【正文】 成好。讓孩子自己記家庭作業(yè)等。具體體現(xiàn)在：（ 1）取消了原來意義上的“應(yīng)用題”的概念，擯棄了“分題型，套公式”的陳規(guī)，（ 2）提倡方法策略的多樣化，引入開放題，打破 了“方法單一、答案唯一”的陳規(guī)對孩子思維發(fā)展的禁錮。和以往教材不同的是，教材以孩子的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了豐富的人物、情境。下面，我便從數(shù)學教材和數(shù)學家庭教育兩方面具體談一談，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程，實踐新課程。 要教育 孩子在活動與交往中學會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）；要求孩子在學校尊敬師長，團結(jié)同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人；教育孩子關(guān)心和愛護集體，遵守班級的紀律；培養(yǎng)拾金不昧，助人為樂的品德。 有事中午和晚上打電話，學校有紀律規(guī)定，上課不準接打手機，有急事發(fā)短信。 值日配合。一般是一月調(diào)整一次。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)找老師。學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。 第三是對家長 的幾點要求 家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，使學生很快進入角色。 （ 4）、要控制好小孩休息的時間。所以我們要求每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：①、要家長讀題，家長如果自己沒時間，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題 。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教學樓門口來領(lǐng)孩子，因為雨很大的話，小孩會淋濕了。下午周一至周三是 4 點放學，周四至周五是 3： 10點放學。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關(guān)等，以免發(fā)生事故。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。 養(yǎng)成良好的生活習慣 一是養(yǎng)成早睡早起的習慣。強調(diào)一下，書皮不要用帶有彩圖的塑料書皮，因為用這樣的書皮把書名擋住了，學生不好找。學校的課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，我們班有很多孩子的書包都是放在地上，這樣既不衛(wèi)生也不方便。為了改變現(xiàn)狀，我真誠地草擬了如下一些建議和要求，希望能得到您的認同和支持配合。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛 —— 把你們的孩子交到我們的手中。一年級家長會班主任發(fā)言稿 （ 1） 尊敬的各位家長： 大家晚上好！我是您孩子的班主任，也是這個班的數(shù)學老師。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學關(guān)，同時，從學校的角 度對家庭教育提出一些具體的建議和要求。 第一方面是關(guān)于入學準備的： 備齊必需的學習用品 學具的準備：書包、文具盒 、直尺、削好的 HB 鉛筆 5 支 、橡皮 (沒有圖案的 )。 課本家長最好和孩子一起把書包一下?？梢赃x用透明的塑料書皮或其他的包書紙，然后在封面寫上名字，這樣便于老師改作業(yè)時認人。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠，精力不充沛。） 教 育孩子注意安全。 第二方面是關(guān)于作息時間： 學校的作息時間我想每位家長已經(jīng)從我們發(fā)的課表中已經(jīng)知道，早上，學生是 7： 50分到校。在這兒我要提醒幾點： （１）、早上的到校時間要清楚明白不要太晚的到來，那樣會影響孩子的學習，家長只送到校門口，要讓孩子自己進來學會自立。 （ 3）、做好孩子在家的作息時間首先孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。②、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。 家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，因為家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知道學習用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。沒有特殊情況，家長不要進入學校。 排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學習狀況等情況排。如果孩子視力有問題，一定要自己想辦法解決。孩子小，勞動少，請家長幫助孩子學會掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。 家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持 40 分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個較長時間的故事。 第四方面是關(guān)于數(shù)學上的事情 我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為數(shù)學教師，我一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的數(shù)學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學 的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。 一、一年級上冊教材介紹 我想各位對孩子的數(shù)學書大概已粗粗瀏覽過了，估計大家會說和以前的教材大不一樣了。在這冊教材中，還創(chuàng)設(shè)了豐富的故事情境，如小貓釣魚、動物樂園、 小貓吃魚、飛行表演等，安排了許多的游戲情節(jié)，如：猜數(shù)游戲、分蘋果、搭積木等。（ 3）提倡算法多樣化。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。特別 在開學的最初兩個月，我們家長最好每天抽些時間陪孩子做作業(yè)。如果學生在您的啟發(fā)下還是不知道怎么做。為了了解學生完成作業(yè)時花了多少時間，家長請這樣簽字“學生花了幾分時間完成作業(yè)” ,或者還可以寫上一些反映學生做作業(yè)的情況的評語等等。 計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。 依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長。 在時間許可時，我們家長不妨和孩子 一起做做數(shù)學游戲，通過那些具有訓練目的的游戲促進孩子在數(shù)學、認知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問題的答案而且當孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U展到學習中去。 重視數(shù)學語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。 把孩子推上講臺，和孩子分享功課。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習方式。有進步！繼續(xù)努力 !沒關(guān)系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學習過程，關(guān)注孩子的學習內(nèi)容，數(shù)學并不僅僅是單純的計算。是臨考心理欠佳。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。因此今天才能共聚在這里。 但是從今天孩子的坐姿來看，我覺得還是很滿意的，孩子們今天表現(xiàn)都不錯，我真為他們感到開心。但是這同時卻給我們教師的工作增添了負擔，因為我要管的不僅僅只是學習，而且還要管 孩子的生活，孩子住校的越多，班級就越難管理。這樣就會影響我們的教學工作，也影響孩子們學習。校領(lǐng)導是經(jīng)過重重考慮之后，才覺得讓劉老師來帶我們班的數(shù)學。因此，我們都是抱著對班級的好的設(shè)想，才會換的，是想把學校工作做好的，不會越做越差。考試規(guī)則是在只有十分鐘的時間里，要收發(fā)試卷，還有在這幾分鐘內(nèi)寫五十道數(shù)學題。這并不能說孩子數(shù)學不行。我申請了一個公共郵箱：，主要是方便家長在不知道孩子回家的作業(yè)時候，可以打開來看看，在里面我還會附上答案，這樣你們在輔導孩子的時候會更快些的。 再次向您們表示感謝！ 101 班家長會程序 一、 看教育片 二、 看學生表演跳繩 三、 聽報告 四、 學生發(fā)言 五、 學生李宗珊才藝表演 六、家長代表發(fā)言 七、 數(shù)學老師發(fā)言 八、 班主任發(fā)言 九、 家長會結(jié)束 一年級家長會班主任發(fā)言稿 （ 3） 各位家長，晚上好！ 今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。做作業(yè) 也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了飛躍。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護，在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。首先，家里有一 個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。因此，家長應(yīng)率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學題目，但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。但是孩子