課內(nèi)課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)-wenkub
2024-11-14 23 本頁面
【正文】 做好“課內(nèi)比教學(xué)”活動檔案的搜集與整理工作。自“課內(nèi)比教學(xué)”活動開展以來，學(xué)校教導(dǎo)處既是活動的組織者、實(shí)施者又是指導(dǎo)者，在過程管理上，我們做到認(rèn)真組織、熱情服務(wù)、悉心指導(dǎo)、細(xì)致整理。課上，李老師通過情景再現(xiàn)、游戲、活動等學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)在“擺一擺”、“數(shù)一數(shù)”、“排一排”、“比一比”活動中，不知不覺學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)的奧秘，增強(qiáng)了學(xué)生動手、動腦的能力。使每一節(jié)課都成為生動、快樂、高效的課堂。與此同時(shí)，學(xué)校制定了相應(yīng)的考評機(jī)制，把教師教學(xué)比武情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為推薦、評選優(yōu)秀、骨干教師、評優(yōu)表模的必備條件。第一篇：課內(nèi)課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)黃龍中心小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)活動”數(shù)學(xué)組活動小結(jié)經(jīng)過兩月的備戰(zhàn)，我組的“課內(nèi)比教學(xué)”階段活動已結(jié)束了。二、真實(shí)有效開展活動，提高教師專業(yè)水平精心做好課前準(zhǔn)備上課前，教師們自覺查找相關(guān)的資料，有效整合資源，自己制作課件。教師潛心研究，自我反思，溝通交流，同伴互動，共同發(fā)展，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較快提高。課后，各個(gè)教師的課都給予了很高的評價(jià)，認(rèn)為這樣的課堂扎實(shí)、有效，達(dá)到了預(yù)期效果。按照我?！敖虒W(xué)大比武”活動安排表，教研組提前通知講課教師做好準(zhǔn)備，并做好當(dāng)天活動的組織工作，朱潤老師負(fù)責(zé)收集活動圖片資料。從方案、比武課程安排表，從教師的教案、說課稿、教學(xué)反思到比武得分表，建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。第二篇：課內(nèi)比教學(xué)活動總結(jié)沙河小學(xué)“課內(nèi)比”教學(xué)活動總結(jié)本次的“課內(nèi)比教學(xué)”活動自從9月份正式開展以來，沙河小學(xué)全體教師都積極參與這次活動，經(jīng)過為期近一個(gè)多月的時(shí)間，第一階段“課內(nèi)比教學(xué)”的活動已結(jié)束，現(xiàn)將本次活動開展情況及效果總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)密組織這次“課內(nèi)比教學(xué)活動”，學(xué)校非常重視，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開動員大會，組織“片段教學(xué)”培訓(xùn)，大力宣傳發(fā)動，校長、主任親自上陣，營造良好的教研氛圍。三、準(zhǔn)備認(rèn)真，效果顯著本次活動，其目的是營造濃厚的教學(xué)研究氣圍，提升教師教學(xué)水平，全體教師積極把握鍛煉提升的機(jī)會，各位參賽教師準(zhǔn)備都非常充分，比武活動中教師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，紛紛采用課件、多媒體、兒歌、圖片、情景對話等形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境；使學(xué)生“想說、敢說、能說”，并充分感受語言交流帶來的樂趣。此次比賽各位教師都充分展示教學(xué)才藝，體現(xiàn)了教師群體積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格，使廣大教師的教學(xué)能力和水平得到了提升。又通過生生互動學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了學(xué)生的合作互助精神。經(jīng)驗(yàn)值得肯定和發(fā)揚(yáng)。結(jié)果真到了比賽的時(shí)候，感覺到自己什么都是那么地匱乏，需要不停地去查找各種的資料，與優(yōu)秀教師相比還是有較大的差距?！币郧皡⒓拥臋C(jī)會少，即使有機(jī)會了，自己也往往沒有很好地抓住機(jī)會。不知不覺中，我們的教學(xué)已經(jīng)落伍了，有些甚至是有些不合時(shí)宜了。平時(shí)的習(xí)慣，這一時(shí)半會兒，還真的是難以改正啊?！氨取钡倪^程是很累的，但收獲也是很多的，在此過程中組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，進(jìn)行的有條不紊，取得了令人滿意的效果?！罢n內(nèi)比教學(xué)”50余名教師全部參加了各學(xué)科在10月內(nèi)說課。課畢每位聽課老師從教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師主導(dǎo)作用、學(xué)生主體地位、教師素質(zhì)和教學(xué)效果幾方面給予現(xiàn)場打分，整個(gè)活動嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、有計(jì)劃地進(jìn)行。音樂、體育、美術(shù)、文理綜合科各學(xué)科都完成了說課、議課比賽，已進(jìn)入了“示范課”；在“兩課”活動中，我校認(rèn)真開展“學(xué)生評教”活動。學(xué)校下一步選“教學(xué)標(biāo)兵”、“首席教師”，我們將聘請“家長評教”。每天對教師走訪情況進(jìn)行通報(bào)，兩周一小結(jié)，對老師們撰寫的優(yōu)秀家訪手記組織大會交流?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、成立小組，全員參與按照教育局局“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動通知和方案要求。為扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，學(xué)校多次召開“課內(nèi)比教學(xué)”專題會，讓全體教師認(rèn)識到這次全省性的活動是考察教師在常態(tài)教學(xué)環(huán)境中的講課、說課等基本技能，專業(yè)成長的重要途
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