【正文】 檢驗(yàn)技能。這表現(xiàn)主要是：第一，在工作中由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)待一些題目的解決方法過(guò)于單純，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。在同質(zhì)檢室其他同事的工作調(diào)和上，做到相互理解、互幫互學(xué)、真誠(chéng)相待，建立了友誼，也取得了很多有益的啟示。二是用制度自律。平常生活，工作態(tài)度積極端正。在倪鋒同道整理玉米材料期間，常常抽空幫忙拷種、裝袋、排序等工作。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，在每進(jìn)一批種子時(shí)，依照扦樣標(biāo)準(zhǔn)，都扦一次樣，芽率、水份、純度都順次做一遍。以實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)踐建設(shè)社會(huì)主義***社會(huì)和***x重要思想，使這巨大的精神氣力轉(zhuǎn)化為我飽滿的工作熱忱和工作干勁。下面,我就一年來(lái)的工作情況向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)扼要匯報(bào)。特別是玉米種子鹽溶蛋白電泳純度試驗(yàn)技術(shù)有了更大的進(jìn)步，做出的膠片在分辨種子的一致性上清楚、正確。工作方面崇尚踏實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神。需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。由于寫(xiě)上目的、內(nèi)容的不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同。而工作總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在的題目后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決題目的措施。二 結(jié)束語(yǔ)不同利用文的結(jié)構(gòu)一般有固定模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。重點(diǎn)在于論述主要工作、獲得的成績(jī)都可以回納在總結(jié)當(dāng)中。除上文觸及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別之外，在實(shí)際寫(xiě)作操縱進(jìn)程中，還有以下三方面的不同，即二者寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同和表達(dá)方式的不同。三 回答的題目不同二者在具體寫(xiě)作中，文中具體要回答的題目也有所不同。而個(gè)人總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的熟悉一種事務(wù)文書(shū)?！睹献??？偨Y(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)當(dāng)在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。有些總結(jié)在主體部份已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就沒(méi)必要再寫(xiě)結(jié)尾。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得具體、具體，對(duì)獲得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。小標(biāo)題式將主體部份分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部份基本情況中適當(dāng)加以詳述，令人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。這類(lèi)寫(xiě)法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或題目，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門(mén)別類(lèi)地順次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間顯現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每一個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第一，縱式結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)文本這是總結(jié)的主要部份，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面?？偨Y(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，其實(shí)不標(biāo)明總結(jié)字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前程》等。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題?？偨Y(jié)是利用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。更是給自己說(shuō)的，不斷改 進(jìn)、完善自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地。你講得與眾不同，讓評(píng)委們精神一振，就會(huì)記住你的。三、寫(xiě)出特點(diǎn)。讓人感覺(jué)你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對(duì)你的好印象立即減少50%，弄不好會(huì)回進(jìn)另類(lèi)。今年沒(méi)干好，你對(duì)自己都沒(méi)信心，灰頭喪氣，他人怎能會(huì)對(duì)你有信心?不怕有缺點(diǎn)，就怕沒(méi)自信。一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。寫(xiě)好述職報(bào)告要掌控五個(gè)要點(diǎn)：一、寫(xiě)出信心。述職報(bào)告的寫(xiě)作方式通常是2種：一是四大段式，即做法+成績(jī)+不足+改進(jìn)。第一篇：述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別甚么是述職報(bào)告述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)機(jī)關(guān)工作職員，主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)、主管部分和下屬群眾陳說(shuō)任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)題目、假想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書(shū)面報(bào)告。二是逐條答復(fù)式。不管你的工作情況如何，寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)一定要寫(xiě)出你的信心。你干得不好，交了學(xué)費(fèi)，知道了不足，來(lái)年會(huì)改進(jìn)。二、寫(xiě)出成績(jī)。二戒傲。一定要發(fā)現(xiàn)你的上風(fēng)與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。四、寫(xiě)出不足。五、寫(xiě)出方向?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為根據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q+時(shí)限+總結(jié)內(nèi)容+文稱。副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，和總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。這部份篇幅大、內(nèi)容多，要特別留意層次分明、條理清楚。就是依照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的進(jìn)程安排內(nèi)容。這樣寫(xiě)，主要著眼于工作進(jìn)程的回顧。這類(lèi)寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。具體寫(xiě)法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。主體部份的外部情勢(shì)，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用一、二、三的序號(hào)排列，層次一目了然。在寫(xiě)工作回顧的進(jìn)程中，還要成心識(shí)地照顧到下一部份的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確切能給人以啟發(fā)和教益。結(jié)語(yǔ)部份。述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別一 概念不同概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。梁惠王上》說(shuō)：諸侯朝天子曰述職，述職者，述所職也。二 目的不同述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)或一段時(shí)間里工作給予的回納，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取甚么教訓(xùn)，今后有哪些打算等題目。一 寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同利用文在寫(xiě)作時(shí)，其實(shí)不是對(duì)每一個(gè)部份均勻分配筆墨，把所有的材料羅列開(kāi)來(lái)，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才業(yè)績(jī)?yōu)橹鳌Ｊ雎殘?bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部份有所區(qū)別。三 表達(dá)方式不同文章是內(nèi)容與情勢(shì)的同一體。總結(jié)一般采用敘述的方式，應(yīng)用敘述語(yǔ)言、語(yǔ)句概括，不展現(xiàn)工作進(jìn)程，只需回納結(jié)果。掌控他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種利用實(shí)用文體的作用。在領(lǐng)導(dǎo)和同道們的關(guān)心、支持和幫助下，克服了人手少、任務(wù)重、頭緒多等實(shí)際困難，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。自XX年9月份到過(guò)往的XX年,依照總公司領(lǐng)導(dǎo)的整體安排，我走上了種子質(zhì)檢員的崗位,主要負(fù)責(zé)種子芽率、水份、純度及扦樣等方面的工作。努力學(xué)習(xí),全面進(jìn)步本身素質(zhì)質(zhì)檢室工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止地步更新知識(shí)和進(jìn)步技能。積極的配合業(yè)務(wù)部分和加工廠的工作。依照各業(yè)務(wù)部分申請(qǐng)，及時(shí)認(rèn)真地完成了對(duì)庫(kù)存種子、自繁新種子、外購(gòu)種子的發(fā)芽、水份和純度的檢驗(yàn)工作。還利用試驗(yàn)進(jìn)程中的空閑時(shí)間，幫助陳劍同道對(duì)棉花小材料進(jìn)行脫戎、拷種、裝袋、裝箱等。一年來(lái)，我能自覺(jué)遵守總公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，待人真誠(chéng)，任勞任怨。我嚴(yán)格按總公司制定的各項(xiàng)制度辦事。我深知成績(jī)的背后有我們質(zhì)檢室全體職員的共同努力和辛苦的汗水。看待題目有時(shí)比較片面，以點(diǎn)蓋面，在一些題目的處理上顯得還不夠冷靜。三、XX年的工作規(guī)劃在新的一年里，我決心認(rèn)真進(jìn)步業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)逾越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)的氣力。我想我應(yīng)努力做到：第一，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快把種子電泳試驗(yàn)技術(shù)把握成熟。第五，酷愛(ài)本職工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)種子法規(guī)，要從政治思想、業(yè)務(wù)知識(shí)上加倍努力學(xué)習(xí),進(jìn)步理論水平和法律意識(shí)。述職報(bào)告的寫(xiě)作方式一般為2種： 一是四大段式，即做法+成績(jī)+不足+改進(jìn)。寫(xiě)好述職報(bào)告要把握五個(gè)要點(diǎn)：一、寫(xiě)出信心。一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。今年沒(méi)干好，你對(duì)自己都沒(méi)信心，灰頭喪氣，別人怎能會(huì)對(duì)你有信心? 不怕有缺點(diǎn)，就怕沒(méi)自信。讓人感覺(jué)你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對(duì)你的好印象立即減少50%，搞不好會(huì)歸入“另類(lèi)”。三、寫(xiě)出特點(diǎn)。你講得與眾不同，讓評(píng)委們精神一振，就會(huì)記住你的。更是給自己說(shuō)的，不斷改 進(jìn)、完善自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。第一，縱式結(jié)構(gòu)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫(xiě)法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫(xiě)結(jié)尾?？偨Y(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日?！睹献?。而個(gè)人總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過(guò)的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)一種事務(wù)文書(shū)。三、回答的問(wèn)題不同兩者在具體寫(xiě)作中，文中具體要回答的問(wèn)題也有所不同。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫(xiě)作操作過(guò)程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語(yǔ)不同以及表達(dá)方式的不同。重點(diǎn)在于闡述主要工作、取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。二、結(jié)束語(yǔ)不同應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。而工作總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在的問(wèn)題后，還要寫(xiě)上下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施。由于寫(xiě)上目的、內(nèi)容的不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同。需要交代某些情況時(shí)，用說(shuō)明。要準(zhǔn)確掌握它們的寫(xiě)法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。在實(shí)際工作中，有不少人在擬寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫(xiě)成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報(bào)告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)。無(wú)非事者。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門(mén)考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫(xiě)作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。五、結(jié)束語(yǔ)不同應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。六、表達(dá)方式不同文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。一、概念不同述職報(bào)告是各類(lèi)公職人員向所在單位的組織、人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書(shū)。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過(guò)程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述。述職報(bào)告怎么寫(xiě)述職報(bào)告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)的一種形式。每條職責(zé)需逐個(gè)回答：做法+效果+問(wèn)題+改進(jìn)。干好了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。若換了新人，沒(méi)準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)?？刹皇恰俺煽?jī)不說(shuō)沒(méi)不了，問(wèn)題不著不得了”，成績(jī)不說(shuō)也不得了，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門(mén)對(duì)你不會(huì)有太多了解，成績(jī)一定要寫(xiě)足，這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。只談個(gè)人的努力，大談自己的本領(lǐng)，不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過(guò)強(qiáng)，叫自大了。不論是寫(xiě)文章，還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做 法作出成績(jī)來(lái)。不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。要通過(guò)述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心。其間有一條規(guī)律：計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。如標(biāo)題下文或末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等?？偨Y(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《廠2000年上半年工作總結(jié)》。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。作為開(kāi)頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。 主體常見(jiàn)結(jié)構(gòu)工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。寫(xiě)作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)