解決問題的策——替換教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】自主預(yù)習(xí)單獨立完成下面各題：720毫升果汁倒入6個小杯，正好倒?jié)M。平均每個小杯的容量是多少毫升？720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。大杯的容量是小杯的3倍。小杯和大杯的容量各是多少毫升？你還有其它的方法解決第2題

2025-11-15 17:01

解決問題策略練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】小力小紅買了3個可移動存儲盤每個65元每個50元買了2個鼠標(biāo)小紅小力買了3個可移動存儲盤每個65元每張4元買了12張光盤小紅小明小軍小麗本本本元元元

2025-11-15 13:26

解決問題的策略毛艷紅-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元解決問題的策略蘇教版《義務(wù)教育教科書》四年級數(shù)學(xué)上冊平頂山市葉縣實驗學(xué)校毛艷紅說課程標(biāo)準(zhǔn)說建議說教材本單元

2025-11-15 17:08

解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略（1）知識點：1.用倒過來推想的策略解決問題2.用替換的策略解決問題3.用假設(shè)的策略解決問題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問題1．用倒過來推想的策略解決問題在解決實際問題的過程中，學(xué)會用倒過來推想的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問題。2.提高解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析，綜合和簡單推理能力。例

2025-03-25 07:47

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用替換的策略解決問題課件2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)（上冊）?替換蘇教版六年級數(shù)學(xué)（上冊）31小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的1/3。小杯和大杯的容量各是多少毫升？大杯與小杯的容量之間有什么關(guān)系呢?小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。

2025-11-20 13:00

解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略 第五單元解決問題的策略 主備人:魏紅 單元目標(biāo) 1．使學(xué)生聯(lián)系已有的解決問題經(jīng)驗，學(xué)會從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關(guān)系，探尋解題思路，并解決一些實際問題。 2．使學(xué)生...

2025-10-26 12:35

解決問題的策略★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略 《解決問題的策略》說課稿各位專家：大家好！ 一、說教學(xué)內(nèi)容 我說課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級上冊第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和...

2025-10-26 12:35

蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊解決問題的策略——替換一課件-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)運用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2025-11-15 13:22

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用替換的策略解決問題課件1-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊故事導(dǎo)入交流展示合作探究矯正反饋遷移應(yīng)用——替換返回400克400克400克一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（

2025-11-20 13:00

解決問題策略22-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略6072849617:0019:0021:0023:00回顧解決問題的過程，你有什么體會？每小時下降的厘米數(shù)相同，可以先求出每小時下降多少厘米?？梢愿鶕?jù)數(shù)量之間的關(guān)系，用多種方法解決問題。

2025-11-15 17:08

解決問題的策略——轉(zhuǎn)化2-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略夏堡小學(xué)國標(biāo)六年級下冊他叫什么劉海的（）糾正的（）清燉的（）劉正清運用經(jīng)驗分析、解決問題··問題一：兩個圖形的面積相等嗎？問題二：兩個圖形的面積相等嗎？問題一：兩個圖形的面積相等嗎？問題二：兩個圖形

2025-11-15 16:16

[基礎(chǔ)科學(xué)]解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】1下面兩個圖形的面積相等嗎?先把圖形經(jīng)過切割分成上下兩部分，然后把切割下來的圖形的上半部分（半圓）通過向下平移5格補在切割下來的下半部分，使原圖形轉(zhuǎn)化為長方形。具體方法：具體方法；

2025-10-07 18:09

解決問題的策略教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略教案 從問題出發(fā)分析和解決問題 蘇州平江實驗學(xué)校 浦瑩露 【文本解讀】 從題目中的問題入手，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，先找出與這個問題直接相關(guān)的兩個條件；再把上述條件中的未知項作為...

2025-10-26 12:35

解決問題的策略分析-資料下載頁

【總結(jié)】......解決問題的策略（1）知識點：1.用倒過來推想的策略解決問題2.用替換的策略解決問題3.用假設(shè)的策略解決問題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問題1．用倒過來推想的策略解決問題在解決實際問題的過程中，學(xué)會用倒過來推想的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問題。2.

2025-03-25 07:47

八、解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略揚州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊P65-67。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息，學(xué)會應(yīng)用從已知條件或從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。2、讓學(xué)生進一步積累解決問題的

2025-11-20 04:55

解決問題的策略——替換簡單(編輯修改稿)

解決問題的策略——替換簡單-wenkub.com

解決問題的策略——替換簡單(已改無錯字)

解決問題的策略——替換簡單-資料下載頁

解決問題的策略——替換簡單(參考版)