【總結(jié)】數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題策略》說(shuō)課稿 數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題策略》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 ?。盒W(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)(蘇教版)第94頁(yè)例1、及相關(guān)練習(xí)。 :這部分內(nèi)容教學(xué)用“一一列舉”的策略解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】小力小紅買了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤每個(gè)65元每個(gè)50元買了2個(gè)鼠標(biāo)小紅小力買了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤每個(gè)65元每張4元買了12張光盤小紅小明小軍小麗本本本元元元
2024-11-24 13:26
【總結(jié)】1《解決問(wèn)題的策略——倒推》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版國(guó)標(biāo)本五年級(jí)下冊(cè)教材第88—89頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題確定合理的解題方法,從而有效地解決問(wèn)題。2、讓學(xué)生體驗(yàn)“倒推”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理的能力。
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1、鞏固列表的方法整理實(shí)際問(wèn)題中的信息,分析數(shù)量關(guān)系。2、熟練尋找解決問(wèn)題的有效方法,提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容1、兵兵、軍軍、強(qiáng)強(qiáng)購(gòu)買同樣的自動(dòng)鉛筆。兵兵:我買了4枝,用去20元。軍軍:我一共付了35元。強(qiáng)強(qiáng):我買了3枝。先根據(jù)下面的問(wèn)題列表整
2024-11-24 17:01
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教學(xué)案例陳艷蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)案例教材簡(jiǎn)析本節(jié)課是蘇教版第七冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容,是以有條理地整理信息,發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的聯(lián)系作為策略教學(xué)的切入口。發(fā)現(xiàn)和利用數(shù)量關(guān)系是解決問(wèn)題的途徑,通過(guò)整理信息明確和把握數(shù)量關(guān)系,既是可
2025-06-07 22:44
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略南京市礪志實(shí)驗(yàn)小學(xué)孔小強(qiáng)1、小明把720毫升果汁倒入3個(gè)同樣大的大杯中,正好都倒?jié)M。每個(gè)大杯的容量是多少毫升?2、小明把720毫升果汁倒入9個(gè)同樣大的小杯中,正好都倒?jié)M。每個(gè)小杯的容量是多少毫升?fuxi3、小明把720亳升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。
2024-12-11 06:44
【總結(jié)】第五單元解決問(wèn)題的策略蘇教版《義務(wù)教育教科書》四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平頂山市葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校毛艷紅說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)建議說(shuō)教材本單元
2024-11-24 17:08
【總結(jié)】第一篇:《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 臧嶺小學(xué):王艷萍 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)教材94-95頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:經(jīng)歷用列舉策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程...
2024-10-17 12:17
【總結(jié)】第一篇:“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì) “解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,如畫圖、列表、猜想與嘗試、從特例開始尋找規(guī)律等。 ,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。 。教學(xué)重點(diǎn) ,體會(huì)解決問(wèn)題策略的...
2024-10-15 14:37
【總結(jié)】第一篇:解決問(wèn)題策略的教學(xué)設(shè)計(jì) 解決問(wèn)題策略的教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)內(nèi)容] 運(yùn)用加法和減法兩步計(jì)算解決問(wèn)題(p4例1) [教學(xué)目標(biāo)] 1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,掌握解決問(wèn)題的步驟和方...
2024-10-17 19:03
【總結(jié)】第一篇:《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿[大全] 第1篇:《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿 給你一篇《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿的寫作范例,你可以參考它的格式與寫法,進(jìn)行適當(dāng)修改。 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第9...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略前洲中心西塘分校蔣艷芳課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察
2025-05-07 01:25
【總結(jié)】第一篇:《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì). 《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 南京市九龍小學(xué)胡歧強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版國(guó)標(biāo)本數(shù)學(xué)教科書五年級(jí)下冊(cè)P88-89頁(yè)的例1和例2及相應(yīng)的“練一練”,完成練習(xí)十六的1-...
2024-10-17 12:10
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì):解決問(wèn)題的策略 【蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)】 解決問(wèn)題的策略 從條件出發(fā)思考的策略(1)【教材簡(jiǎn)解】 在二年級(jí)學(xué)習(xí)了《簡(jiǎn)單的一步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題》、《簡(jiǎn)單的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題》的基礎(chǔ)上...
2024-10-17 17:09
【總結(jié)】《解決問(wèn)題的策略——轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)安居鎮(zhèn)中心小學(xué)謝濤【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第頁(yè)的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】.讓學(xué)生經(jīng)歷回顧與探索運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程,初步感受轉(zhuǎn)化策略的價(jià)值。.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題,并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問(wèn)題。.使學(xué)生進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)
2025-03-25 07:47