【正文】 任老師進行溝通，最好每天都能和家長進行交流，可以和同學進行談心。要以高考原題為主，研究考試的脈絡（不變化）、研究自己的不足（補不足）研究標準答案的格式（給分點）?？荚嚨臅r候有時間限制，在規(guī)定的時間下做完題目，很容易造成精神緊張，結果是什么都想不起來了。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時的補救，不能留到明天再進行處理。在解題后還要進行反思，這個題主要考核什么知識？從哪些方面考核這些知識的？解決這類問題的一般方法是什么？要注意做題量與質，速度與分數(shù)之間的關系。最后還要關注主觀題與客觀題答題時間的分配，特別是給寫作文預留多少時間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時間分配方案。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。通過考試檢驗復習效果。一、正確看待模擬考試設置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學們熟悉考試的程序和安排，讓大家對高考方式有所體驗。希望通過我們高三高復全體語文老師的努力，我們語文學科在高考中也能取得優(yōu)異的成績。文學文化常識除了以前背過的，又作了補充。夯實基礎的同時，作文依然是重頭戲，絕對不能放松，一是整理自己寫過的較成功作文和不成功作文，認真分析吸取經(jīng)驗和教訓，好的要“揚”，不好的要“棄”。主要任務是幫助學生完成學科知識的框架構建，解決學科中的主干及重點知識，高考中常考熱點知識及預計可能考察的知識以及一輪復習中遺留下來的的弱點、盲點等。要計劃到每一周，每一天。加強考試研究，提高復習針對性。作文審題不到位，偏題跑題、套作的現(xiàn)象仍十分嚴重。文言文閱讀翻譯得分偏低，實詞積累不夠。我們高三高復的語文取得了比較優(yōu)異的成績。在基礎識記、文言文閱讀、作文、附加中的名著這幾塊，一直保持著優(yōu)勢。，知識不夠完備，所答非所問，不善于結合詩句內容具體分析。思維缺乏邏輯性。高考命題基本的走向、?？嫉臒狳c題型我們要做到心中有數(shù)；學生到這時候，基本的積累有了，尚存在哪些問題？下階段如何提升？如何把知識轉化為基本的解題能力，用于實戰(zhàn)之中？教師是關鍵，我們自要給學生高屋建瓴的點撥、指導。同時把計劃中的每件事認認真真做好，讓計劃落到實處。因此，二模后講評課的成敗得失就顯得至關重要了。二是在素材的積累上繼續(xù)花功夫，除了關注范文、閱讀文本、社會熱點中出現(xiàn)的素材之外，重點要打造好屬于自己的看家素材。要求文科班的學生每天一張進行復習，循環(huán)鞏固。高三一模分析會發(fā)言稿范文篇2高三同學們：大家好！距離高考有效復習時間還有52天，授課時間大約30天左右。從這個角度講考試分數(shù)高低不是最重要的，通過考試要達到以下三點：明確考試的程序，科目設置的順序。同學們找到不足，老師們找到復習的方向。通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。二、下一階段的復習策略調整聽課方法，注重聽課后的反思。不做題肯定不行，但盲目做題更不行。我發(fā)現(xiàn)同學們總是處理不好解題速度與分數(shù)之間的關系。建議同學們在在獨自寫作業(yè)時要規(guī)定時間，在規(guī)定的時間內必須完成指定的任務。把自己做過的試卷找出來，把做過的錯題再認真的梳理一下，分析過去的錯誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的.？找到解決糾正錯誤問題的方法。這些都是緩解焦慮的心情的方法。高三一模分析會發(fā)言稿范文篇3在奧運賽場上，有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。他在跑出不到5公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點跑去。阿赫瓦里的名言不一會就通過廣播回蕩在墨西哥城這座世界人口最多的城市上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼，在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，走入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場，他幾乎是一步一步蹭到了終點。在這三年的馬拉松里，不管結局是贏是輸，我們都將會離開這個曾經(jīng)灑下汗水和淚水的地方，所有的歡樂與悲傷，所有的挫折與輝煌，今天的一切，平淡平凡的一切，甚至是平庸乏味的一切，都會隨著時間的推移而一去不返，都會成為明天的回憶。我們一天天長大，可是我們的父母卻一天天變老了。這次家長會主要目的是加強學校與家庭的聯(lián)系，形成合力，共同來督促高三學生的學習，關注他們的生活問題，為他們營造良好的學習氛圍，使每一位學生在高考中取的好成績。沖突，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力，迎頭趕上。第三方面 對我們學生和家長提幾點建議。我們知道：課堂40分鐘損失了，課后80分鐘也補不回來。3．做錯的題必須重視。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。有位理科狀元說：多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。最后，我對家長提三點建議幾點注意：三點建議1．調節(jié)好他們的心態(tài)。家長們希望孩子能上大學，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。幾點注意離高考的日子不足兩個月了，許多家長開始心急上火了，孩子考試，家長比孩子著急。家長高考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內正常發(fā)揮。但是特殊情況例外，比如上網(wǎng)、玩游戲、玩手機、看小說、看電視、逃課等就必須加以制止。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上的復習不要熬夜太久，要保證第二天的學習效率。要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會使孩子產生恐懼心理，不利于孩子復習。不要送孩子上考場。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期高三12班在高考中取得更輝煌的成績。【“平行志愿”】實行“平行志愿”投檔錄取的本科各批次均設置第一、第二兩個考生院校志愿組。其有利之處，一是有利于降低考生填報志愿的風險，提高志愿填報的有效性和針對性。三是有利于提高錄取過程中的出檔率，減少部分高?！按笮∧辍被蛉睓n現(xiàn)象。例如某考生成績雖然達到本科第一批錄取控制分數(shù)線，但填報的院校定位過高，其成績沒有達到自己填報的所有平行志愿院校的投檔線，這樣在兩個平行志愿組的投檔過程中該考生就不可能被投檔，只有參加征集志愿或下一批次錄取。三是超比例投出的部分考生檔案有退檔風險。考生被投檔后，如果考生成績相對