研工作計劃5一、指導思想依據學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學?！狈盏墓ぷ鞣较?，積極開展校本教科研活動，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干。四、具體措施與校本研修相結合，加強教科研理論培訓，通過自學、互學、集中學習等多種方式提升教師科研意識與能力。圍繞學校各研究課題，提供有關理論學習材料，融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入虛擬的網絡空間，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。各課題實驗教師要認真梳理三年來的課題實驗材料，為結題工作做好準備。（3）繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題，實驗教師以日常課堂為主開展課題研究，加強課題研究的深度與廣度。（4）繼上學期校內小課題研究結題后，新一輪小課題的確立工作又重新開始了。（5）縣課題照常開展課題研究工作，加大日常課題研究的督促與指導。（4）本學期，要求每位教師上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇教學反思或心得，至少一篇精品教案。五、月工作安排九月份：制訂學校教科研工作計劃及各課題研究計劃。課題日常研究。十月份：課題日常研究。十一月份：課題日常研究。十二月份：承辦傳統(tǒng)文化課題研討會。評選先進教研組和先進教科研個人。這些課題的立項使我園教科研工作在20xx又有了一個喜人的開端，特色型主導課題《滲透于各學科領域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學工作有著引路與導向作用、并成為各年段組、教研組、班級制定各類計劃的依據和框架，促使我園教育教學工作向特色化、精品化方向發(fā)展。憑借領導支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并實施一系列切實有效的教科研活動，鼓勵教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長的需要，在教學活動中，做個有心人，多觀察、多思考、多實踐、多總結。三、加具體工作如下：根據實際教學狀況及時修改、調整科技教育研究方案。做好課題前測工作（于20xx年xx月xx日發(fā)放測量表）。在學期開始前，以年段組為單位制訂出本學期各主題活動內容，在此基礎上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學內容。（本學期將由黃燕虹老師作經驗推廣。制訂科技特色教育評價方案。全園教科研會議。組織論文參加“金思力”杯論文比賽。大班：xx。小班：xx。課題組階段性小結會議，制定下一輪計劃。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。家長和老師普遍認為，這個時期的幼兒特別難帶。具體實施內容目標時間安排如下：教育主題教育內容培養(yǎng)目標實施時間自我保護身體的保護讓幼兒了解如何保護自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官。科研工作計劃8一、指導思想：以深化課程改革為龍頭，樹立嶄新的教育理念和教學思想，圍繞學校發(fā)展總目標，認真